Fejér György, Vass László (szerk.): Tudományos Gyűjtemény 2. évfolyam, 1818
3. szám - S. : Ámérika, vagy az újj világ feltalálásának Históriája, Robertsonból és Kampéból, az oskolás gyermekek számára kérdésekbe és feleletekbe foglalva Naszályi János Palotai R. Prédikátor által 1816-dik esztendőben.Trattner János Tamás, 1817. 30 lev. 94-100
ezen szempontból vette azt megítélés alá is. A" gyermekek olvasó könyvébenn különösenn megkívántatik, hogy az a' gyermekek hasznos esméretét gyönyörködtetve szaporítsa , és szíveket formálja, jobbítsa. Ezen czéloknak ezen Amerika feltalálásának Históriája megfelelhetne: ha egy kevéssé más móddal készítődne, mint a' hogy elkészült, akár együtt való Beszélgetések formájábann (Colloquia, Dialogi) akár folyvást való előadással készülne az. Az utolsóbbik mód, legtermészetibb előadása ugyan a' megtörtént dolgoknak, de a' Campé módja szerént együtt való beszélgetésekkel is hasznosann és gyönyörködtetve élhetni. A' Szerzőnek kérdések és Feleletek által való tanítása, mellynek a régi kis Katéchismusok szolgáltak például, felette távol jár a' Campé módjától. Én tsak azt kérdem a* Szerzőtől, hogy ki az, a' ki ezen munkábann a' kérdéseket felteszi: a'gyermek-é, vagy annak Tanítója? Ha a' Tanító teszi fel, hogy várhat feleletet tudatlan Tanítvánnyától olyan dolgokról , a' mellyek sem nem magából az emberi okosságból, sem nem a* gyermeki tapasztalásból fejtödnek ki? A' kérdésekbenn és feleletekbenn való Tanításnak, vagy a' Szokrates módjának csak ott lehet helye, a' hol a' Tanító nem mást fejteget ki Tanítványinak elméjéből, hanem csak azt, a' mi abbann természettel, de magábann csak homályosann van meg. Megfordítom azért a' dolgot, t. i. hogy ezen munkábann, a' tanulni kívánó gyermek kérdezősködik. Úgy de úgy sok helyenn tökélletesebb feleleteket kellett volna adni. Hogy a' kitsiny munkának visgálása sokra ne teljen, tsak a' legelső hét kérdéseket és feleleteket veszem fel; a* Szerző írása módját megtartvám, de a' gyermek szájába advám, vagy abban, gondolvám a kérdéseket.