Vas Népe, 1971. október (16. évfolyam, 231-257. szám)

1971-10-03 / 233. szám

ff Őszi barangolás a Hegyháton Szálláshelyről megugrattak Karátföldig szalajtottak Telekesen befogadtak... — Mire értsem ezt a mondókot, kedves bátyám? Az öregember, akitől Ger­sekaráton tudakozódtam, hu­nyorgó szemmel nézett rám. Először azt hittem, nem érti a kérdést, aztán megszólalt: — Kitől hallotta? — Egy embertől Teleke­­nen. — Gondolhattam volna — törölt el keze fejével egy mo­solyfélét bajusza alól, de et­től nem jutottam közelebb a mondóka megfejtéséhez. Ké­sőbb kiderült, hogy ő is most hallja ezt először. Vagy nem emlékszik rá? Nyolcvannégy éves. Sok minden történt, amióta é. — Mire emlékszik ponto­san? Zsebéből pipát húz elő. Rátöm, s amikor már jól füstöl, elmondja, hogy 18- ban, amikor jöttek haza az olasz frontról, Zágrábban so­kat kellett rostokolni, hát elindult gyalog. — Hány napig tartott az út? — Egyhelyt megaludtam, s másnap estére már haza is értem. — Jó volt hazajönni? Mosolyog. — Azóta se mozdult el innen? — Hát úgy Vasváron, Egerszegen jártam, főleg vá­sárokra, meg ügyekben. — Milyen ügyekben? Oldalra billenti a fejét. Erre sem emlékszik. — De a földosztásra csak emlékszik? — Hogyne.... Hogyne... — Aztán kis csend után. — Nekem nem adtak... — Biztos magának sok volt. — Nem olyan sok... De aztán bevittük mi is a tsz­­be... — Szívesen vitték? Megintcsak oldalra bil­lenti a fejét, majd azt mond­ja: — Most már úgysem tud­nék vele mit kezdeni. A gye­­­­rekek elmentek. — És jól vannak? — Jól. — Maga is? — Csak úgy öregesen. Se­gélyt kapok, de a gyerekek is küldözgetnek akár egy kis pénzt... — Falu dolgába engedik-e szólni? — Elmondtam én már, amit kellett... Most már csak azt várom, hogy felettem mondjanak valamit. — És bátya. Hiszen szép az élet — próbálom vigasz­talni, de csak rázza a fejét, majd hunyorogva, búcsúzó­félében azt mondja még: — A húszéveseknek szép... Aztán kezet nyújt, mert azért még neki is akad dol­ga. Egyik húszéves- vagy egy-két évvel több? — a tanácsházán dolgozik. De nemcsak úgy, mint admi­nisztrátor, hanem mint KISZ- titkár, akinek beleszólása van a falu dolgába. — Mit csinálnak a fiata­lok? — Kongresszusra készülő­dünk. — És ebből is meg tudnak élni? A kislány zavarba jön. De talpraesett teremtés, s máris kivágja magát. Aztán en­gem hoz zavarba, mert nem­csak gépelni tud, han­em diktálni is. Csak győztem je­gyezni. Még jó, hogy közben előkerül a tanácstitkár, majd az elnök, akik nagyjából az én tempóm szerint lépeget­nek. A Telekesen felszedett mondókámmal kezdeném itt is, de a titkár izgalmasabb Mutatnivalót kínál. Eltűnt, volt (nincs) uradal­mi majorok, puszták. Úgy mint: Szálláshely, ahol tíz évvel ezelőtt még harmic család élt. Gizella-majorban öt, Hárspusztán egy, Petőfa­­majorban négy, Kistelekesen nyolc, Pálpusztán öt. No ez utóbbiban még egy család lakik. A többi pusztának, majornak nyoma sincs. He­lyükön traktor szánt, búza­kalász ring, vagy kukorica zöldeit­el kétszervalahány em­bert ölébe emelte a civilizá­ció, befogadta az egyre kor­szerűbb falu. A falu, ahol nemcsak villany van, ha­nem vízvezeték, óvoda, is­kola, körzeti orvos és autó­busz-közlekedés. És rövide­sen lesz gázpalack-cserete­lep is. Ezt csak azért hang­súlyozom, mert gázcsere most is van, mivel majd minden harmadik házban gáztűzhelyen főznek, s így kell a telep is. Persze sok minden más is kell. Kellene. Mert tulaj­donképpen három faluról van szó itt a faluközpontban Gersekaráton, ahol beszél­getünk. Jó ivóvíz (törpevíz­­mű) még csak itt van. A társközségeknek — Telekes­nek, Sárfimizdónak — is jó lenne. De hogyan és mikor? Telekesnek minél hamarabb. Az viszont meggondolandó, hogy Sárfimizdóig is elfek­tessék-e a milliós beruházá­sokat igénylő csöveket A fa­lu — mely most 256 lelket számlál — elöregedett. Már nem is igen tud fiatalodni. Jövőre 12 gyerek lesz csu­pán az alsó négy osztályban. Köztük is kettő az elsős(!) Nehéz kimondani, de ide már a házépítési engedély kiadása is meggondolandó. Ha marad itt még fiatal és igénye van a civilizáltabb életkörülményekre, annak az útja — mint a pusztákon, majorokban lakóké volt — a központi faluba vezet. Telekes fiatal és fiatalodni kész. De téesze, közös gazda­sága — ahogy mondják — öregszik. Az lenne jó, ha a gerjekaráti és a telekesi tsz egyesülne. De hát nem erő­szak a disznótor. Majd en­nek is eljön az ideje. Egye­lőre az a helyzet, hogy a telekesi tsz pénzügyileg job­ban áll, mint a gerjekaráti. Ez utóbbi viszont túl van azokon a nagy beruházáso­kon, gépi­ és más eszközfej­lesztéseken, amire Telekesen is sor kerül , ha majd bírják. Együttesen könnyeb­ben menne. De hát ehhez meg a gersekaráti tsz-gaz­­dáknak is lenne néhány sza­vuk. Hagyni kell a körtét, — ahogy errefelé mondják — ha megérik, úgyis lehull. I­ buszjáratot viszont­­ szóvá kell tenni. Az a busz, amelyik például reggel hét óra pár perckor indul Kör­mendről, és Sárfimizdóról behozza a felsős gyerekeket a körzeti iskolába, nem megy át az öt kilométerre lévő Telekesre. Inkább Ger­sekaráton áll félkilencig (!) A telekesiek, ha Körmendre akarnak menni — vagy akárcsak át Gersekarátra, tanácsra, orvosi rendelőbe, stb. — hajnali négy órakor ülhetnek autóbuszra, mert nekik délelőtt csak ez az egy van. A tanács vezetői ez ügyben már a VOLÁN ve­zetőinél is jártak személye­sen, ahol ígéretet kaptak ügyük orvoslására, azonban a kérdéses busz ma sem mozdul Gersekaráton a templom mellől. A telekesi mamák meg ölükben, esetleg babakocsin tolva hozzák át öt kilométerről gyermekei­ket a rendelőbe(!) Az is cifra dolog — amiben szerintem már a he­lyi vezetés is ludas — hogy építettek Telekesen két pe­dagógusházat, ami amúgy örvendetes, csak éppen kom­fort nélkül És ez már nem­csak bosszantó — mert most utólag újabb költségen kor­szerűsíteni kell — hanem nevetséges is, olyan környe­zetben, ahol az új falusi há­zak egytől egyig komforttal épülnek. Szóval van még itt mit tenni gondolkodásban, emberi magatartásiban is. De ahogy előbújt az „is­ten háta mögül" ez a néhány falu itt a Hegyhát csücské­ben, az bizony szívetderítő városon, vagy akár nagy, rendezett községben élő em­ber számára áld soha nem próbálta a tanyát, a majort, nem újság­orvos, is­kola és közlekedési eszköz közelében élni, mert neki mindez természetes. De itt igencsak tudják az értékét. A végén— mert azért csak nem nyugodtam — rá­jöttem a mondóka mondan­dójára is. Eredete — patinás régies hangzása, hangulata ellenére — oly fiatal, mint a tojásból bújt tegnapi kis­madár. Egy Szálláshelyről — a volt majorból — Telekesre települt ember kurjantotta így el magát a kocsmában víg kedvében, a sötét múlt­tól való szabadulásának örö­mében. Dávid József tt­­ aktéra- 1 Vasárnap Oktatás 74 egyetemen, főiskolán N­yolcvanezer diák a felsőoktatásban Pénteken megkezdődött a tanítás a kertészeti egyete­men, ugyanezen a napon gyülekeztek tanévnyitóra az ál­latorvostudományi egyetem diákjai is. Ezzel befejeződött az az eseménysorozat, amelynek során megnyitotta kapu­ját hazánk 71 felsőoktatási intézménye. Tizennyolc egyete­münk, ugyanennyi főiskolánk és 38 egyéb fel­oktatási in­tézményünk nappali, esti és levelező tagozatain együttvé­ve ismét több mint nyolcvanezer diák fogott munkához kö­­­­zel tízezer oktató irányításával. A különböző tagozatokon huszonötezernél is több első évfolyamos hallgató kezdte meg tanulmányait, az utolsó évesek száma pedig megkö­zelíti a tizennyolcezret. Szőke Sándor, az MTI mű­velődéspolitikai hírmagyará­zója írja: Dinamikus változás jellemz­i­ a magyar felsőoktatást is, s a folyamatos fejlődés ter­mészetszerűen kihat a jelen­legi tanév munkájára. A felsőoktatás szerkezete sajá­tosan tükrözi az ország gaz­dasági-társadalmi viszonyait A felszabadulás előtt mind­össze 16 felsőoktatási intéz­ményünkben alig több, mint 11 ezer hallgató tanult, kizá­rólag nappali tagozaton. Csu­pán 1052 volt a mérnökhall­gató, s jellemző, hogy az összlétszámnak több mint 40 százalékát az állam, és jog­tudományi karok 4671 diák­ja jelentette. A hittudományi karokon például jóval több diák tanult, mint a műszaki egyetem mérnöki szakjain. Az ország társadalmi, gaz­dasági, kulturális fejlődésé­vel együtt haladt a magyar felsőoktatás, s a legjelentő­sebb fejlődési szakaszt az 1961-ben megszületett okta­tási törvény nyomán kibon­takozott reform jelzi. A reform keretében már ed­dig is számos ered­mény született: a társadalmi, gazdasági igények elemzése alapján sikerült pontosabban megfogalmazni a felsőfokú szakember­ szükségletét. A tananyagok és az oktatási módszerek korszerűsítésében is előrehaladás tapasztalható, egymás után születnek az új tantervek, javult a felsőok­tatási intézmények gyakorla­ti élettel való kapcsolata is. Az elmúlt évtizedben a felsőoktatási intézményháló­zat feladatai jelentős mérték­ben differenciálódtak az egyes intézmények fokozatai, típusai ,­ az oktatás időtar­tama, az egyes intézmények funkciója, egymásra épülésé­nek rendje szerint. A folya­matos fejlődés ellenére meg­állapítható, hogy a 74 felső­­oktatási intézmény az ország területi méreteihez, a lakos­ság lélekszámához viszonyít­va — más, hasonló országok­kal egybevetve is — rendkí­vül széttagolt, az egyes in­tézmények nagyságrendje és hallgatói létszáma nagymér­tékben eltérő. Az intézmé­nyek koncentrálása érdeké­ben az utóbbi öt évben je­lentős az előrehaladás — az önálló intézmények száma 92-ről 74-re csökkent —, ez azonban még nem tekinthető befejezett folyamatnak. A szakemberek különösen meg­fontolandónak tartják az azo­nos vagy rokonképzést vég­ző intézmények egyesítésének , integrációjának megvaló­sítását, ami a gazdaságosabb munka mellett jobban elő­mozdítaná a intézmények egységes irányítását is. Évek óta napirenden szere­pelel az egyetemi felvételi rendszer továbbfejlesztésé­nek kérdése. Az alsó- és kö­zépfokú oktatási intézmények rendkívül heterogének, az oktatás színvonala­­ erősen különböző. Az egyetem­i szá­mítóközpont feldolgozása sze­rint egyes középiskolák di­ákjainak 80 százaléka telje­sen eredménytelenül felvéte­­lezik, más iskolák tanulói­nak pedig 90 százaléka meg­felel Az egyetemi felvételek­­­el kapcsolatban régen na­pirenden szereplő kérdés a középiskolások túlterhelése is. A túlterhelés­­ nem igen teszi lehetővé, hogy a való­ban tehetséges gyerekek va­lamelyik szaktárgyban már a középiskolában jobban elmé­lyedjenek, minden tantár­gyat azonos intezitással kell tanulniok. A középiskolákban tapasztalható felesleges ter­helés legjobban a munkás­paraszt gyerekeket sújtja. Ál­talános vélemény, hogy a középiskolai anyag túlzott mennyisége akadályozza a jártasságok és készségek ki­alakítását, az ismeretek gya­korlati alkalmazásában való elmélyedést is. A felvételre jelentkezők ezért gyakran csak gépiesen megőrzött is­mereteket tudnak felidézni emlékezetükben. Változatlan gond, hogy a továbbtanulás­ra jelentkező diákokat egy hónapon belül, két, igen megterhelő vizsgának vetik alá: az érettséginek és az egyetemi felvételi vizsgának. Ennek megoldását a szakem­berek nem az érettségi eltör­lésében, hanem a két vizsga közelítésében keresik. Felve­­tődött az a gondolat is, hogy az országosan szervezett egy­séges érettségi vizsga ered­ménye helyettesíthetné az egyetemi-főiskolai írásbeli felvételi vizsgáját Ismeretes, hogy a jelent­kezők körén belül a fizikai dolgozók felvételre pályázó gyermekeinek aránya — s különösen a parasztfiataloké — általában kedvezőtlen. Ez részben a családi légkör hát­rányaiból, a kedvezőtlenebb anyagi helyzetből adódik. De szerepe van ebben annak a régi hagyományos gondolko­dásmódnak is, amely a gyer­mekek mielőbbi anyagi hoz­zájárulását igényli a család „pénztárcájához”. Ezek a jelenségek együtt­­véve végül is odavezetnek,­ hogy egyes felsőoktatási in­tézményekben nincs mód a legrátermettebb fiatalok közti válogatásra, más intézmé­nyek felvételi vizsgáin azok is „kihullnak” akiknél gyen­gébbeket a kényszerhelyzet­ben számos helyen felvesz­nek. Éppen ezért rendkívüli jelentősek azok a kutatások, amelyek vizsgálják: a felké­szültség mellett miként le­het a képesség, a ráter­mettség, és a magatartás fejlettségét is objektíven szá­mításba venni az egyetemi­főiskolai felvételi vizsgákon. A Szabadság-híd születésnapja ~";* ■ *-óoo.; new jíwwíoi A múlt század kilencvenes éveinek elején Budapesten nagyszabású városrendezési terv készült, akkor jelölték ki a pesti Vámház és a bu­dai Gellért tér között felépí­tendő dunai híd helyét. Ad­dig csak három híd ívelte át a folyót: az 1849-ben felava­tott Lánchíd (az angol Clark fivérek alkotása), az 1875-ben elkészült Margit-híd (a pári­zsi Gouin cég építette) és az egy évvel ezután befejezett déli összekötő Vasúti-híd (Feketeházy János főmérnök tervezte, Cail és társa pári­zsi cég építette). A Vámház téri híd — ké­sőbb Ferenc József hídnak nevezték el — építése 1894- ben kezdődött és jó két év múltán fejeződött be. A ter­vezésre kiírt pályázaton — mint húsz évvel korábban — ismét Feketeházy János el­képzelését fogadták el. A megvalósításban Czekélius Aurél és Nagy Virgil épí­tészek működtek közre. Ez a híd volt az első, amely tel­jesen a hazai tudomány és munka együttműködésével jött létre. Az akkori tudomá­nyos írások különös jelentő­séget tulajdonítottak annak, hogy míg korábban a látvá­nyos városi hidakon a he­gesztett vasszerkezetet a ter­vezők igyekeztek elrejteni különböző fém és kőburko­latok alá, az új híd büszkén viselte vas­híd jellegét. A híd ívei és a kapuzatok for­máiban egységbe ötvöződött a konstrukció és az esztéti­kum. Az új híd 365 méter hosszú lett. 20 méter 10 centi széles és 6102 tonna vasat foglalt magába. A főtartók mindkét végén 600—600 ton­na nyersvasat helyeztek el. Ez, mint a mérleg két ser­­penyője, egyensúlyban tartja az építményt. Akkoriban még a gyalogos átkelők is vámot fizettek minden hídon. A megnyitás idején jelent meg egy képes­lapban az aktuális vicc: — Egy krajcár , vám — állták útját az egyik sétáló­nak. — Micsoda, én fizessek vámot? Nem vagyok ökör! — tiltakozott. — Ha az úr ökör volna — mondta tiszte­lettudóan a vámos — akkor többet fizetne. A hidat fél évszázad múl­tán, a második világháború­ban, tüzérségi lövedékek erő­­sen megrongálták — 28 he­lyen érte találat — később 1945. január 17-én a Pestről kiszorított náci seregek utó­védei a mintegy 140 méteres középső részt felrobbantot­ták. A főváros felszabadulása után a szovjet hadsereg mű­szaki alakulatai, magyar munkások segítségével, hu­szonöt nap alatt uszályokra és faoszlopokra épített átke­lőhelyet ácsoltak a híd he­lyén. Tíz hónapig állt ez az ideiglenes híd, majd a Kos­­suth-hidat követően a Sza­­badság-híd újjáépítése volt a felszabadulás után a magyar hídépítők második legna­gyobb vállalkozása. Bizonyos átalakításokat, korszerűsíté­seket hajtottak végre rajta, de az eredeti formáját meg­őrizték. Az a több tízezer ember, aki naponta átkel rajta, ta­lán nem is gondol rá, hogy a hídnak is van születésnap­ja. Pedig van: a Szabadság­lad­ 75 éves. V. F. A 75 éves budapesti Szabadság-híd. VAS NÉPE.

Next