Pedagógiai Szemle, 1985. január-június (35. évfolyam, 1-6. szám)
Szebenyi Péter—Mátrai Zsuzsa: A spirális felépítésű integrált társadalomtudományi program alapelvei és modellje ................................ 11 1091 Szekeres Józsefné: Feladaton belüli relációk elemzése általános iskolai tanulóknál ................................................................................................. 2 109 Szekszárdi Ferencné: Értékcsoportok általános iskolai osztályokban 7—8 679 Szőke Katalin—Seregi Judit—Porkoláb Lajos—Tomnai Éva: (Egész napos nevelés az általános iskola alsó tagozatán .................................. 12 1197 Szűcs Pál—Nagy Sándor: Mikroszámítógépek az iskolában: tapasztalatok és nyitott kérdések ............................................................................ 7—8 653 Telkes József—Bognár Gábor: A válás és a gyermek ........................... 299 Tornai Éva—Seregi Judit—Porkoláb Lajos—Szőke Katalin: Egész napos nevelés az általános iskola alsó tagozatán ........................................ 12 1197 Varga László: Az iskolai szövetkezés múltja, jelene, nevelési és gazdasági, mozgalmi eredményei .................................................................... 11 1103 Voksán József: Az oktatásügy és a pedagógusok érdekeinek szolgálatában ............................................................................................................. 5 403 IV