Szilágyság, 2013. július-december (23. évfolyam, 26-50. szám)

2013-07-05 / 26. szám

Aktuális 3. oldalon Ingatlan-kisajátítások rendszere Seres Dénes parlamenti képviselő módosító javaslata alapján a törvényhozók két éves határidőt szabtak a közhasznú munkálatok elkezdésére, így a zárolt területek a munkálatok elmaradása vagy késlekedése következtében ismét felszabadulnak. Alkotmány(ok) 7. oldalon Az autonómia alapjai Ha valóban létrehozzák azokat a régiókat, amiket terveznek, az a magyarok számára drámai következ­ménnyel járhat Nem az volt a cél, hogy a magyar megyéket nehezebb helyzetbe hozzák, de a következmény ez lesz. Fórum 6. oldalon Kik mérgezik a viszonyt? A székely zászló-botrányt követő rövid nyugalmasabb időszak után ismét román­magyar konfliktusoktól han­gos a sajtó, egymást érik a nagyobb erdélyi városokban a két közösség viszonyát mér­gező incidensek. Európa 8. oldalon A későn jött vendég A csatlakozás nem egy folyamat vége, hanem a nyugat-balkáni államok integrációjának kezdete. Az Európai Unió immáron nem maradhat közömbös a térség országai és azok problémái iránt._________ A tavalyinál jobb eredmények A nyolcadikosok kisérettségijének nevezett képességvizsgának csak az előzetes eredményeit ismerjük, de máris a tavalyinál sokkal jobb eredményeket közölt a tanfelügyelőség. Általános eredmények A vizsgára 2.099 diák jelentkezett. A képességvizsga esetén nem számít minden tantárgy osztályzata, csak az általános jegy. Ha valaki négyest ír egyik tantárgyból, a másikból pedig tízest, akkor a beszámítható jegy a kettőnek átlaga, azaz hetes. A vizsgán tulajdonképpen mindenki átment, be­iratkozhat a kilencedik osztályba, hiszen kötelező a tíz osztályos oktatási rendszer, de ötös általános alatt nemigen remélheti, hogy komolyabb líceumba felveszik. Az eredmények alapján 489 diák nem érte el ezt a szintet, ötös általánoson felül 1.610 diák vizsgázott a megyei összefoglaló adatok szerint, ez 76,70%-os sikeraránynak tekinthető, majdnem egy százalékkal magasabb az országos 75,9%-os átlagnál. Lebontva a 2099 diák eredményeit az osztályzatok szerint: - 1-1,99 között 25 diák; - 2-2,99 között 57 diák; - 3-3,99 között 147 diák; - 4-4,99 között 260 diák. A továbbiakban a következőképpen alakulnak az átlagok: - 5-5,99 között 289 diák; - 6-6,99 között 300 diák; - 7-7,99 között 311 diák; - 8-8,99 között 328 diák; - 9-9,99 között 372 diák; - tízes osztályzat: 10 diák A diákok zöme (923) tehát hetes és tízes általánossal vizsgázott. Mint általában, most is a lányok jobban tanultak, mint a fiúk. A 489 ötösön aluli osztályzat közül 341 -et kaptak a fiúk, az ötösön felüli osztályzatokból 876 jutott a lányoknak, 734 pedig a fiúknak. A magyar osztályok A magyar osztályokban tanuló diákok eredményei jobbak, hiszen esetükben az átlagot nem két, hanem három tantárgyból állapították meg. A román és matematika vizsgán kívül magyar nyelv- és irodalomból vizsgáztak. Az év elején 495 diák iratkozott be a Vili. osztályba, ez a nyolcadikosok összlétszámának 20,40%-a volt. Közülük 466 iratkozott be a kisérettségire, de ebből 18 nem jelent meg a vizsgákon, végül 448- an magyar nyelven vizsgáztak. A hiányzók java része a magyar osztályokba íratott roma közösségekhez tartoznak. Az átlag­­eredmények szerint: - 1-1,99 között 4 tanuló; - 2-2,99 között 14 tanuló; - 3-3,99 között 27 tanuló; - 4-4,99 között 58 tanuló; - 5-5,99 között 72 tanuló; - 6-6,99 között 70 tanuló; - 7-7,99 között 83 tanuló; - 8-8,99 között 87 tanuló; -9-10 között 33 tanuló vizsgázott. Magyar nyelvből és irodalomból 12 diák írt tízes dolgozatot. Ezek szerint 103 diák nem érte el az ötös általánost, 345 pedig meghaladta. Ez a magyarul tanuló diákok esetében 77,56%­­os sikerarányt jelent, majdnem egy százalékkal haladja meg a megyei átlagot. (Az anyanyelven való oktatás mellett is jelentős érv !) Érdemes megjegyezni az első tíz tanuló nevét, a zárójelben az általános jegyét is feltüntettük): Bogdán Z. Eszter (9,93 S. Bamutiu, Zilah); Mátis Z. Dóra (9,86 1. Sz. Általános Iskola, Szilágyballa); Hari T. Hilda (9,73 S. Bamutiu, Zilah); Slavu C. Xénia Tamara (9,73 S. Bamutiu, Zilah); Boda M. Péter (9,66 „M. Eminescu”, Zilah); Fazakas M. Dalma (9,65 „I. Mamu” Zilah); Bálint E. Bettina Csilla (9,60 Szilágyballa); Bara L. Ágota Erzsébet (9,53 Zilah, „A. Iancu” Iskola); Antal V. Krisztina­ Réka (9,53 Szilágycsehi „Gyulaffy László”); Nagy C. Obed Benjamin 9.46 (S. Bamutiu, Zilah). Visszatérve a megyei összesítésre és a diákok eredményeire, az általános jegyek alapján megállapítható, hogy a különböző tantárgyak esetében lényeges nehézségi eltérések voltak. Amint a jegyek is jelzik, román nyelvből és irodalomból 28 tízes osztályzat volt, matematikából pedig 115! (Folytatás az 5. oldalon)

Next