Tanító, 2010 (48. évfolyam, 1-10. szám)
2010-01-01 / 1. szám
■ A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. RH UMFT infovonal: HHH AA AA A3A A3fl Az OKM háttérintézményeként működő Educatio Nonprofit Kft. Esélyegyenlőségi Igazgatósága a Magyarországon élő halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek oktatási integrációjának segítését tűzte zászlajára. Az Új Magyarország Fejlesztési Program keretében Európai Uniós támogatásokból megvalósuló oktatás-fejlesztési programjaink mára körülbelül 76.000 halmozottan hátrányos helyzetű, és a velük tanuló csaknem 150.000 nem hátrányos helyzetű gyermek esélyein javított. Oktatási integrációs programjaink során: • olyan akkreditált módszertani továbbképzéseket nyújtottunk az iskoláknak, amelyek eddig csak néhány alternatív iskolában voltak elérhetőek. • A helyi pedagógiai gyakorlat megszervezését a helyszínre látogató mentoraink segítik. • rendszeres regionális szakmai műhelyeket szervezünk, hogy az egyes intézmények jó gyakorlatai átvehetők, eltanulhatók legyenek. • az integrációs támogatásban részesülő másfélezer óvoda és iskola számára 280 fő IPR (Integrációs Pedagógiai Rendszer) folyamat-tanácsadót adunk, akik segítik a helyi integrációs program végrehajtását, az intézmények önértékelését. Az elmúlt évek eredményei: 1 8934 pedagógus számára nyújtottunk továbbképzéseket, (17485 tanúsítványt szereztek a továbbképzéseinken résztvevők) • az iskolák társadalmi környezetének (szociális szférának, döntéshozóknak, helyi médiának) szóló 6 képzésünkön 2318 résztvevő szerzett tanúsítványt. • a képzéseket követő helyi segítő módszertani mentorálások 24000 órát tettek ki. Az integrált osztályokban tanuló és módszertani fejlesztésekben résztvevő tanulók: • énképe és önbizalma erősebb; • szociális hatékonysága jobb, vagyis jobban be tudnak illeszkedni a közösségbe; • társas szorongási szintje alacsonyabb, gondolkodásuk kevésbé előítéletes; • a programban részt vevő iskolákba járó nyolcadikosok nagyobb valószínűséggel tanulnak tovább érettségit adó középiskolában. Az intézmények körében egyre népszerűbb az integráló pedagógia. Az idei tanévben 76000 halmozottan hátrányos helyzetű óvodás és iskolás után mintegy 4 mrd Ft közvetlen támogatást kapnak az intézmények. Ez összesen 226 000 gyermek életét érinti pozitívan. A Magyarországi iskolák negyede folytat ma már integráló gyakorlatot, és veszi igénybe szolgáltatásainkat. Az elmúlt időszakban az Educatio Nonprofit Kft. Esélyegyenlőségi Igazgatósága több mint 1300 település fejlődéséhez járult hozzá! A halmozottan hátrányos helyzetű és a roma gyermekek indokolatlan fogyatékossá minősítésének visszaszorítása céljából komplex felülvizsgálati, viszszahelyezési programok, a különböző szakterületeken dolgozó szakemberek együttműködésének kialakítása történt meg. Roma és beás anyanyelvű tanulók anyanyelven történő méréséhez segítő személyzetet készítettünk fel. A felsőoktatás számára a pedagógusok képzéséhez 10 módszertani, 6 szakmódszertani és tantárgyi képzést fejlesztettünk. o # * * wnmr E D U C A T I O Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Hozzájárulás a magyarországi szegények és romák oktatási integrációjához: az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Esélyegyenlőségi Igazgatóságának programjai