Szocialista Nevelés, 1963. szeptember-1964. augusztus (9. évfolyam, 1-12. szám)
1964-06-01 / 10. szám - A magyarországi általános iskolák új tanterve
tanévben életbe lépett az általános iskola új, szocialista tanterve. Az új tanterv készítését és bevezetését a társadalom fejlődése tette szükségessé. Az elmúlt években Magyarországon megtörtént a szocializmus alapjainak lerakása, nagymértékben megnőtt a társadalom művelődési igénye, s szocialista társadalom teljes felépítése általánosan és szakmailag még jobban képzett ifjúság nevelését kívánja. Ezért a Magyar Népköztársaság Országgyűlése 1961-ben megalkotta az iskolareform-törvényt. Az iskolareform-törvény alapján új tanterv készült az általános iskolák számára. Ennek az új tantervnek és a hozzá tartozó új tankönyveknek a bevezetése kezdődött meg a mostani tanév elején. Úgy véljük, hogy a magyar általános iskola tantervének ismerete hasznos lehet a CsSzK pedagógusai számára is, és a tanterv pedagógiai és metodikai elgondolásai — főképpen újításai — hasznosak lehetnek tanterv-szerkesztőinknek, tankönyvíróinknak, de a gyakorló pedagógusoknak is. A tanterv alapelvei A Magyar Népköztársaság oktatási rendszeréről szóló törvény kimondja: „A szocializmus építése sokoldalúan művelt embereket kíván, a jövő szocialista állampolgárai pedig joggal várnak az iskolától olyan nevelést, amelynek segít. Az 1. osztályban „játék“ végével erejük és képességeik szerint részt vehetnek az alkotó munkában.“ A törvénynek ebben a megfogalmazásában a társadalomnak az iskolával szemben támasztott igénye (a szocializmus építése sokoldalúan művelt embereket kívánt, és az egyén igénye az iskolával szemben (az egyéni képességek kifejlesztésének lehetővé tétele) fejeződik ki. Annak érdekében, hogy az általános iskola a társadalmi és egyéni igényeket kielégítse, az új tanterv a következő alapelveket tűzi ki: a) az oktató-nevelő munkának az élettel, a gyakorlattal, a termeléssel való szoros kapcsolata; b) az alapismeretek korszerűsítése és magasabb szintre emelése; c) a tanulók túlterhelésének megszüntetése a tananyag mennyiségének csökkentésével és a tanulók életkori sajátosságainak figyelembevételével; d) a szocialista világnézetnek és erkölcsnek megfelelő nevelőmunka következetes érvényesítése. Ezek az elvek és feladatok megkívánták a tantárgyak többségében az eddigi tantervi koncepciók módosítását, a tananyag felülvizsgálását, a nevelési és az oktatási módszerek tökéletesítését, új tankönyvek és munkafüzetek kiadását. Az általános iskolák új óraterve a következő: Óraterv az általános iskolák számára Olvasás írás Fogalmazás Heti óraszám: — — 3 2 Magyar nyelv és irodalom— — — — 6 5 5 5 Nyelvtan — helyesírás— Környezetismereti Orosz nyelv— Történelem— Földrajz— Gyakorlati foglalkozási Tantárgy 1. 2. 3. 4. oszt. á 1 . 6.7. 8. 105 4 4 — — — — 102 2 2 — — — — —— 2 2 — — — — 3 3 3 — — — 2 2 2 — — — — — — 3 3 3 — — — 2 2 2 — — — 2 2 2 2 Számtan — mértan 5 66 6 5 5 4 4 Fizika— — — — — 2 2 Kémia— — — — — — 2 Élővilág (biológia)— — — 2 2 2 1 2 2 2 2 2 Rajz —— 1 1 2 2 2 2 2 22 2 22 Testnevelés*2 2 2 2 2 2 2 2 — — — 1 1 1 1 20 24 26 27 29 30 31 31 Ének — zenei Osztályfőnöki óra— 2 2 2 2 22 306