Szabad Föld, 1980. január-június (36. évfolyam, 1-26. szám)

1980-01-06 / 1. szám

4 SZABAD FÖLD Környezetvédelem: „tízmilónyian vagyunk rá” „A környezetvédelem külön­böző kérdéseinek könyvtárnyi az irodalma, nekünk törvényünk is van rá, bőven itt az ideje, hogy minden szép és hasznos elképzelést, jó előírást meg is valósítsunk.” Ez a mondat egy debreceni népfronttanácskozáson hangzott el a közelmúltban. Olyan vá­rosban, amely tisztaságáról, gyönyörű parkjairól, virágkar­neváljáról híres, és amelyben az egészséges lokálpatriotizmus sok minden jót és szépet hozott létre a környezetvédelemben is. Igen, itt van az ideje, hogy va­lósággá váljék a törvény szava, minthogy­ minden embernek jo­ga van az egészséges, tiszta kör­nyezethez. A védelem és megelőzés egy­részt állami erőforrásokra, más­részt széles körű társadalmi összefogásra és tevékenységre támaszkodhat. Ez utóbbinak a megszervezésében és megvalósí­tásában a népfront elsődlegesen működik közre. Jól mutatja ezt az a program, amelyet a moz­galom — az Országos Környe­zet- és Természetvédelmi Hiva­tallal, valamint más szervekkel együtt — bocsátott ki, és amely az országos környezetvédelmi társadalmi akciósorozat tervét tartalmazza. Mint ismeretes, a Hazafias Népfront felhívásban fordult az ország lakosságához, a tanácsok­hoz és a társadalmi szervekhez, hogy a párt XII. kongresszusa és felszabadulásunk 35. évfor­dulója tiszteletére településeink fejlesztése érdekében indítsanak társadalmi munkaakciókat. A felhívás városaink-községeink fejlesztésének, a meglevő intéz­mények fenntartásának támoga­tása mellett a települések szé­pítését, a rend és a tisztaság megőrzését is szorgalmazza. Az a széles körű visszhang, ame­lyet a felhívás keltett, biztosí­ték arra, hogy a környezetvé­delmi akciósorozatba foglalt tervek rendre meg is valósul­nak. Elsődleges feladat a lakóterü­leteken a rend és a tisztaság megőrzése, illetve megteremté­se. A társadalmi és tömegszer­vezetek nevelő és felvilágosító munkájuk fokozásával erősíte­ni tudják a közvéleményben szocialista céljainkhoz méltó környezeti kultúra iránti igényt, a negatív jelenségekkel szembe­ni fellépést. Az eddig ismert felajánlások­ban sokféle formáját láthatjuk az országos és helyi tervek meg­valósításának. Fásítási, parkosí­tási és lomtalanítási akciókról, a hasznos hulladék tervszerű be­gyűjtéséről olvashatunk a fel­ajánlásokban, s láthatjuk azt is, hogy az akciók sikeres megvaló­sítása érdekében mindenütt foly­tatják az eddig jól bevált kör­nyezetvédelmi rendezvényeket, amelyek alkalmasak a progra­mok meghirdetésére és az el­végzett munkák értékelésére. Ilyenek például a megyei és helyi környezetvédelmi napok; egyre több községben és város­ban rendezik meg a „madarak és fák napját”, s szerveznek környezet- és természetvédelmi táborokat. A népfront országos akcióvá javasolja kiszélesíteni a Komárom megyei Tanács és a megyei társadalmi szervek kez­deményezését, amelynek jelsza­va: „Tisztaságot, rendet környe­zetünkben.” A megyék tevé­kenységét országosan értékelik, és az eredményt évente a Kör­nyezetvédelmi Világnapon hir­detik ki. A környezetvédelmi és tele­pülésfejlesztési tevékenység szé­les körű munkaterület, minden­ki részt vállalhat a program megvalósításából. Így is mond­hatnánk: tízmilliónyian vagyunk rá (dér) A Beton- és Vasbetonipari Művek dunaújvárosi gyárában rövidesen megkezdődik a próbaüzem azokban az új üzemegységekben, melyek négyéves munkával és mintegy ötszáz millió forintos beruházással készültek el. Átadásra kész az automatizált betongyár, valamint (képünkön) az automata kavicsosztályozó. (MTI Fotó : Balaton József felvétele) Gazdálkodás magasabb követelményekkel A Termelőszövetkezetek Országos Tanácsa legutób­bi ülésén felszólalt DR. SZEKÉR GYULA, a Minisz­tertanács elnökhelyettese. Alább ismertetjük a beszéd egyes részeit, amelyek nem­csak a mezőgazdaság, ha­nem egész népgazdaságunk alapvető problémáiba ad­nak bepillantást. Dr. Szekér Gyula bevezetőben a kormány üdvözletét tolmá­csolta és elismerését fejezte ki a magyar mezőgazdaság eddigi eredményeiért. Mint mondotta, a mezőgazdaságban nagyon jól dolgoztak, nem az ő hibájuk, hogy az ötödik ötéves terv ed­dig eltelt éveiben két nagyon rossz időjárású esztendőt fog­tunk ki.­ ­ Számolnunk kell azzal, hogy a mezőgazdaság eredményei nem felelnek meg maradéktala­nul az előzetes elképzeléseknek. Az állattenyésztés várhatóan túlteljesíti ugyan tervét, de a növénytermesztés elmarad. Leg­nagyobb a lemaradás a kerté­szeti ágazatban, pedig a jövő­ben nem tehetjük ki a lakossá­got olyan mértékű zöldség-gyü­mölcs áremelkedésének, mint amilyen az előző esztendőkben bekövetkezett. Legnagyobb gond pedig, hogy bár a mezőgazdaság bruttó — tehát a kiegészítő te­vékenységgel együtt számolt — termelése meghaladja a várako­zást; a nettó — vagyis szorosan vett mezőgazdasági — termelés elmarad attól, de legjobban a hatékonyság marad le, vagyis a nemzeti jövedelemhez való hoz­zájárulás. Egyébként erősen ha­­sonló a helyzet az iparban is, és ma már nincs lényeges különb­ség az ipari és mezőgazdasági termelés növekedésének tempó­ja között. Az 1979-es esztendő viszony­lag gyenge gabonatermelése kü­lönböző esélyek latolgatására kényszerített bennünket. Felme­rült, hogy a szűkös takarmány­­készletek miatt csökkentsük ál­latállományunkat, mely ma re­kordszinten van. Az is elkép­zelhető volt, hogy az állatállo­mány egy részét „kikölcsönöz­zük” a szomszédos országoknak. Végül mégis a takarmány­im­port mellett döntöttünk, hogy a létszámot tartani tudjuk. Azzal azonban a mezőgazdaságban számolni kell, hogy a fehérjeta­karmány-behozatalt a követke­ző években nem tudjuk emelni. Erre nem nyújt lehetőséget a devizamérleg, de a beszerzési források sem. Nem engedhetjük meg tehát magunknak, hogy he­lyenként 5—5,5 kg takarmányt használjanak fel egy kiló hús előállításához. Nagy lehetősége­ink vannak a juhtenyésztés­ben, s továbbra is érdemes ser­téstenyésztéssel foglalkozni. Azt tanácsoljuk a téeszeknek, hogy jelentősebb építkezésekbe most ne kezdjenek, de változat­lanul fordítsanak nagy figyel­met a háztáji gazdaságokra. Ma már nem egészséges, ha a téesz­­elnök maga is példát mutat a saját kertjében, az a fontos, hogy a nagyüzem adja meg a maximális segítséget az integ­rált háztáji gazdaságoknak. 2. Ezután a népgazdaság tágabb összefüggéseiről szólott dr. Sze­kér Gyula miniszterelnök-he­lyettes. Mint mondotta: a béke csatáit is minden nap meg kell vívni. Az ötvenes évek közepé­től a hetvenes évek elejéig a nemzetközi cserearányok szá­munkra kedvezőek voltak, kel­lemes langyos vízben füröd­tünk, azt az időt ma már „arany­korszaknak” nevezzük. Az 1973- as világpiaci árrobbanás óta ugyanis számunkra kedvezőtlen változások történtek. A nyers­olaj ára ma már nyolc-tízszere­se az akkorinak. A nyersanyag­­árak háromszoros szintre emel­kedtek, az igényesebb műszaki berendezéseket pedig csak csak öt-hatszoros áron kaphatjuk meg. A mezőgazdaságban első­sorban olyan cikkek ára emel­kedett jelentősen, amelyeket mi nem termelünk, mint például a kakaó vagy a kávé. De a búza, kukorica ára csak kétszerese az 1973 előttinek, a magyar ipari termékekért pedig legfeljebb 1,2 —2-szer akkora árat kapunk, mint régebben. Kézzelfogha­tóbban : a cserearányromlás egyötödével leértékelte a ma­gyar munkát. Nem titok, hogy a magyar élelmiszergazdaság a hazai igénynél kb. egyötödével több árut állít elő. Ezt exportáljuk. Viszont kevés mezőgazdasági cikket importálunk, tehát a ma­gyar mezőgazdaság export-im­port egyenlege pozitív. Ugyan­ezt a nagyobb ágazatok közül a magyar kohóiparról mondhat­juk el egyértelműen. Így a ma­gyar mezőgazdaság exporttöbb­lete is hozzájárult ahhoz, hogy fedezni tudjuk egyes ágazatok importtöbbletét. A cserearányok romlása azonban oda vezetett, hogy a hiányt már nem lehetett ellen­súlyozni, ezt hitelekkel kellett fedezni. Ez az állapot nem lehet tartós, ezért kényszerültünk az új szabályozó rendszer beveze­tésére, amely különösen az ipar­ral szemben magasabb követel­ményeket támaszt. Persze a mezőgazdaságban is igen ke­mény helyzet alakult ki. Örven­detes, hogy a mezőgazdaság to­vábbra is képes az állandó meg­újulásra, nem veszett el az a lendület, amely az elmúlt húsz esztendőben jellemző volt a mezőgazdaságra. 3. A jövőt tekintve a mennyi­ségi és minőségi követelménye­ket egyaránt alá kell húzni. Na­gyon fontos a minőség, de nem tartunk ott, hogy ne lenne szük­ségünk búzára, kukoricára. Ta­lán tejből és tojásból van némi túltermelés, ami nem nagy baj, bár a mezőgazdaságban a több­let néha ugyanúgy gondot okoz, mint a hiány. A következő tíz évben jelentős fejlődést várunk a mezőgazdaságtól. Jó lenne, ha a mostani 12—13 millió tonnás évi gabonatermelést 16—18 mil­lióra lehetne fejleszteni, a két­millió tonnás hústermelés pe­dig úgy növekedne, hogy a most egy lakosra jutó évi 130—140 kg 200 kg fölé emelkedne és ez­által még több jutna exportra. Befejezésül dr. Szekér Gyula elmondta, hogy ma igen jelentős fiatalodás megy végbe a ma­gyar mezőgazdaságban, a veze­tők soraiban is. Kérte azonban, hogy a fiatalok, akik átveszik a stafétabotot, nagyon becsüljék meg a veteránokat, az alapító tagokat, az alapító vezetőket. És a fiatalok, valamint időseb­bek egyaránt bízhatnak abban, hogy néhány esztendő erőfeszí­téseivel úrrá lehetünk nehézsé­geinken, ismét visszatérhetnek az aranykor viszonyai. Takarékosság a családban: korán kell kezdeni A minap baráti társaságban a gyerek és a pénz viszonyáról vitatkoztunk. .Az egyik anyuka közölte: az ő gyereke nem tud bánni a pénzzel, nincs értékíté­lete, nem tud viszonyítani. Csak egyet szeret, de azt nagyon: cu­korkát vásárolni. Hogy az mibe kerül? Majd anyu kifizeti! De hát mit várjon egy 10 éves gye­rektől ? — Az én kislányom fogához veri a garast — jelentette ki egy másik anyuka. Nagyon meg­nézi, mire költ. Megvallom, ez az utóbbi kije­lentés tetszett nekem. Mert mit is jelent, hogy a „gyerek, fogá­hoz veri a garast?” Nem vásá­rolja meg, amit a szeme megkí­vánt, hanem mérlegeli: szüksé­ges-e az a bizonyos dolog, vagy sem? Valójában hol kezdődik a takarékosságra nevelés? — Er­ről beszélgettünk dr. Sávoly­ Istvánnéval, az OTP főelőadó­jával. — A gyerekek takarékosság­ra nevelése már az iskolában kezdődik. Akkor, amikor megta­nulja, hogy vigyázni kell a kö­zös tulajdonra, nem szabad a padot összefirkálni, az ablakot betörni. Amikor bizonyos apró dolgokra már figyelniük kell! Mi ebben a fontos nevelési kérdésben akarunk segíteni a szülőknek, a pedagógusoknak is. Gyakran hallunk ellenvetést, ugyan már! Az OTP dolga, hogy különböző felelősökön keresztül eljuttatja a bélyeget az iskolá­ba, aztán a gyerek otthonról pénzt kér takarékbélyegre, bevi­szi. Így év végéig összegyűlik bi­zonyos összeg, amit a gyerek legtöbbször a szülők irányítása szerint használ fel. De éppen a neveléssel érhető el, hogy meg­tanuljon pénzzel bánni a gye­rek. Nagyon ajánljuk a határ­időnapló megismerését és hasz­nálatát. Jó lenne, ha már isko­lás kortól forgatnák úgy, hogy az mondjon is valamit. Bejegyzi a naplóba a munkájában fontos, soron következő feladatát, mint a felnőttek. Pl.: őrsi foglalkozás, hulladékgyűjtés. Erre jók a Diák­­zsebkönyvek. S itt térhetünk az időbeosztás megtanulása mellett a pénzzel való bánásra is. Kap­jon zsebpénzt a gyerek, s azzal ő gazdálkodjon! Ebből vegye meg a bérletet, újságot, tízórait­­, ebből tudjon félretenni. Ter­mészetesen, hogy a gyereknek sikerélménye legyen, járjon elöl a szülő jó példával. Például von­ják be a gyerekeket egy-egy na­gyobb beruházási tervbe, ami­nek autó, utazás, vagy éppen egy nagyobb háztartási gép lesz az eredménye. Hadd lássa: édes­anyáért összegyűjtik a rávalót, én is ezt vagy azt szeretnék, ezért takarékoskodni fogok. Nem terhelem őket. Engedjék a szülők, hogy amit a gyerek ösz­­szegyűjtött ilyenformán, az ál­tala elképzelt, ésszerűen meg­választott dolgot megvegye. Az nagyon helytelen, amikor év végén beváltja a bélyegeket a gyerek­­, s a szülők elveszik. A szülő jószándékkal is ked­vét veheti gyerekének. Sok kis­diák álma az óra. Erre gyűjtö­geti egész évben a pénzecskéjét. Aztán eljön a boldog pillanat, édesapa elkíséri az üzletbe. Szé­pen sorakoznak a 250 forintos órák. „Megvan a pénzem, vég­re megvehetem” — örvendezik a kis­emberke. Közben apa is szétnéz, s egy 500-as órán akad meg a szeme. „Tudod mit — szól kislányához —, vegyük ezt, mert jobb! Megpótolom neked.” S már fizeti is. Nem kell bőveb­ben­ ecsetelni, hogy pedagógiai­lag mennyire helytelen ez. Nos, a néhány példa mutatja, mennyire körültekintően kell a takarékosságra nevelést kezde­ni, folytatni. Megmutatni a gye­reknek az utat: munka, lemon­dás árán juthatunk azokhoz a javakhoz, amelyek kedvesek lesznek nekünk. Megtanulnak küzdeni terveik valóraváltá­­sáért, ez az igazi öröm. Szentes Magda 1980. JANUÁR 0.

Next