Szociális Munka, 2001 (13. évfolyam, 1-4. szám)
2001 / 1. szám - TANULMÁNYOK - Hegyesi Gábor - Nagy Krisztina: A Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskolán 1994 és 1998 között végzett szociális munkások szakmai felkészültsége és beválása vezetőik, klienseik és saját megítélésük alapján
TANULMÁNYOK A BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI TANÁRKÉPZŐ FŐISKOLÁN 1994 ÉS 1998 KÖZÖTT VÉGZETT SZOCIÁLIS MUNKÁSOK SZAKMAI FELKÉSZÜLTSÉGE ÉS BEVÁLÁSA VEZETŐIK, KLIENSEIK ÉS SAJÁT MEGÍTÉLÉSÜK ALAPJÁN* Hegyesi Gábor - Nagy Krisztina I. A kutatás előzménye A Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola Főiskolai Tanácsa 1989-ben fogadta el a szociális munkások képzésének tantervét, és 1990-ben kezdődött el a képzés. Az alapdokumentum kialakításában irányadó volt az ún. Soproni norma, mely lényegében az (előzetes tapasztalatok nélkül megalkotott) szociálismunkás-képzések alap-curriculumának tekinthető. Az első évek után, bár általánosan elismerték, hogy egy korszerű oktatás valósult meg, a tanszék oktatói nekikezdtek a curriculum teljes áttekintéséhez, értékeléséhez. Majd 1997-ben elérkezett az idő ahhoz is, hogy megismerjük a diákok pályaválasztási és munkahely-választási motivációit, munkahelyi beilleszkedésüket, ill. a képzéssel kapcsolatos véleményüket a munkahelyi feladatok tükrében. A cél elérése érdekében a főiskolán az első három évben (1994, 1995, 1996) tanulmányaikat nappali tagozaton befejező hallgatók körében kutatást végeztünk a Művelődési és Közoktatási Minisztérium „Felsőoktatás fejlesztéséért” pályázatán nyert támogatás segítségével. A kutatás segítségével értékes általános tapasztalatokat nyertünk a képzés továbbfejlesztésére vonatkozóan. A volt hallgatók és intézményvezetőik véleményei megerősítették, hogy a kialakult tantárgyi struktúra lényegében megfelelt egy, a modern szociális munkással szemben támasztható követelményeket nyújtani képes felsőfokú képzés kívánalmainak. Bebizonyosodott, hogy a kutatással bevezetett értékelési-minőségbiztosítási módszer bevált, s hosszú távú alkalmazását saját tapasztalatai alapján a Szociális Munkásokat Képző Iskolák Európai Szövetsége által 1999-ben, Helsinkiben megrendezett konferenciájának a téma előadására összegyűlt szakembergárdája is támogatta. * A kutatás és a tanulmány a Szociális és Családügyi Minisztérium támogatásával készült