Pedagógiai Szemle, 1961. július-december (11. évfolyam, 7-12. szám)
1961 / 7-8. szám
PEDAGÓGIAI SZEMLE A PEDAGÓGIAI TUDOMÁNYOS INTÉZET FOLYÓIRATA ★ Szerkesztő bizottság: FALUDI SZILÁRD, LÉNÁRD FERENC, NAGY SÁNDOR, SIMON GYULA, SZARKA JÓZSEF (felelős szerkesztő) SZOKOLSZKY ISTVÁN Szerkesztő: BALOGH LÁSZLÓ ★ SZERKESZTŐSÉG: BUDAPEST V., SZALAY U. 10—14. TELEFON: 115—878 — KIADJA: A TANKÖNYVKIADÓ V., BUDAPEST V., SZALAY U. 10—14. — A KIADÁSÉRT FELELŐS VÁGVÖLGYI TIBOR IGAZGATÓ. — TERJESZTI A MAGYAR POSTA. ELŐFIZETÉS: A POSTA KÖZ PONTI HIRLAPIRODANAL (BUDAPEST V., JÓZSEF NÁDOR TÉR 1.) ÉS BÁRMELY POSTAHIVATALNÁL. ELŐFIZETÉSI DU EGY ÉVRE 48 FT. — CSEKKSZÁMLASZÁM: EGYÉNI 61.256, KÖZÜLETI 61.066 (VAGY ÁTUTALÁS Az MNB 8. SZ. FOLYÓSZÁMLÁJÁRA). — MEGJELENIK HAVONTA 61.13642 Egyetemi Nyomda, Budapest — Felelős vezető: Janka Gyula igazgató TARTALOMJEGYZÉK Új tanterveink, új teendőink! ................................... 583 A NEVELÉS ELMÉLETE ÉS GYAKORLATA DR. GARAMI KÁROLY: Néhány gondolat a termelőmunkára vonatkozó ismeretek humanizáló jellegéről .. .. 587 DR. KISS ÁRPÁD: Iskolás tanulóink tudásszintjének vizsgálata — Negyedik közlemény —...................................... goo VAG OTTÓ: A tankönyvkészítés elméleti alapkérdései .. 614 DR. GORDOS ISTVÁN: Csoportok és csoportosulások.............................. 623 VENDÉGH SÁNDOR: A tanulók kétnyelvűsége nemzetiségi iskoláinkban .................................................................................. 632 S. MOLNÁR EDIT—FRISS GÁBOR: Az énektanítás módszereinek hatása a tanulók teljesítményére .................................................................. 643 DR. JUHÁSZ KÁROLY: Az alsó- és középfokú oktatási intézmények dolgozóinak és tanulóinak munkavédelméről ... 657 NEVELÉSTÖRTÉNET DR. FELKAI LÁSZLÓ: A gyakorló gimnázium kezdeti munkássága a XIX. század végi új pedagógiai eszmék szolgálatában .................................................................................. 664 KISS GYÖRGY: Morelly pedagógiai nézeteiről..................................... 674 KATONA IMRE: ..Népi politechnika. ............................................. 685 SZEMLE DR. NAGY SÁNDOR: Az oktatási folyamatra vonatkozó nézetek történeti alakulása és mai helyzete — Doktori értekezés tézisei —.......................................................... 695 DR. SZARKA JÓZSEF: Pedagógiai kutatások a Román Népköztársaságban .................................................................................. 707 DR. TEMESI ALFRÉD: Közoktatási reform Kubában .................................. 712 DR. KUBINYI LÁSZLÓ: „Valakivel próbáljunk összetűzni . . Adalékok a huliganizmusról .. .. .................................... 720 A NEVELŐMUNKA MŰHELYÉBŐL MOLNÁR KÁROLY: Mozaikképek a csepeli Jedlik Ányos gimnázium tanulóiról .................................................................. 729 KÖNYVEK „Pedagógia” Szerk.: A. Dancsuly, A. Chircev, A. Manolache. (Kovács Péter).......................................... 740 Jóbora Magda: Élet és iskola (Dr. Faragó László) .................................................................................. 745 Gréco, P. et Piaget, J.: Apprentissage et con naissance (Dr. Kiss Árpád).......................................... 748 Cousinet, Roger: Pédagogie de l’apprentissage (Dr. Kiss Árpád) .................................................................. 750 Hillebrand, M. J.: Psychologie des Lernens und Lehrens. (Dr. Kiss Árpád).......................................... 751 Способности и потребности (Dr. Halász László) ... 752 Osobowoáé nauczyciela (Dr. Kováts Gyula) .. 755 Patakiné Soós Mária: Kulturális nevelés a családban (Gergencsik Eszter).......................................... 757 FOLYÓIRATOK Pedagogika (Reininger József) .................................. 759 Narodna Proszveta (Illés Lajosné) .......................... 761 Savremena Skola (Wild Frigyes).................................. 764 KRÓNIKA A PTI életéből................................. 769