Székely Tanügy, 1908 (10. évfolyam, 1-17. szám)

1908-01-01 / 1. szám

d­ik oldal, tét nélküli alkalmazásának terhe alatt . . . b) minden községben szorgalmazni és föl kell állítani az ifjúsági és legényegyleteket, népesebb községek­ben és városos helyeken az iparos és kereskedő tanoncok és segédek otthonát, — föltételezvén természe­tesen mindenütt az ezen egyletek iránt lelkesedni tudó, szorgalmas és áldozatkész vezetőséget, mely ren­desen a papokból és néptanítókból kerül ki; c) hasonlóképen községenkint ol­vasó és gazdaköröket kell felállítani azokat nem épen mindig a kormány által kellő választék nélkül megkül­deni szokott könyvtárral ellátni, ér­­­­telmes és okos vezetőkre bízni és­­ — ami legtöbb — megbízható ellen­őrzésről gondoskodni; d) régebben, már a jelen modern korszak előtt is, minden jobb isme­­retes és buzgó gyakorlatban volt a vasár- és ünnepnap délutáni keresz­tény oktatás, mely igen alkalmas módja volt a hit-­erkölcsi nevelés feladata mellett a felnőttek oly irányú oktatásának is, melyet a magas kor­mány a 70-es években foganatba vett vala. Más jóirányú népnevelési lapok és folyóiratok mellett különösen a székely nép viszonyainak ismeretével és jelesen szerkesztett „Székely Ta­nügy“ hasábjain célszerű sőt szük­séges eljárás lesz oda hatni, hogy az említett népnevelési intézmények és módok — ahol főn nem volnának — foganatba vétessenek, érvényre jussanak és fölvirágozzanak. Ezek által bizton lehetne remélni, hogy szeretett székely népünk a „tökéletlen“ „disz“ — (?), illetve sajátibb jelző bélyegét lassankint le­fogja vetkezni s helyette gyarapodni fog őseink nemes erkölcseiben. Ne­vezetesen pedig gyarapodni fog a most elharapódzott és szélűben divó modern vallástalanság, vagy hitközö­­nyösség és a fajunkra oly szégyen­letes és átkos szitkozódás és károm­kodás helyett az Úr félelmében, mely az irás szerint is a bölcseségnek és az igaz műveltségnek kezdete; gya­rapodni fog a legénykedés, üres hányavetiség, a nyakasság és úgy­nevezett „bölcsködés“ helyett külö­nösen az ifjúságot ékesítő szerény­ségben és hiedelemben; az illetlen feleselés és nyakasság helyett az engedelmességben; gyarapodni fog az alkoholizmus általános nyavalyája, mérge és koldustarisznyája helyett a józan életben, takarékosságban és vagyonosodásban a munkakerülés és henyeség helyett a szorgalomban és a munkában való okszerű kitartásban, a divatos fényűzés és idegen czifrál­­kodás helyett gazdasági a házi ipar ősi gyakorlásában, az irigykedés és praevaricatió faji betegsége ellen a felebaráti és fajszeretetben, „az egy­más mellett fogásban“, kölcsönös tiszteletben és ősi székely becsület­ben; a pálinka mellett támadni szo­kott boszoskodás, összekoccanások „ki a legény a csárdában “-féle hősködés, bicskázás és verekedés he­lyett a férfias és nemes önbecsülés és bátorság, a szülőföld és hazasze­retet igazi erényeiben. . Ezek és ilyetén keresztény és pol­gári erények illetnék meg igazán a székely „tökéletlenség“ többféle nyil­­vánulásai helyett nemes székely fa­junk egyéni, családi, társadalmi és közéletét! Mert mostani tökéletlen­ségei, együgyüsége, fogyatkozásai, f. hibái, visszaélései, bűnei és rossz erkölcsei miatt, melyek a modern li­­beralismus melegágyában és hamis fénye mellett rohamosan burjánzanak fel, mindinkább megvalósulnak sza­bad székelyeinkről a költő intő szavai: „A nép hogyha szabad s virtusi nincsenek: Gyermek, mély kéziben kés s­­üszököt vi­­sel ■ (Berzsenyi.» Gyulafehérvár. Imets F. Jákó, apát-kanonok, a Székely­ Társaság elnöke. A munka. A székely kérdés azért van, mert igényeink megnövekedtek, de sem a föld termőképességét nem emeltük, sem új keresetforrásokat — azzal arányban — nem nyitottunk. Még csak szorgalmasabbakká sem váltunk. Megindultunk a négy tájék felé, há­tunk mögött erkölcsi és anyagi ro­mokat hagyván vissza. Ki tudná, hogy a vagyoni vagy az erkölcsi pusztulás-e nagyobb, nem is tevén mérlegbe a vérbeli veszteséget, a­mely semlege­sen foly be létszámunk jövőbeli ki­alakulására ? Mi a teendőnk tehát ? Fokozni a föld termékenységét, leszállani a hegyek mélyébe, gyára­kat alapítani, fát, vesszőt, nádat, szal­mát iparszerűleg feldolgozni. Szóval egy munkamű­helylyé varázsolni át a Székelyföldet. Ennek az iránynak szegődjék szol­gálatába az iskola. Neveljen munkára képes és kész polgárokat, nem pedig levegőbe himbálózó proletár, szájas, sorsával elégedetlen népet. Tanuljon dolgozni mindenki és érezze annak gyönyörűségét, élvezze gyümölcseit. Ilyenszerű gyakorlati szolgálatban állott a „Székely Tanügy“ s tanított mindnyájunkat hivatásos munkára 10 éven által. A fajszeretetből áthatott derék szerkesztő lelki megnyugvása mellé tegyünk homlokára nehány ba­bérlevelet ! Kolozsvár. Tarcsafalvi Albert: A székely tanítókhoz. Kedves Testvéreim ! Ezelőtt 10 esztendővel is hozzátok intéztem az első szót, mikor a „Szé­kely Tanügy" mutatvány számát meg­­küldtem. Arra kértelek, fogadjátok szí­vesen ezt a lapot, melynek segítségére minden körülmények között számít­hattok. A Székelyföld tanítósága szétszór­tan, idegen nemzetiségek közé ékel­­ten, egymást alig ismerve, kisebb-na­­gyobb akadályokkal, gyakran komoly veszélyekkel küzdve dolgozik — mond­tam akkor — s nincs azon helyzet­ben, hogy egyenkint érvényesíthetné nemzet­fenntartó nagy erejét . . . Arra buzdítottalak, hogy tömörül­jünk e lap körül s mit egyenként meg nem tehetünk: az összetartás, együttműködés minden nehézség fö­lött diadalmaskodó nagy erejével, sohasem lankadva, vállainkon vigyük előre székely véreinket, hogy hazatartó, munkás, erkölcsös, gazdag nép le­gyen, kire e hazarész védelmét tovább is rá lehet bízni. A magunk ügyéről is beszéltem. A tanítóság szomorú helyzetének ja­vításához is erőt kértem tőletek . . . Azóta 10 esztendő telt el. Sok vi­szontagsággal teljes 10 esztendő. Ha­ladtunk-e? — kérdem. Volt-e foganat­ja küzdelmünknek, tömörülésünknek? Igen! Hála Istennek, igen. Nem sok, nem nagy haszon, de kézzelfog­ható haszon kísérte fáradozásunkat. A székelyföldi miniszteri kirendelt­séghez csatlakozva 206 gazdakör, 163 hitelszövetkezet, 140 fogyasztási szövetkezet, 40 tejszövetkezet alakí­tásához és vezetéséhez járultunk. If­júsági egyesületek, dalos körök és olvasókörök is számos helyt jelölik tevékenységünk nyomát. Mert a fennt nevezett intézmények mindenütt megváltoztatták a közélet képét, fokozták az egyesületben kere­sett társadalmi erőt, az együttmű­ködés anyagi és erkölcsi sikerét úgy, hogy sokhelyt már határozott javu­lás és gyarapodás bizonyítékaival ta­lálkozunk. A népben intenzívebb gazdasági hajlam éled; határainkon, szőlőinkben, legelőinken, erdősítéseinken, állatál­lományunkon is meglátszik ennek a nyoma. És? A lap körül egész rrói gárda nőtt. Ifjú testvéreink szárny­­próbálgatására, alkalmat nyújtván elő­segítette a Székely Tanügy azok fej­lődését .. . Székely Tanügy.­ ­ Maros-Vásárhelyt 1903. január 1.

Next