Evangélikus kerületi lyceum, Selmecbánya, 1870

ÉRTESÍTÉS a selmeczi ágost. fái tv. evaisg. keríti. ILyceiamrél. Közzé teszi az 187° tanévi, nyári, nyilvános közvizsgák alkalmával Bróznyi£i dános, igazgatótssnár. A nyilvános közvizsgák rende: 1. Az előosztály vizsgája Junius 20-án délelőtt tartatik. 2. A VII. VlII-iké ' „ 21-én 3. Az V. Vl-iké ,, „ délután. 4. A III. IV-iké „ 22-én délelőtt 5. Az I. II-iké ,, „ délután. 6. A szóbeli érettségi vizsga jun. 23. 24-dikén délelőtt és délután. Jegyzetek. I. Tantárgyak. Az előosztályban. Vallás: bibi. történetek, sz. írási mondatok, egyházi énekek. Magyar-német nyelv­tan: ragozás, fordítás. Földrajz: egyetemes s magyarhoni.*:T­er­m­é­s­z­e­tr­aj­z: állattan. Számtan: 4 mivelet s a törtek elemei. Olvasási s írási gyakorlatok. I- ső osztályban. Vallás: hetenkint 2 óra: ó test, történetek, bibliai mondatok, kátéból a 10 parancsolat; kézi­könyv: Varga János, bibi. történetek ; német s tót növendékeknél kétszer 52 bibi. történet képekkel. Latin nyelv, hetenkint 4. óra : szóalaktan, különösen nevek, névmások és segéd­ige, fordítás, k. k. Szénásy latin nyelvtana. Magyar nyelv, 3 ó. beszédrészek fejtege­tése, név s igeragozás, dolgozatok, k. k. sárospataki magyar nyelvtan. Olvasókönyv: Dihányi. Német nyelv, 2. ó. nevek, név­mások, fordítási gyakorlatok, k. k. Toepler nyelvtana. Tót nyelv, egyesülten a 2-dik osztálylyal, tótszületésű növendékekre nézve kötelező tantárgy, h. 2. ó. beszédrészek fejtegetése, ragoz­ás. Olvasó könyv : Jiredek citanka. Föld­raj­z, 4. ó. egyetemes földleírás, k. k. Batizfalvi. Ter­mészetraj­z, 2. ó. állattan: emlősök és rovarok Dorner szerint. Szám-mértan, 4. ó. négy­­művelet egész számokkal s közönséges és tizedes törtek, vonalok, szögek alakítása, 3. s 4. szögek k. k. Moónik-Szász Károly: Szépirási gyakorlatok. Tanárok: Moesz Geyza osztálytanár, jövő tanévben növendékeivel a második osztályba menendő át; . vallástan s földrajzban Timkó János, tót nyelvben Hrencsik Károly, helybeli ev. tót lelkész úr, ki a tót nyelvtant a többi osztá­lyokban is előadja. ~* II- dik osztályban. Vall­ás, 2. ó. új test, történetek, k.k. az ujtestamentom, kátéból az Úr imája s a két szentség. L­a­ti­n n­y­e­l­v, 7. ó. szó­alaktan, főleg igeragozás, rendes és rendhagyó igék, fordít­ási gyakorlások: k. k. Szénásy latin nyelvtana. Magyar n­y­e­l­v, 2. ó. ismételve beszédrészek fejtegetése, ragozás és ragozási szabályok, főleg igékről, dolgozatok, k. k. sárospataki nyelvtan. Ol­vasó könyv: Dihányi. Német nyelv, 2. ó. név, névmás­i igeragozás, rendhagyó igék, fordítási gyakorlatok, költői s prózai német darabok fordítása, emléklése; k. k. Toepler és Mozart Lesebuch I. k. T­ó­t nyelv, 2. ó. mint az első osztályban. T­ö­r­­téneti földrajz, 3. ó. ókori történet Zsilinszky, földrajz Batizfalvi szerint. T­e­r­m­é­sze­tr­aj­z, 2. ó. madarak, hüllők, halak, növénytan, Dorner szerint. Szám s m­ér tan. 3. 6. viszonyok, arányok, hármas szabály, mérték s pénzisme, sok szögek alakítása, az egyenes vonalú idomok nagyságának meghatározása s azok hasonlósága; k. k. Mocnik-Szász Károly: Szépirási gyakorlások. Tanárok: Timkó János, osztálytanár, jövő tanévben ugyanaz leendő az elsőben, növénytanban s történetben Benda Péter Pál, számo­s mértanban Moesz Geyza, tót nyelvben Hrencsik Károly, III- dik osztályban. Vallás, 2. ó. egyházi történet Haán szerint. Latin nyelv, 6. o. szókötési szabályok Szénásy mondattan­aszerint fordítási gyakorlások. Corn. Neposból Miltiades, Iphicrates elemezve, emlékelve. M­agyar nyelv 2. ó. mondattan. Német, nyelv, 2. ó. a nyelvtan ismétlése, fordítási gyakorlatok, költői s prózai szakaszok emléklése; k. k. Toepler s Lüben Lesebuch II. k. Tót­ nyelv, egyesülten a 4-dik osztálylyal, 2. ó. tót születésüekre nézve kötelező tantárgy, szókötés, dolgozatok. Tör­­téneti földrajz, 3­.ó. közép - újkori történet Zsilinszky, földrajz Batizfalvi szerint. Természetrajz 2. ó. 1-ső félév­ben: ásványtan Dorner szerint, II-dikban természettan Greguss szerint. Szám-mért­an, 3. 6. bet­ű­számtan elemei; kör s görbe vonalok Moenik Szabóky szerint; szépirási gyakorlások. Tanárok: Benda Péter Pál, osztálytanár, természettanban Jezsovics Károly, szám s mértanban Moesz Geyza,­­ tót nyelvben Hrencsik Károly. IV- dik osztályban. Vallás, 2. ó. ker. hit. s erkölcstan Tischer- Margócsy szerint. Latin nyelv, 6. ó. szókötési szabályok Szénásy szerint, fordítási gyakorlatok: prosódia; Corn. Neposból Miltiades, Aristides, Pausanias és Ovid métám, elemezve, emlékeivé. Magy­ar nyel­v, 2. ó. a szóalaktan ismétlése s körmondattan a sárospataki nyelvtan szerint, verstan, ügyirály Környei szerint. Német nyelv, 2. ó. a szóalaktan ismétlése, szókötési szabályok, költemények s prózai darabok elemzése, fordítása, eml­éklé­se, kb. Lüben III. rész. Tót nyelv, mint Ill-ban. Történet s f­ö­l­d­r­aj­z, 3. ó. magyarhoni, az Ilajcsányi, ez Harszfalvy,­­ természettan, 2. ó. Greguss szerint. Szám­­­mértan 3. ó. csoportulatok, összetett hármas szabály, első rendű egyenle­tek egy ismeretlennel, tömörmértan Mocnik- Szaboky szerint. Tanárok: Csömör Miklós, osztálytanár, természettanban Jezsovics Károly, tót nyelvben Hrencsik Károly, V- dik osztályban. Vallás 2. ó. ó test. könyvek ismertetése Zsarnay Lajos bibliai bevezetése szerint: azok olvasása (téli vasárnapo­kon), válogatott szakaszok emléklése. Latin nyelv, 5. ó. Júl. Caesar, Cicero beszéde in Catilinam, Ovidii mélán,orph. et tristium fejtegetve, emlékelve, irály gyakorlatok. Hellen, 4. ó. nevek, névmások és rendes igék; k. k. Szepesy Hellen nyelvtana, Magyar n­y­e­l­v, 3. ó. költészettan az előadónak saját füzetei szerint; irály gyakorlatok. Né­m­e­t nyelv, 2. ó. mondattan Lüben olvasó könyvének V. része szerint; prózai s költői szakaszok fordítása, er­löklése. Tót nyelv, 2. ó. szavallak s irály­gyakorlatok s módszertan, melyet a felgymnasiumi, tót születésű­­ növendékek egyesülten tanultak. Történet­i földrajz 4. ó. az ókor, hellén és római irodalom, amaz Szilágyi szerint. Term­ész­et­rajz, 2. ó. vegyes ásványtan, amaz az előadó tanár füzetei, ez Krisch szerint. Ma­thesis, 4. ó. négy mivelet, köz, tizedes és láncztörtek, viszonyok, egyszerű és összetett arányok, és azok alkalmazása: három, négy és sok szögek, kör, kerületek területek. Molnik­ Arnstein szerint.

Next