Székelyföld, 2007 (11. évfolyam, 1-12. szám)
2007-02-01 / 2. szám
Kerényi Ferenc PETŐFI SÁNDOR BALLADA-KORSZAKA 1855. június 7-én Arany János önéletrajzi levelet írt Nagykőrösről Gyulai Pálnak, aki az Újabbkori Ismeretek Tára, a kor megújítandó lexikon-vállalkozása számára kért tőle adatokat. Ebben korai balladáiról a következőket tartotta fontosnak közölni: „De már ekkor megkísértettem a balladának azon népi, eredeti formáját, (mellyek közül, amint tudod, legjobban sikerült Rákócziné, bár az ilyeneket: A rab gólya - Szőke Panni, Varró leányok - szinte e nemhez lehet sorolni) - ellentétbe a mi németes, mesterkélt s érzelgős vagy declamáló balladáinkkal. Petőfi e részben inkább utánam jött[,] mint megelőzött, legalább a Megy a juhász nem volt az én mintám, de az övéi lehettek az én kísérleteim. (Újabb versei közt van egypár efféle)...”. Miért részletezte ezt Arany János, hat évvel legjobb barátja halála után? Amikor már megírta - többek között és az említetteken kívül csak a legismertebbeket sorolva - A hamis tanút, a Rozgonyinét, az Ágnes asszonyt, az V. Lászlót? Az időrendi kérdések sem érdektelenek. Arany az idézett mondatokat 1848/49 történetébe illesztette. A Rákócziné valóban 1848-as, ám a többi, címről említett költeménye 1847-es vers; a Megy a juhász szamáron... viszont már 1844 májusában vagy júniusának első felében megszületett Petőfi tollán. A kérdéssel - a szóban forgó versek zömének dátuma miatt - Petőfi Sándor verseinek tudományos igényű, ún. kritikai kiadásán dolgozva, az V. kötetet kitévő 1847-es verstermést sajtó alá rendezve kerültünk szembe. A lassan könyvtárnyira duzzadó Petőfi-irodalom e részben nem nyújtott segítséget. Egyedül Horváth János utalt arra, hogy a felnőtté vált költő „a szerelmi élmény” és a „politikai gondolat ihlete” mellett „szabad ihletek” vonzásában is alkotott, és megemlítette a „tárgyias lyra” 10-15 versét. Ezek egy része (Az árva leány, a Zöld Marci, a Pangó Panni, a Kinn a ménes, kinn a pusztán..., a Két sóhaj) cím szerint azonos az általunk ballada-gyanúsnak tekintett költemények csoportjával.4