Vas Népe, 1970. december (15. évfolyam, 281-305. szám)

1970-12-01 / 281. szám

„Elégséges-e e4 az elégséges? A VÉPI SZAKMUNKÁS­KÉPZŐ INTÉZETBEN no­vember 24-én nevelési tár­gyú tanári konferenciát ren­deztek. Az ötven tagú tan­testület megvitatta a párt Központi Bizottságának ifjú­ságpolitikai kérdéseiről szóló határozatát. Az egyik felszólaló igen gazdag mondanivalóját szá­mos statisztikai adatra hi­vatkozva mondta el. Más mellett kiderült, hogy az in­tézet tanulóinak 40 százalé­ka elégséges rendű osztály­zattal jön az általános isko­lákból. Ha le akarom egy­­szerűsí­teni a tanári konfe­renciát — és ezt kell ten­nem — azt mondom a vita, sok-sok változattal akörül forgott, elégséges-e ez az elégséges a továbbjutáshoz, s ha igen mi a teendő. A dolog lényegét tekintve az iskola ügyeit irányító tanári kar igennel válaszolt. Elégségesnek minősítette az elégséges osztályzatot ahhoz, hogy az ide kerülő fiatalok szakmunkás fokon tovább jussanak a humán és szak­tárgyakban, s az élet sch­­eck bonyolult problémájá­ban. Vép, mint általában a szak­iskolák, abban a sajátos helyzetben van, hogy az if­jak nevelését nemcsak az is­kola és a család között kell megosz­tanuok, hanem har­madikként a kollégium is bekapcsolódik. Hiszen itt minden diák kollégiumban lakik. Emellett a jelenlegi tanrend szerint félévet a tan­­üzemekben töltenek el a diá­kok. Az iskolán is három felé osztható a nevelő tes­tület. Tanárokra, szakokta­tókra és kollégiumi neve­lőkre. Ez a tény, mint a konferencián kiderült, a kö­­telességteljesítés és felelős­ségvállalás állandó szintézi­sét követeli meg tanulóktól, tanári kartól egyaránt. Az if­júság nevelésének egyik fon­tos ténye, hogy nemcsak szó­val kell nevelni, hanem a munkássággal is. S ez taná­rokra " és kollégiumra, tan­üzemekre és szülőkre egya­ránt vonatkozó megállapítás. Ebben az intézetben szak­munkásokat nevelnek. Ért­hető, hogy egy­ fő követel­mény a korszerű technika jelenléte. Hogyan áll ezzel Ve­.? Ezúttal is, máskor is­ kü­lönféle vélemények formá­lódnak erről, s bizony meg­esik, hogy az oktatói kar­ból is szót emelnek a moder­nebb gépekért. E ténnyel általában nem vitatkozva a nevelési konferencia arra a megállapításra jutott, hogy az iskola feladata valójában nem a géptípusok, hanem a géprendszerek oktatása. Pél­dául vágó, cséplő, termény­továbbító stb. rendszereké. Ha így vizsgáljuk az iskola technikai felszereltségét, jobb képet kapunk. És így kell vizsgálnunk. Mint az intézet igazgatója, Apró Attila is megjegyezte a vitában, a leg­korszerűbb gépek amortizáló­dása is 5—8 év és arra nem nyílik mód, hogy egy okta­tási intézmény ilyen sűrűn újítsa fel teljes szemléltető és tanítóeszköz parkját. A géprendszerei­ azonban ki­sebb — időnként nagyobb — változásokkal, huzamos időn át ,elegendők arra, hogy a megszerzett alapis­meretekhez ki-ki hozzátanulja a szüksé­geset. S ez a hozzátanulás ma a oktatás-nevelés egyik fő témája is. Aczél György, a Központi Bizottság titkára is beszélt arról kongresszusi felszólalásában, hogy iskola­rendszerünk célja nem lehet a befejezettség, korszerű alapismereteket kell nyújta­ni, amire építve, ki-ki haj­lamas, tehetsége szerint to­vább léphet. A világnézeti és sze­mélyiségi nevelés kérdé­seiben sokoldalú, széles körű volt a tantestületi vita. Vé­­pen a tanulók 84 százaléka fizikai munkások gyermeke, így náluk elsősorban nem az arány javítása­ a fő problé­ma, mint inkább a tehetsé­gek útjának egyenletese. Ilyen összetétel­ű Intézetben joggal vetődik föl a tantes­tületi vita nagy kérdése, miért van az, hogy az ifjak kötelességtudása, közösségi szemlélete nehezen alakul, hogy a hazához való viszony­ban is igen nagy a szóródás. Egy nemrégi­ben végzett adatlapos fölmérés tanulsága szerint a fiatalok többsége múltból meríti példaképeit, Petőfit, Dózsát, Kossuth­ot emlegetve föl. Korunk nagy személyiségeit ugyanis, a mai ifjúság inkább csak hivata­los közleményekből, beszá­molókból ismeri, kevesebbet tudnak arról, hogy ami e szem­él­y­iségek vezette moz­­galmakhhoz fűződik, az í. egyike—másika nagy hősi tett, történelem form­i­ló cse­lekedet. A KISZ-szel és a majdan megalakuló , ifjúsági szakszervezettel együtt terve­zik e szemlélet megfordítá­sát, s e munkában máris olyan segítőtárs jelentkezett, mint az intézet honismereti szakköre, amelynek megala­kulása óta eltelt két hónap alatt már 90 tagja van. Ugyanakkor az oktatói kar előtt áll az a feladat, hogy az ifjakat, az emberi vi­szonylatokban­ való pontosabb eligazodásra tanítsák, nevel­jék, hiszen ebből a csírából sarjad majd ki a közösségi szemlélet. Ahol a tanév folyamán gyakorlati munkán is dolgozó szakmunkás­jelölteket nevel­nek, mindig fölvetődik, mint szorosan nevelési tényező, az arányok ügye. Úgy is, he­lyes-e, hogy a fiatalok fél­esztendőre kiszakadnak az iskola hatóköréből és úgy is, helyénvaló-e, ha a másod­éves szakmunkás tanuló mint a vépiek közül nem egy, ez év nyarán­ 3 ezer forintot, vagy annál is többet keres havonta tanü­zemében. Ami a gyakorlati oktatást illeti, előreláthatólag már a következő tanévben más rendszer alakul ki, a tanulók nem lesznek ilyen huzamo­san távol iskolájuktól, az el­méleti és gyakorlati tan­anyagok évközbeni elrende­zésének helyesebb, a nevelés és oktatás szempontjából jobb aránya alakulhat ki. (Valószínűleg a hetes váltás.) A nevelés végső célja a mun­kás egyéniségek kialakítása. S ehhez a jobb munka jobb megfizetése is hozzátartozik. De az már nem, hogy 15—16 éves ifjak egy traktor nyer­gében dolgozzák végig a gya­korlat fél esztendejét, nagy pénzeket vágva zsebre és a termelés más gépeivel alig­alig ismerkednek. Szakmai­lag is zavaró ez, nem is beszélve arról, hogy az el­méleti oktatás hónapjaiban a szülőktől kapott (nemegyszer am­úgyis sok) zsebpénzt, vagy a 250 forint körüli ösztön­díjat csak amolyan borrava­lónak tekintik. 736 IFJÚ TANUL SZAK­MÁT jelenleg Vépen, közü­lük több mint 300-an első évesei­. Lényegében ők képe­zik az élelmiszergazdaság modern szakmunkás-utánpót­lását. Nem véletlen, hogy a nevelési tárgyú tanári kon­ferencia ilyen széleskörűen foglalkozott mind­azokkal a tényezőkkel, melyek ezeknek az ifjú embereknek életét, jellemét alakítják, formálják. Más mellett szóba került az is, hogy a tanári konferencia határozatait, állásfoglalását, a tanüzemek vezetőivel is meg kell ismertetni. Szanatl Anna 1970. december 1. Kedd 25 éves a Nemzetei Demokratikus Nőszövetség öt világrész 93 országának egy híján száz nőszervezete ünnepel. 25 éve ezen a na­pon, 1945. december 1-én bontott zászlót a Nemzetkö­zi Demokratikus Nőszövet­ség. Párizsban összegyűlt assz­onyok és lányok hatá­rozták el: a világ minden ré­szén tömörítik erőiket, hogy soha többé ne zúduljon há­ború az emberiségre, s bé­kében nevelhessék gyerme­keiket. Az eltelt negyedszázadban sikerült mozgósítani a nők millióit nemcsak a béke megvédésére, hanem más, nem kevésbé fontos célok elérésére is. Sok helyütt a női egyenjogúság kivívásáért küzdött — többfelé sikerrel —a nőmozgalom, másutt a nemzeti függetlenségi harc­ba kapcsolódtak be a har­cos nőszervezet tagjai. Szin­te nem múlt el hét, hogy a világ valamely pontján ne emelték volna fel szavukat a nőmozgalom képviselői a szocialista haladásért, a de­mokráciáért. Nem hiányoz­tak nagyszabású nemzetközi akciókból sem: a Hanoiban felállítandó anya- és gyer­mekvédelmi központ költsé­geire például rövid idő alatt 50 ezer dollárt gyűjtöttek. Hazánk abban a kitünte­tésben részesült, hogy nem­rég a Nemzetközi Demokra­tikus Nőszövetség jubileumi tanácsülésének házigazdája lehetett. A budapesti kong­resszus 260 küldötte — 91 ország képviseletében — ok­tóber első napjaiban a Gel­­lért Szállóban hat bizottság javaslatát fogadta el. A töb­bi között felszólították a vi­lág asszonyait és nőszerve­zeteit, nyújtsanak politikai és erkölcsi támogatást, anya­gi segítséget a függetlenségü­kért küzdő indokínai népek­nek, támogassák az ameri­kai és más országok asz­­szonyainak erőfeszítéseit, amelyekkel rá akarják bír­ni kormányaikat az agresz­­szió haladéktalan megszün­tetésére. Szolidaritást vál­lalt a világ legtekintélyesebb és legnépesebb nőszervezete az izraeli agresszió ellen küzdő arab népekkel. Hatá­rozatban mondták ki Buda­pesten azt is, hogy támogat­ják az európai biztonsági értekezlet összehívását. Hert­­ta Kuusinen, a szövetség el­nöke a tanácskozás befejez­tével kijelentette: hajlandó­ak együttműködni minden haladó erővel a béke meg­védésére, a világ gyermekei­nek szebb, boldogabb jövő­jéért. Szebb, magasztosabb cé­lokat nem tűzhetett volna zászlójára a jubiláló nem­zetközi nőmozgalom. (RS) VAS NÉPE Terefere 84 család rovására Ismerősömet látogattam meg vasárnap Szombath­e­­lyen a ló­emelet­es magas­­hazban. Amikor elbúcsúz­tunk, mondta, hogy lekisér a Usten. A lift ajtaja mel­letti kapcsoló táblán tü­rel­­m­etlenül ügyeltük a „sza­bad” jelzést. Bizony elég so­káig kellett várakozni, amíg végre megnyomhattuk a gombot. A liftből kiszálltunk és gyorsan átadtuk a helyün­ket, hogy mások is igénybe vehessék. A 84 lakáshoz tar­tozó 84 család több száz tag­ja használja naponta több­ször is a liftet. Nem kell hozzá nagyobb matematikai tudás hogy bárki számba vegye mit­­jelent ez.. Még zavarta­lan üzemelés esetén is csak némi várakozás után juthat valaki lifthez. Ezért a szocialista együtt­élés írott és íratlan szabá­lya, valamint az egyszerű logika is azt követeli meg, hogy mindenki igyekezzen gyorsan ki és beszállni, majd használat után az aj­tót betenni. Így azonnal más rendelkezésére állhat a lift. Nem így cselekszik azon­ban mindenki. Amint a lift­ből kiszálltunk és a föld­szinten a házi telefont (han­gos­beszélőt) tanulmányoz­tuk, arra lettünk figyelme­sek, hogy egy nylonpongyo­­lás hölgy a liftajtóban bú­csúzik barátnőjétől. A lift­ajtó nyitva, a házigazda még félig belül, a távozó vendég félig kívül és folyik a hosszú terefere. Amit egész délután nem tudtak megbeszélni odafönt, azt folytatják a liftajtóban ide­­lent. Se vége, se hossza a témának. „Mit főzzünk hol­nap?” „Mit szólsz a maxi­­kabátokhoz?” stb. stb. Köz­ben ki tudja, hány család várja a különböző emelete­ken a liftet. Erre nem gon­dolnak a liftajtóban terefe­­rélők? F. L. ­ Nem mindegy, hogyan! Olvasom a Gyöngyös Nagy­áruház fél oldalas hirdeté­sét a Vas Népében. Arról szól, hogy a tisztelt vevőt a nagy karácsonyi vásár al­kalmából megprezentálják egy-egy kedves ajándék­­tárggyal. A férfiöltönyhöz például díszzsebkendőt, vagy nyakkendőt, a kétezer forin­ton felüli bundához dederon kesztyűt, az 530 forinton fe­lüli női csizmához egy cso­mag cipőápolószert, a rádió­hoz töltőtollat ajándékoz­nak. Szép és igazán dicsére­tes ez a nagyvonalúság. Az áruházra szinte fönnállása óta jellemző ez a vonás. Még a berendezése is ezt sugallja az embernek. Ezért is találtam meghök­kentőnek ugyanakkor azt a kisszerűséget, ami viszont a bolt belső ellenőrzésére jel­lemző. Az eladók panaszol­ják, milyen furcsa helyzet­be hozták őket a minap, amikor a felettes szerv in­tézkedésére munkaidő végén külön helyiségbe „terelték” a nőket és a férfiakat, s mindenkit alaposan megmo­toztak. Volt, akit a legutol­só ruhadarabig levetkőztet­tek. Szégyenkeznivalójuk azonban egyiküknek sem volt, mert senkinél nem ta­láltak lopott tárgyat. Még egy hajtűt, vagy díszzseb­kendőt sem! A becsületük tehát makulátlan, a lelkiis­meretük nyugodt lehet. Azo­­ké is, akik az ellenőrzéssel meg akartak győződni va­lamiről. Bizonyos szempontból meg­értjük az áruház dolgozói­nak a méltatlankodását. Ők ugyanis tudták magukról ed­dig is, hogy tőlük különö­sebben nem kell félteni az áruház készletét. A szakmá­ban 18—20 éve dolgozó „ré­giek” ilyen értelemben ha­tással vannak az „újakra” is. Tehát a kollektíva felelni tud önmagáért. Másrészt igazuk van abban, hogy így sehol nem motoznak! Egyi­kük sem zúgolódna ellene, ha az ellenőrzést úgy bo­nyolítanák le, ahogyan más, hasonló munkahelyeken is teszik. Tudniillik nem álta­lában az ellenőrzés ellen háborognak, csak az olyan­fajta motozások ellen, ami már-már az emberségüket, de mindenképpen az önérze­tüket sérti. Az eset legfőbb tanulsá­gáról már szóltunk, ezért csak egyetlen megállapítás még: érzékeny emberek az áruházi dolgozók is. Az il­letékesek figyelmébe ajánl­juk, ha netán ők még nem tudnál? ... (póstal) 3 Ünnepi gyűlés, kiállítás és szoboravatás Fürst Sándor szülőfalujában Bensőséges ünnepségsoro­zat színhelye volt vasárnap a 38 esztendővel ezelőtt ki­végzett kommunista mártír, Fürst Sándor szülőfaluja, Rum. A szombathelyi járási pártbizottság és a tanács, a múzeumok megyei igazgató­sága és a megyei forradal­mi múzeum, a helyi párt­­szervezetek és a községi ta­nács rendezésében ünnepi gyűlésen emlékeztek Rum nagy szülöttére. A művelő­dési otthon előadótermét délelőtt 10 órára zsúfolásig megtöltötték a helyi érdek­lődők, a megyei és járási párt,­ állami, társadalmi szer­vezetek képviselői, a RE­MIX szombathelyi gyáregy­ségének küldöttsége, a Fürst Sándor nevét viselő egyik fővárosi és szombathelyi út­törőcsapat tagjainak, vezető­inek népes csoportja. Ármon József községi ta­nácselnök kösz­öntöt­te a meg­jelenteket, majd dr. Szabó István, a szombathelyi járá­si tanács vb-elnöke mondott ünnepi beszédet. A mártír emlékéhez méltó megemlé­kezést színvonalas kultúr­műsorral egészítette ki a helyi KISZ-szervezet és az úttörőcsapat. A műsor után Fürst Sándor szülőházához vonultak az ünnepi gyűlés­­ részvevői. Az épületen elhe­lyezett emléktáblát megko­szorúzták a megyei és a já­rási pártbizottság, a helyi pártszervezetek, a járási és a községi tanács, a megyei múzeumok vezetőinek és a testvér-úttörőcsapatoknak a képviselői. A koszorúzási ünnepségen a határőrök szombathelyi fúvószenekara működött közre. Ezt követően került sor a megyei származású Cs. Ko­vács László képzőművész adományozta Fürst-mellszo­bor ünnepélyes leleplezésé­re. Dr. Szentléleki Tihamér múzeumi igazgató avatta a szobrot és az újjáalakított kiállítást, amelyet az érdek­lődők mindjárt birtokba is vettek.

Next