Pedagógus Értesítő, 1949 (5. évfolyam, 1-24. szám)
1949-01-01 / 1. szám
V. ÉVFOLYAM I. SZÁM 1949 JANUÁR | A |1 ROVAD SZABAD SZAKSZERVEZETÉNEK KÖZPONTI LAPJA SZERKESZTŐSÉGE | SZERKESZTI: KIADÓHIVATAL: BUDAPEST, VIII. MÚZEUM-UTCA 17 || BÉKI ERNŐ | BUDAPEST, VIII. MÚZEUM-UTCA 11 Népszámlálás Országunk 1945 óta nagyot fejlődött. Gazdasági életünk bármely területét is vizsgáljuk, erre a megállapításra kell jutnunk. Ez a fejlődés azonban nem ment magától. Komoly és kemény harcokat kellett vívni az egyes gazdasági célok megvalósításáért és magának a fejlődést szolgáló munkának a biztosításáért. Gondoljunk a stabilizációért, a bankok, üzemek, iskolák államosításáért folytatott harcokra. A reakció a legkülönbözőbb formában igyekszik megakadályozni a fejlődést. Az a kártevés, amelyet a földművelésügyi minisztérium összeesküvői okoztak, valamint a Mindszenty által szervezett hazaárulás, kémkedés és legitimista összeesküvésmutatták a halálraítélt kizsákmányoló osztályok ellenállásának fő formáit. Nyilvánvaló tehát, hogy a klerikális reakciónak, a zsíros parasztságnak és a horthysta bürokráciának szabotáló, rémhírterjesztő aknamunkáját kell leküzdenünk ahhoz, hogy gazdasági életünk fejlődését biztosíthassuk. Ez a harc napról-napra tart és az ország gazdasági erősödését szolgáló minden célkitűzés megvalósításánál felszínre kerül. Ez történik a népszámlálásnál is. A népszámlálással kapcsolatban a reakció a legkülönbözőbb femmnilstet terjeszti, így előveszi a régi lemezt és azt híreszteli megint, hogy a lakosságot Szibériába viszik, vagy azzal ijesztgeti a városok és falvak nemzetiségi lakóit, hogy nemzetiségük bevallása hátrányos következményekkel járhat. Az ilyen és ehhez hasonló rémhírekkel a leghatározottabban szembe kell szállani és rá kell kutatni annak eredetét. Ilyenkor kiderül hogy ugyanazok terjesztik a rágalmakat, akik minden más alkalmat is megragadtak, azt?dttak a demokráciának, a népnek: a fasiszták, Mindszenty katonái, a kulákok. Ebből nyilvánvaló, hogy a népszámlálás folyamán minden öntudatos pedagógusnak kötelessége fela harcot a rémhírekkel és rémhírterjesztőkkel szemben. Ezzel egyidejűleg felvilágosító végeznie és rá kell mutatnia a népszámlálás nagy jelentőségére. Rá kell mutatni arra, hogy a népszámlálás számba veszi Magyarország egész lakosságát és ugyanakkor felméri hazánk nemzetgazdaságát is. Ennek alapján adatszerűen megismerjük hazánkat. Megállapíthatjuk pontosan, hogy milyen társadalmi, gazdasági változások történtek a felszabadulás óta. Kifejezhetjük számokban azt a körülményt, hogy Magyarország a dolgozó nép hazája lett. Rá kell mutatni arra, hogy a fejlődés felmérése mellett ennek a népszámlálásnak különös jelentősége van a jövő szempontjából is. Az ötéves terv és a munkaerőgazdálkodás megvalósítása céljából fontos adatfelvételt jelent. A számlálólap minden egyes kérdése tudományos és gyakorlati jelentőségű. A válaszokból következtetni lehet majd arra, hány új iskolára, óvodára, szülőotthonra, napközire, kórházra és lakásra van szükség, milyen szakképzettségű munkaerő áll rendelkezésre a nagy feladatok végrehajtásához. Az iparra vonatkozó kérdések például elősegítik, hogy a kisiparosság az állam tervszerű támogatásának a segítségével ne legyen kénytelen időszakosan üzemét nyersanyag vagy munkaalkalom hiányában leállítani. Pontos kép alakul ki a közép és nagy üzemekről, a gépi berendezésekről, az üzemekben foglalkoztatott munkaerőről, a nyersanyagszükségletről, az előállított iparcikkekről. A mezőgazdaságot érintő adatok birtokában a kormány sokkal átfogóbban tud a dolgozó parasztság segítségére sietni. E népszámlálás adatai megkönnyítik majd az ötéves terv helyes kidolgozását és sikeres végrehajtását. A népszámlálás tehát nem egyszerűen adminisztratív jellegű adatfelvétel, hanem gazdasági életünk fejlődése szempontjából igen fontos állomás. Éppen ezért mindannyiunknak jól felfogott érdeke, hogy a számlálólapok kitöltése a valóságnak megfelelően történjék. Nyilvánvaló, hogy a magyar pedagógusoknak a népszámlálás sikere érdekében komoy munkát kell végezniük. Ki kell emelni a népi demokrácia népszámlálását a szokásos és mechanikusan adminisztratív jellegű népszámlálások sorából. Politikai és gazdasági jelentőségének kihangsúlyozásával biztosítani kell annak pontos lebonyolítását. Annál is inkább aláhúzhatjuk ezt, mert Szakszervezetünk III. Küldöttközgyűlése igen erőteljesen hangsúlyozta, hogy a pedagógusoktól el kell várni a határozott politikai állásfoglalást, márpedig a népszámlálás sikerének biztosítása érdekében kifejtett jó munka is egyik jelentős kifejezésmódja a határozott politikai állásfoglalásnak, ífj. Fodor József