Állami gimnázium, Zenta, 1916

nagyobb magyar királynak s miért ? 4. Az állatok alkalmazkodása az életviszonyokhoz. 5. A király és kapás e költemény tartalma. 6. A hazafias önfeláldozás példái. 7. Az erdők haszna. 8 Arany róka ör­dögének tartalma. 9. Toldi Lőrincné háza (Leírás a Toldi alapján.) 10. A fecskék megérkezése és elköltözése, kapcsolatosan az ősz és tavasz keltette hangulat festésével. 11. Vörösmarty szüleiről. (Elbeszélés az ol­vasmány alapján). 12. A nevezetesebb magyar verselőmódok és strófa szerkezetek ismertetése gyűjtött példák alapján. V. osztály. 1. Minő gondolatok és érzések támadtak bennem az erdélyi menekülteknek városunkba érkeztekor (levélalak). 2. Egy tet­szés szerint választott magyar típus ismertetése. 3 Mikes Kelemen mint a magyar ifjú mintaképe. 4. A háború hőseit tisztelni kell. 5 A vasutak és viziutak fontossága, különös tekintettel a mai háborús időkre. 6. Márciusi ifjak. Dicsőítő beszéd. 7. A honfoglaláskorbeli magyar ember jellemvonásai a Krónikák alapján. Vt osztály. 1. Párhuzam a ballada és a mese között. 2. Minden áldozat kicsiny azokhoz képest, miket a hazának kívánni joga van. (Kölcsey Parainesis). 3. Szent László alakja a Cserhalom c. költői elbeszélésben. 4. Toldi életének és jellemének alakulása a trilógia fo­lyamán 5. A szenvedélyek rajza a Két szomszédvárban. 6. Párhuzam az eposz és a regény között. 7. Családi érzés Petőfi költeményeiben. VI. osztály 1. A kereszténység átalakító hatása a magyar nem­zet erkölcsi életére. 2. Miért mozdította elő a reformáció a nem­eti irodalmat? 3. A török faj jellemzése a Zrinyiászban. 4. 11. Rákóczi Fe­­rencz alakja a kuruc költészetben. 5. A szenvedő lélek rajza Fanni hagyományaiban. 6. A magyar nemesség Kisfaludy Sándor regéiben, 7. Irodalmi nyelvünk kialakulása. Vili. osztály 1. Magyar típusok Kisfaludy Károly vigjátékaiban­ 2. Milyen hatások ala­t jött létre a Zalán futása? 3. A politika és a költészet kapcsolata Eötvös József műveiben. 4. Petőfi életfelfogása a Bolond Istókban. 5. A tömeg jellemzése az Ember tragédiája V. és IX. színe alapján. 6. Nemzetünk szerepe a világháborúban. — 40 —

Next