Udvarhelyi Híradó, 1997. október-december (8. évfolyam, 78-102. szám)
1997-11-06 / 88. szám
10 [HírAdójúság 1997. november 6., csütörtök Rémálom Vincent Furnier, alias Alice Cooper 1948. február 4-én született egy lelkészcsaládban Detroitban, Michigan államban. 1966-ban alapította meg első együttesét Glen Buxtonnal (gitár), Michael Bruce-szal (gitár, billentyűk), Dennis Dunaway-jel (basszusgitár) és Neal Smith-tel közösen. Évekig a Rolling Stones és a The Who dalait énekelte a nevét gyakran változtató csapat (Earwings, Spiders, Nazz), míg egy napon Vincent az Alice Cooper név mellett döntött (barátnőjének neve). 1968-ban a kvintett a zenekarok számára óriási lehetőségeket kínáló Los Angelesbe tette át székhelyét, és elindult karrierje a city rock-klubjaiban.A metálzene atyjának kiáltották ki jóval azelőtt, hogy a The Tubes, Kiss, Iron Maiden és GWAR megjelentek volna a színen. Megelőzte a glamrockot, mielőtt még kitört volna a heavy-láz Los Angelesben. Máig befolyással van sok hard, heavy, speed, black vagy death metal együttes negatív megítélésére. Cenzúrázták, gyakran keményen bírálták, és az Aerosmith, valamint a Rolling Stones mellett a „puritán" P.M.R.C. egyesület feketelistáján is szerepel. Mindazok ellenére, amit róla írnak és mondanak, Alice Cooper nem híve az erőszaknak. Inkább az erőszakban fetrengő koreográfia szereplője, egy olyan főhős,aki szörnyű kínokat átélő „színpadi vérfürdők" áldozata, kizárólag a nézők kedvéért. Koponyalékelés, földönkívüli lények támadása, villamosszék, kényszerzubbony és szadista egészségügyi dolgozóktól elszenvedett tortúrák után ezt az emberi monstrumot végül is szó szerint lefejezik millió rajongó üdvrivalgása közepette az I Love the Dead című dal megható akkordjai kíséretében. Csokoládé-hang Mariah Carey 27 évesen, érett, különlegesen erős és kifejező hangú énekesnőnek számít a popzene világában. A zenekritikusok azt jósolják, hogy új albuma, a Butterfly hamarosan a toplisták élére kerül. Az album első dalát, a Honey-t (amelynek videoklipjét Puerto Rico-n forgatták Paul Hunter rendezésében) naponta lehet látni az MTV-n, és az európai rádióadók is gyakran sugározzák. Többnemzetiségű családból származik, és büszkén vallja származását: „Több faj keveréke vagyok. Arra törekszem, hogy a legjobbat képviseljem mindabból, ami a világ két különböző sarkából van." Mindazok ellenére, hogy tinédzser korában — bevallása szerint — szégyenlős volt, ma hatalmas koncerteken énekel rajongók százezrei előtt. Aztán kezdődött a show, széthúzódtak a függönyök, és igen, yeah, megjelent a műsorvezető (tapsvihar) és a műsorvezető kutya (ováció). Mert az is ott volt, és a hátsó futóművére ereszkedve, rakkanás nélkül tűrte kollégája felkonferálási gyötrelmeit. Majd minden a forgatókönyv által kirótt pályára állt. Állt volna, ha szabad lett volna a gólyák kifutópályája, akik hetek óta e nagy attrakcióra készültek. De sajna, terem tömörülés miatt nem tudtak a zsűri elé libegni, így a pontozó bizottság kénytelen kelletlen szemlélő bizottsággá alakulva, a toporgó gólyákhoz furakodott. Gyönyörű tánc lehetett, én nem láttam, csak hallottam a fűtőtestre felálltak közvetítését: most a kezek felemelkedtek, most leereszkedtek, most pördülnek... Aztán eredmény született, mégpedig fantasztikus, mert sikerült a táncpadló 250 ördögéből kiválasztani a tizennégy legjobb egyedet. E hét pár színpadon nyújtott produkciója sem volt utolsó alakítás. Több próba és tekervényes kérdés között, képesek voltak a srácok fél perc alatt bekanalazni egy-egy doboz tejfölt, majd igazolásképpen a fejük fölé emelni az üres dobozt, amiben ha volt, a fejükre csurgott a maradék. Volt akinek csurgott is. És kezdődött az est átverése. Azaz a lányok a függöny mögé vonultak, hogy a szervezők elrejtsenek a ruhájukban egy-egy biztostűt, melyet a hátuk mögé álló srácoknak kellett volna kitapogatniuk. Minden oké, a srácok nekifognak, a közönség drukkol, nájtklubbeli a hangulat, ám egyszer csak nyert. Bemondja a műsorvezető, hogy minden leáll, csak tréfa, nincs is biztos tű. Látszik a lányokon, hogy nem értik, ők tudják, hogy van tű, dehát, úgy kell röpködni, ahogy fütyülnek... Aztán eredmény született. MISS gólyának Carare Melániát, míg MISTERNEK Sánduly Sándort választották. Velük beszélgettem. — Mit jelent számodra az, hogy már több mint két perc harminchét másodperce miss/mister gólya vagy? — Huh. Nem számítottam erre, és nem is vagyok annyira büszke, hogy másként viselkedjek. Az egész egy jó bulinak indult, semmi többnek. — Egy öröm, egy elmondhatatlan érzés. — Melyik volt a legnehezebb próba? — Az éneklést és a biztostű keresgélést tartottam nehezebbnek, fárasztónak, de túléltük. — A nadrágszíjszedést tartottam nehéznek, mert utána vissza kellett volna adni, de voltak olyanok, akiknek eltűnt. Tejfölt sem ettem ennyit egyszerre, csavarta is a gyomrom. — Milyen érzés meghallani, hogy tréfa az egész tűkeresés, miközben minden komolynak indult? — Kínos volt, amikor azt mondták: nincsen, és tudtuk, hogy van. Zavart a közönség, a sok ember. • — Eléggé áthúztak minket. Sebaj. — Milyen kiválasztottnak, kikiáltott szépnek lenni? — Büszkeség, érték. Úgy éreztem, hogy a közönség a másik lánynak drukkol jobban, aztán mégis én nyertem, de a szépséggel nem lehet mindent elérni. — Egyforma eséllyel indult az, akin volt kozmetikum, és az, akin nem ? — Szerintem a természetesség a legszebb. Ami már úgy rád van rakva, az látszik. Nem szükséges minden nap kifestened magad, csak mondjuk, ha olyan helyre mész. — Milyenre? — Ahol egy kicsit kell hangsúlyoznod magad. Szász Csaba kifutópályán a Bányai gólyái Legszebb a természetesség A Bányai János szakközépiskola október 30-án, csütörtökön tartotta — a tucatnyi bulit átélt, keménylelkű kritikus által bombasztikusnak nyilvánított — gólyabálját. Az ifiházi buli fergetegességét első perctől lehetett csalni, először a lábakon, melyen a befele áramló tömeg végigtapicskáit, majd a szemezek sugárzó mosolyán, mellyel tudatták: a meghívottak ülőak. No de sebaj, fergeteges volt a melyben ki-ki helyet verekedett magának. A Heuréka Alapi közleményei I. A pillanatnyi tudásszint mérése, valamint a lappangó matematikai ké- ‘ -dbjb--k' pességek feltárása céljából megszervezzük a IV teljesítmény- és képességvizsgálatot. II. A líceumi felvételire való felkészülés megkönnyítése érdekében próbafelvételi jellegű tesztelést is végzünk. A. ) Időpont: 1998. január 17. — 9 óra. B. ) Helyszín: II. — Vill. : Tompa László Alt. Iskola. C. ) Célkitűzéseink: ‘megállapítani a résztvevő tanulók jelenlegi teljesítményszintjét, írásban értékelni a próbálkozásokat, megindokolva a sikertelenségeket és szakmai tanácsot adva a felmerült problémák megoldásában; ‘kiválogatni azokat a tanulókat, akik a jövő évben ösztöndíjasként fognak részt venni az intenzív képességfejlesztésben; ‘segíteni a felvételire készülő tanulókat a hiányok pótlásában. D. ) Kizárólag a teszteléseken résztvevő tanulók részére biztosítunk: *egy-egy tesztgyűjteményt; *egy-egy névreszóló, borítékolt, számítógéppel kidolgozott értékelési lapot. E. ) Részvételi megszorítások nincsenek! Várunk mindenkit, aki javítani szeretné jövőbeli matematikai teljesítményét, és sikeresen akar felvételizni! Az ez évi felvételi eredmények bizonyítják, hogy az ilyenszerű tesztelések szükségesek! F. ) Jelentkezési lehetőségek: Tompa László Általános Iskola II—IV. Jászay Laura; Orbán Balázs Ált. Isk. II—IV. Nagy Enikő; V—Vili. Nagy Jenő; Bethlen Gábor. Ált Isk. II—IV. Salamon Ilona; V—Vili. Bodó Lajos; Móra Ferenc Ált. Isk II—IV. Vinczeffy Irén; V—VIII. Simon Károly; Benedek Elek Tanítóképző II—IV. Tamás Olga; Kós Károly Szakközépiskola V—VIII. Dávid Margit; Palló Imre Művészeti Szakközépiskola II—IV. Balázs Éva; V—Vill. Péter Imre. G. ) Hozzájárulás a tesztelés költségeihez: tanulónként legalább 20.000 lej. H. ) A jelentkezés határideje: 1997. november 7. Csak azokat a tanulókat fogadjuk a tesztelésre, akik előzőleg bejelentkeznek! A Heuréka Matematikai Tehetséggondozó Alapítvány Kuratóriuma. Segíteni a fiataloknak Nem szabványszerű Varga Andrea ás Asztalos Lehel, az kos diákjai elsajátítottak foglalkozásokat, melyeket a Kossuth alatt működő SZMNFO-ban is — Milyen foglalkozásokról van szó? — Többféle csoportfoglalkozást tanultunk, melyekből azokat fogjuk majd beindítani, amelyekre több a jelentkező. Ilyenek vannak, mint önismereti, pályaorientációs, konfliktuskezelő, kommunikációfejlesztő, tanulási technikákat elsajátító és értékfeltáró csoportfoglalkozások. Ez egyfajta alkalmazott pszichológia, 5-6 éve került Magyarországra, Kanadából. — Mire jók ezek? — Az önismereti jellegű foglalkozásnak az a célja, hogy a csoporttársak véleményein, nézetein keresztül minél jobban megismerd önmagad; a tanulási technikákat fejlesztő foglalkozásnak is van önismereti része, de lényege, hogy különböző tanulási helyzetekből felismerd számodra a legjobbat. A kommunikáció fejlesztésnél elsajátítható egy olyan eszköztár, melylyel úgy tudod közölni a másokkal szemben támasztott elvárásaidat, hogy ne legyen sértő, és értő fülekre is találjon. — Miért lett most egyszerre ilyen fontos? — Korábban rengeteg olyan önismereti probléma foglalkoztatott minket, melyekkel nem fordulhattunk senkihez. Nem beszélhettük meg a szülőkkel egyvalami miatt, a pedagógusokkal másvalami miatt, és így tovább. Döntéshozó helyzetben nem volt senki, aki segíthetett volna. Ebben szeretnénk most segíteni. Bárki, bármilyen problémával fordulhat a SZINFO-nál és az iskolában is a megfelelő tanácsadókhoz. — A SZINFO-nál beinduló tanácsadás és az iskolaközi kabinetek nem jelentenek konkurenciát egymásnak? — Néhány iskolában már beindultak ezek a foglalkozások. Akiknek megvan a lehetőségük, hogy a suliban részt vegyenek ilyen csoportfoglalkozáson, azok biztosan nem fognak eljönni a SZINFO-hoz. Ide azoknak kellene többnyire jönniük, akik már nem járnak iskolába, viszont fiatalok, és szükségük van erre a szolgáltatásra. — Többet jelent, mint egyszerű játék? — Egészen biztosan. Ezek saját élmény alapján átélt dolgok, melyeket mi is végigcsináltunk, nem vezetőként, hanem csoporttagként. — Hogy szereznek tudomást az érdeklődők? — Plakátokat, szórólapokat készítünk, itt a Tanácsadó Irodában kell érdeklődni. Szász Csaba