Pedagógiai Szemle, 1986. január-június (36. évfolyam, 1-6. szám)
Rainer Riedel: A marxizmus—leninizmus klasszikusai a nevelés és a képzés társadalmi szerepéről és jelentőségéről ........................... 6 553 Sass Attila: A világnézet-formálás és az iskolai nevelési folyamat 12 1176 Schüttler Tamás—Kiss Ernő: A középiskolások pályaválasztása és társadalmi rétegződése............................................................................ 2 110 M. Simon István: Beilleszkedés a középiskolás kollégiumokban ... 10 998 Szabó Endre: A nevelés helyi rendszerének sajátosságai a szakmunkásképző iskolákban ........................................................... 4 291 Széchy Éva: A magyar oktatásügy és a korszerű nemzetközi pedagógia fejlődése ............................................................ ... ................... 6 515 Szító Imre—Katona Nóra: A tanári kommunikáció hatása a tanulók viselkedésére 11 1059 Szító Imre—Porkolábné Balogh Katalin: Az iskolapszichológus konzultációs tevékenysége ............................................................ 12 1166 Szűcs Ervin: A számítógép az iskolában ............................................ 3 195 Takács Gábor: A pedagógus szabadsága.................................................... 5 428 Templom Józsefné: Az iskolaszövetkezetekről egy tapasztalatgyűjtés tükrében ............................................................................................. 5 438 Tóth Tiborné: A középfokú iskolákban továbbtanulók matematikai műveltségéről ............................................................................................. 3 203 Vajó Péter—Báthory Zoltán: Kísérlet a hatékonyság fogalmának értelmezésére a közoktatásban ............................................................ 16 Vastaghné Meleg Csilla: Az egészséggel kapcsolatos beállítódás — az egészségről való gondolkodás.................................................... 4 310 Voksán József: Jelenünk és jövőnk emberi minősége nemzeti ügy 5 419 Volentics Anna—Hazai Vera: Sajátos élethelyzet — sajátos életmód ............................................................................................ 3 219 MV