Učitelské Noviny, červenec-prosinec 1976 (XXVI/26-47)
1976-07-01 / No. 26
ČTENÁŘI NÁM PÍŠÍ... ZA TRVALÉ PŘÁTELSTVÍ Jednou z forem výchovy žáků k socialistickému vlastenectví a proletárskemu internacionalismu je i družba žáků -a učitelů so slovenskými školami. : Už šest let trvá družba mezi 2. ZDŠ v ,Kroměříži a ZDŠ Nábrežie mládeže v Nitře. Za tuto dobu se uskutečnilo' několik setkáni žáků a zástupců pedagogických kolektivů. Navázali jsme srdečná přátelství osobni i mezi třídními kolektivy. V obou školách probíhá každoročně výstavka žákovských prací, 'učebnic i učebních pomůcek. Na vzájemných setkáních sí učitelé vyměňují zkušenosti i metodický materiál k výchovně vzdělávací práci. Žáci jeví velký zájem o každoroční soutěž „Co víš o Nitře“ a „Co víš o Kroměříži“. Děti se na tato „utkání“ velmi pečlivě připravují a dokazují, že město svých kamarádů znají skoro tak dobře jako oni sami. Poslední setkání, které se uskutečnilo v Nitře právě ve dnech, kdy vrcholily oslavy 55. výročí založení KSČ, vyvrcholilo soutěží ze znalostí dějin KSČ. Družstva obou Skol odpověděla na všechny otázky obšírně a správně. Velkým kladem je i to, že také rodiče žáků obou škol mají zájem o upevňování a rozvíjení družeb,nich styků a pomáhají při jejich organizačním zajištění. O své spolupráci s družební školou vedeme kroniku, která dokazuje, že styky obou škol jsou naprosto neformálni a že splňují hlavní cíl -r- navazovat a prohlubovat tryalé přátelství mezi českými a slovenskými dětmi. Nespokojujeme se však s tím, čeho jsme dosud dosáhli, nýbrž hledáme stále nové formy spolupráce prospěšné oběma školám. JAROSLAVA BRÁZDILOVÁ, 2. ZDŠ v Kroměříži Počátkem školního roku 1975/76 vyhlásil hlavní výbor SRPŠ soutěž třídních výborů, jejímž cílem bylo zvýšení aktivity TV SRPŠ i jejich podílu pří organizování a zajišťování mimoškolní zájmové činnosti mládeže. Na počest XV. sjezdu KSČ a 55. výročí jejího založení se stranická skupina při SRPŠ zaměřila na Iniciativní prácí s dětmi v součinnosti se SPB, SNB, LM a jednotlivými závody. Byla uskutečněna celá řada akcí — besedy se zasloužilými členy strany, se členy LM, s příslušníky SNB, exkurze do nejbližších karvinských závodů, na Důl Čs. armády, do Kovony, NHKG a STS v Českém Těšíně. Nechyběly ani vycházky, společné návštěvy filmových a divadelních představení a výstav, celodenní i polodenní zájezdy do hor, návštěva v domově důchodců v Karviné u příležitosti MDŽ apod. Některé třídy navázaly patronén! vztahy s BSP v závodech. Třídní výbory byly v neustálém kontaktu s třídními učiteli, a proto i jejich akce .nebyly voleny náhodně, ale orientovaly se ke splnění hlavních cílů výchovného plánu školy a třídních učitelů. Exkurze a navázání neformální spolupráce s kolektivy BSP byly zaměřeny na formování a dotváření třídního kolektivu a zvyšování tělesné zdatnosti žáků. Společným úsilím se podařilo zkvalitnit ldeověvýchovné působení na žáky, podařilo se dosáhnout jednoty ve výchovné prácí ve škole i v rodině i prohloubit spolupráci s veřejností. Celkem bylo uskutečněno 325 akcí, kterým rodiče věnovali 2278 hodin. Při úpravě tříd, interiéru školy a jejího okolí bylo odpracováno 597 brigádnických hodin. Nejaktivnějším rodičům byla na členské schůzi předána čestná uznání a písemná poděkování byla odeslána 1 na jejich pracoviště. Ilona skutková ho z patronů školy — Teplotechny — o výsledcích práce celého podniku, vhodně doplňující učivo občanské nauty v 8. ročníku. Podařila se i školní besídka, na které žáci předvedli zástupcům všech patronátních závodů, co dovedou. Vybraní žáci se spolu s učiteli zúčastnili kladení věnců na ústředním hřbitově, průvodu i pietni slavnosti u památníku ve školním parku. Největší popularitu si získala soutěž pořádaná na škole odbočkou SČSP pod názvem „Co víš o SSSR“ a zakončená „utkáním“ mezi naší zvláštní školou a zvláštní školou v Olomouci-Bělidlech. Jako, každoročně byla i letos netrpělivě očekávána exkurze na letiště Sovětské armády. Na jedno odpoledne byly připraveny sovětské pohádky v českém znění pro mladší žáky, zatímco starší mohli zhlédnout několik dokumentárních filmů SSSR. Vydařila se 1 společná návštěva o filmového představení v Kině mladých i besídka pro rodiče žáků. MILADA TICHA, zvláštní škola internátní v Olomouci-Řepčíně PIONÝRSKÁ EXPEDICE Cílem okresních táborových škol pionýrského aktivu okresu Praha-východ se v letošním roce stala Morava. Do kraje Marušky Kudeříkové, Eduarda Urxe, Mirka Nešpora odjela expedice pionýrů. Je nazvána „Ber si příklad z komunisty“ a zaměřena na putování po stopách těchto komunistů 1 na poznávání lidových tradic a současného života Slovácka a Horňácka. Další skupina pionýrů okresu Praha-východ navštívila Vyškov, Dědice a Rousínov. Pionýrky, které se připravují na samostatné vedení pionýrských oddílů, poznávaly místa, kde žil a pracoval první dělnický prezident Klement Gottwald. MěstNV a ODPM ve Vyškově nám ochotně a Iniciativně zajistily mnohé z akcí, například besedu s městským kronikářem, exkurzi do závodů, besedu s pionýrskou skupinou ze 3DŠ v Leninově ulici apod. Účastníci OTŠ absolvovali přednášky i praktický výcvik v rozsahu požadavků na instruktory PO SSM, obdrželi průkazy o absolvování OT5 a v nejbližší době budou konat Inštruktorské zkoušky. V. FESENMAYEkOVÁ dinu. Účelem sobotních akcí však není narušování rodinného programu. Mají poskytnout příležitost i těm, kterým se rodiče nemohou čí nechtějí věnovat. Stane se, že nám odpolední plánovanou vycházku překazí špatné počasí, nemoc nebo jiná nepředvídaná okolnost. Jindy nám zase nečekaná náhoda zpestři program tak, jako tomu bylo na naší poslední vycházce. Deštivý, studený a větrný pátek příliš naděje nedával. Stejně bylo 1 v sobotu dopoledne. Po obědě se počasí umoudřilo, a my — ve vhodném oblečení a s dobrou náladou — jsme vyrazili. Že jsme cestu volili šťastně, dávala tušit 1 značka ze zeleného krepového papíru na okraji lesa. Po několik krocích jsme objevili další. Některé bylo vidět zdálky, jiné jsme museli hledat. Vedly nás lesem i přes potok, ze zelené se stala modrá a oranžová. Bylí jsme zvědavi, kam nás zavedou. Náhle se před námi objevilo travnaté údolíčko a značky končily. Byli jsme překvapeni. Očekávali jsme stany, ohniště, pionýrský oddíl, a uvítalo nás ticho a klid. z Vysvětlení nám poskytl až jeden pořadatelů Dukelského závodu branné zdatnosti. Závod v těchto místech probíhal dopoledne a malé jiskry z prvních tříd prošly trasu určenou pro jejich starší kamarády. Svědčilo to 1 o jejich zdatností a vytrvalosti. A bude-li vám proto někdo dokazovat, že dnešní děti jsou příliš zhýčkané a pohodlné, berte toto tvrzení s rezervoul YVONA MALOUŠKOVÄ, Velké Meziříčí VÍCE ČASU DĚTEM Stranické a státní orgány se často zabývají otázkou využívání a organizace volného času dětí a mládeže. 1 když je pedagog povinen plnit především výchovné a vyučovací úkoly, je neoddělitelnou součástí jeho práce 1 mimotřídní a mimoškolní činnost s dětmi. Je to hlavně pionýrská organizace, kde je učitel i vychovatel nejbližším spolupracovníkem vedoucího čí sám vede pionýrský oddíl nebo skupinu, jsou to zájmové kroužky, v kterých se děti pod jeho vedením věnují nejrůznější zájmové činnosti. Přínos této práce je mimořádně cenný — rozšiřuje obzory vědění a poznávání, zvyšuje tělesnou zdatnost a odolnost, kladně ovlivňuje vývoj charakterových vlastností, působí na vytváření správných životních postojů dítěte. Stále však není dostatek těch, kteří chtějí a mohou svůj volný čas věnovat dětem. Mnoho záleží i na vedení školy, na tom, jaký postoj zaujme k práci učitelů a vychovatelů v oblasti mimotřídní a mimoškolní činnosti s dětmi, zda • ji postaví po zásluze ha jedno z nejpřednějších míst. je prokázáno, že školy, které mají dobrý vztah k této oblasti činnosti, mívají i méně problémů s kázní a s vyučovacími výsledky i s plněním školních povinností u dětí. Věřím, žé takové školní kolektivy jsou nadřízenými orgány hodnoceny i za iniciativní a angažovanou práci mimo vyučování, za skutečné spojení školy se životem. MILADA NEKVAS1LÜVÁ, ZDS Praha-Prosek PĚKNOU EXKURZI uspořádali pro žáky osmých tříd učitelé ZDS v Hořovicích. V jejím rámci si prohlédli nlžborské sklárny, seznámili se s výstavbou mésta Berouna, kde navštívili 1 koutek tradic v učňovské škole. V Muzeu dělnického hnutí v Králově Dvoře se žáci seznámili s počátky a vývojem průmyslu v okrese i se současnoy výrobou. Exkurzi ukončili návštěvou galérie malíře Jana Prelslera. SD v Čisté u Litomyšle vyvíjí bohatou činnost Československý svaz požární ochrany. Působí zde družstvo mL.dých požárníků, kteří se seznamují s protipožární technikou, prodělávají výcvik, plní podmínky a úkoly celostátní soutěže Plamen. Nezapomínají však ani na brannou a ideovou výchovu. —jk BESEDA SE SOVĚTSKÝM OBČANEM Viktorem Dorodnovem proběhla v osmých třídách ZDŠ v Příbrami v Žežícké ulicí. Soudruh Dorodnov přiblížil žákům širokou iniciativu pracujících v SSSR u příležitosti XXV. sjezdu KSSS, zaměřil se na otázky vědeckotechnické revoluce a spolupráce zemí RVHP. E. R. KULTURA MLÁDEŽI Již potřetí proběhla v Sédlci-Prčici přehlídka dětských divadelních souborů okresu Benešov. Je již tradičně pořádána v rámci Festivalu zájmové umělecké činnosti okresu k Mezinárodnímu dni dětí jako součást významných politických oslav a událostí. Po loňských oslavách 30. výročí osvobození naší vlasti také letos malí divadelníci způsobem sobě vlastním, oslavili 55. výročí vzniku naší strany a úspěšné jednání a zakončení XV. sjezdu KSČ. Přehlídka byla zahájena 18. května pietním aktem na místě, kde bylo 7. května 1945 po krutém týrání nacisty postříleno 11 sedleckých mužů. Před každým představením se zde sešli členové hrajícího souboru, aby k pomníku položili květiny. Tady také každému souboru vyprávěl soudruh Čejdík o událostech posledních dnů války a o historii i současnosti obce. V pěti dnech přehlídky se na jevišti vystřídaly čtyři soubory benešovského okresu (soubor 2. ZDŠ Vlašim, soubor PO ZDŠ Sedlec-Prčice, soubor ZDŠ Votice a Divadélko bez názvu při ZDŠ Kozmice) a hostující soubor ZDŠ Uhlířské Janovice z okresu Kutná Hora. Představení se zúčastnilo 2500 dětských diváků ze Škol celého okolí. V přisáli divadla byla otevřena výstava prací žáků LŠU v Benešově. Všechna vystoupení měla velmi dobrou úroveň. Přehlídka se tak stala dalším významným krokem v akci Kultura mládeži. Za dobrou práci v oblasti výchovné činnosti a pomoc při zajištění této masové akce patří dík hlavně oběma pořadatelům — Klubovému zařízení MNV Sedlec-Prčice a Okresnímu kulturnímu středisku v Benešově. Kromě toho i závodům Tesla, Radiokomunikace, Semenářský státní statek Votice, JZD Kvasejovice, ZV ROH a ZO SSM Laboratorní přístroje Sedlec-Prčice a JZD Přestavlky, které již potřetí převzaly nad představeními patronát. ANTONÍN ČERVENKA, Sedlec-Prčice „MY MLADÍ CHCEM SE PODÍLET...“ ... My žijem v míru třiceti let, zem naše stále více vzkvétá. My mladí chcem se podílet na budování mírového světa. I dnes musíme bojovat, odkaz padlých je stále živý. Novou, krásnou vlast budovat, změnit svět válek v krásný, jiný... Slova básně Miroslava Maška, žáka 9. třídy 1. ZDS v Zatci, plně vyjadřují obsahové zaměření časopisu Almanach, který vydávají žáci 8. a 9. tiíd této školy. „Sestavení a vydání Almanachu — to byl náš návazek k XV. sjezdu KSČ a 55. výročí založení strany. Převládají zde básně o dětech, které se nemohou TadoVat tak Jako my, které trpí hrůzami válek. Časopis jsme dělali všichni společně a pro ostatní děti i učitelský sbor to mělo být překvapení ...“ To píší autoři a tvůrci — a překvapení to opravdu bylo. O časopis byl veliký zájem a objeviio se 1 mnoho dopisovatelů a talentů. Výtvarníky nemusela „redakce“ dlouho hledat — stala se jimi celá devátá třída. K SVĚTONÁZOROVÉ VÝCHOVĚ Myn Tvůrčím způsobem přistoupil pedagogický kolektiv ZDŠ v Mikulově ve Valtické ulici ke zkvalitnění světonázorové výchovy. Použilo se osvědčené formy pedagogických čtení, stejný cíl sledoval i seminář k světonázorové výchově Dne 10. 6. 1978 se v přednáškovém sále mikulovského zámku sešli učitelé všech škol z Mikulova, aby vyslechli přednášku prof. dr. Františka Frendlovského, CSc. Ve svém vystoupení kriticky poukázal na některé záporné tendence a rysy v pojetí výchovy a ve výchovné praxi, které v minulosti neblaze ovlivňovaly výsledky výchovného úsilí. Diskuse, která následovala, vyústila v ujasnění konkrétních aktuálních výchovných úkolů a cílů. Naznačila také cestu k jejich splnění, Pozitivní podněty semináře reagovaly na závěry XV. sjezdu KSČ a byly vedeny myšlenkou, že vybudování komplexního systému komunistické výchovy není jen teorie. Vhodným doplňkem semináře organizovaného ve spolupráci s oddělením občanské, nauky pedagogické fakulty UJEP v Brně byla i prohlídka areálu regionálního muzea v Mikulově. MIROSLAV GREBEN1ČEK, Mikulov Jarní průklest ovocných stromů prováděli chlapci a děvčata 7. třídy ZDŠ Kunčice pod Ondřejnikem v sadě patronátního závodu. Splnili tak jeden z bodů smlouvy mezi závodem a školou. Instruktor z družstva a učitel práce na pozemcích dohlíželi na kvalitu a bezpečnost práce. Foto Zd. Srubař PŘÍKLAD , DOBRÉ SPOLUPRÁCE V květnu se konala členská schůze SRPŠ při 2. ZD§ v ulici V. Nejedlého v Karviné 4. Na programu bylo hodnocení práce třídních výborů SRPŠ za uplynulé období. HLEDÁME NEJVHODNĚJŠÍ FORMU Jako každá škola věnuje i naše zvýšenou pozornost významným politickým, kulturním a společenským událostem a výročím. Hledáme vždy nejvhodnější formu, jakou bychom žákům tyto události co nejvíce přiblížili, a to jak při vyučování, tak mimo ně. Květen nám k této důležité výchovné činnosti poskytuje víc než dostatek příležitostí. Letošní jsme začali besedou motivovanou zájezdem do SSSR a doprovázenou filmem. Další akcí byla beseda se zástupci jedno Jřu JDĚTE ZA ZELENOU ZNAČKOU Bude-li vám někdo dokazovat, že dnešní děti jsou příliš zhýčkané a pohodlné, že si ničeho neváží apod., berte toto tvrzení s rezervou. Pravda je někde uprostřed. Již docela malé děti absolvují každodenní „maratón“ s některým ze svých rodičů, a to do jeslí nebo později do mateřské školy. Ať je nepohoda sebevětší a vyhřáté lůžko vábí malého spáče, povinnost volá rodiče do zaměstnání, a dítě se musí chtě nechtě přizpůsobit. Tak jaképak hýčkání? A vyčítat dětem životní úroveň naší socialistické společnosti? To by bylo přinejmenším nelogické — vždyť životní úroveň dětí je většinou závislá na životní úrovni rodičů. Je sice pravda, že mnohdy i prarodiče svým vnoučatům přilepšují víc, než je zdrávo, že děti prosedí zbytečně moc času u lelevizní obrazovky (což ovšem není jen jejích výsadou), že... Touha po pobytu v přírodě, po pohybu a samozřejmě i přebytek energie jsou v dětech stále. Jejich účast na sobotních^akcích je toho důkazem. Není vždy stoprocentní. Někteří rodiče odjíždějí nebo vycházejí společně s dětmi, chtějí, aby alespoň v těchto dvou volných dnech byla celá rodina pohromadě. Jindy potřebují jejich pomoc při práci pro ro Momentka z tramvaje Nedávno jsem jela tramvají. Její jediný vůz byl do* půle obsazen dětičkami z mateřské školy. Část jich seděla namačkána na sedadlech, část se tísnila v chumlu pod křidly učitelky a držela se, jak se dalo. Co chvíli se uvolnilo nějaké místečko, přičemž učitelka pokaždé chytila ne právě jemně jedno stojící dítě a doslova jím smýkla na uvolněné místo. To by bylo, dejme tomu, ještě jakž takž v pořádku. Jenomže tramvají cestovali i dospělí a mezi nimi dědové a stařenky. Přistoupil i starý muž o holi, očividně nemocný, a mladá žena ve vysokém stupni těhotenství. Pozorovala jsem sedící dětí. Dva vymydlení a jako kvítek hezcí chlapečkové srazili hlavy dohromady, pokukovali pobaveně po ženině vystouplém životě a něco si se smíchem špitali. Učitelka přehlédla situaci, ostře děti napomenula, aby nedarebačily, a koukala netečně dál po ubíhajících ulicích. Najednou se jeden hošík rozpačitě zvedl a volnil své místečko bělovlasé paní, která stála nad ním. Babička se plaše ohlédla po učitelce a pak se chtěla posadit. V tom okamžiku popadla vychovatelka zdvořilého chlapce a se slovy „Měl zlomenou rukuI“ ho k sobě zlostně přitáhla. Paní si nesedla, nesedl si nikdo ze starých lidí ani budoucí matka. Dítka se na sedadlech spokojeně roztáhla ... Snažila jsem se být objektivní. Vím z praxe, co to je za starost vézt takových pětadvacet malých Iostatně i velkých) dětí tramvají. Je mí jasné, že v tak malém prostoru se i při nejbedlivější pozornosti může cokoliv nemilého stát. Nicméně mne postoj učitelky pobouřil. Podle mého názoru je první povinností pedagoga děti vychovávat. Uvědomělá a dobrá učitelka přes všechnu pochopitelnou úzkost o bezpečí svých svěřenců musí přece pří každé příležitosti dbát, aby se děti chovaly podle platných mravních norem. Je absurdní jim ve škole sebelépe vysvětlovat, že si mají všímat svého okolí, uvolňovat bez vyzvání místa starým a nemocným l.dem, o nastávajících maminkách a matkách s nemluvňaty ani nemluvíc, když se potom, dojde li k praxi, učitelky, a proto i děti zachovají takto. A ještě něco. Pořád myslím na ty dva hošíky bavící se s nehezkým smíchem ... / tady, jak se zdá, jsou ještě některé učitelky svým dětem mnoho dlužny. Probudit v maličkých včas přirozenou úctu a soucit s nemocnými a stářím vůbec, to je samozřejmost zrovna taková, jako jim taktně a jednou provždy vysvětlit, Že budoucí maminky, tolik podobné jejich vlastním, mají nezadatelné právo na to, aby je z vážných důvodů (jež je ovšem třeba uvést), vždycky pouštěli sednout, a měli k nim maximum ohledů. D. DVOŘÁKOVÁ UCITbLSKE NOVINY nositel vyznamenání Za zásluhy o výstavbu, vydává ministerstvo Školství České socialistické republiky a český výbor Odborového svazu pracovníků školství a vědy ve Státním pedagogickém na kladatelstvf. Šéfredaktorka- EVA HURČ1ČKUVA. Grafická úprava: DUŠAN RD2IČKA. Adresa: Praha 1, Na příkopě 12, poštovní směrovací Číslo 110 00. Tel. 22 49 50, 22 49 58, 22 49 59. Vychází každý čtvrtek. Cena jednoho Čísla 80 haléřů. Roční předplatné 30,80 Kčs. Tiskne MÍR, novinářské závody n. p. závod 4, Václavské nám. 36, Praha 1. Rozšiřuje Poštovní novinová služba. Objednávky přijímá každá pošta a doru- 47 843 čovateU s Rukopisy, které nebyly redakci vyžádány, se nevracen