Győri Studium, 1992 (20. évfolyam, 1-4. szám)
1992-02-01 / 1. szám
Az ORE munkabizottsági ülése Rangos eseménynek adott helyet a főiskolánk január 21-22- én. Nálunk ülésezett a Nemzetközi Vasútegylet (UIC; Union Internationale des Chimens de Fer) Kutató és Kísérleti Hivatalának (ORE; Office de Recherches et d’ essais) munkabizottsága a „Vasúti felépítményfenntartási és felújítási döntéssegítő rendszer” témában. Az erről szóló írásunk a 8. oldalon olvasható. GYŐRI 11 JANUÁR 13-I ÜLÉS: A főiskolai karbantartás új rendje/Együttműködési megállapodás megkötésének jóváhagyása a Kossuth Lajos Ipari Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézettel 1992. január 20-i hatállyal, a szakipari karbantartási munkák elvégzésére a főiskolán; a Kollektív Szerződés 6. sz. mellékletének módosítása a nyelvpótlékról; az OKSZOL Kft-vel és a DIMENZIÓ Kft-vel kötendő szerződések; nyugdíjazási kérelmek elbírálása; döntés a főiskolai lap új címének megjelenéséről. JANUÁR 20-I ÜLÉS: A félévi tanulmányi követelmények; a termelési gyakorlatok helyzete; a Főiskolai Könyvtár hiányának rendezése; a térítéses képzésre vonatkozó pénzügyi elszámolási szabályzat. A Szenátus megállapította a többi között, hogy a követelményrendszer az, ami a hallgatóságot folyamatos tanulásra ösztönözheti; hogy általános gond a hallgatók termelési gyakorlatának a megszervezése. Megtudtuk, hogy 1991. októberben 20-a óta 11 angol hallgató térítéses képzés formában tanul a főiskolánkon - valamennyien a KGI hallgatói. A testület 7 pontban foglalt határozatot hozott a könyvtári hiányok rendezésére. FEBRUÁR 3-I ÜLÉS: A Szenátus először a harmadéves hallgatók nyelvvizsgáival kapcsolatos kérdésekben hozott döntést, majd a KLI kezdeményezésére javasolta dr. Irenkó László Főiskolai Díjjal való kitüntetését sok éve odaadó főiskolai munkájának elismeréséül. A Közgazdasági Intézet vállalkozási modul indítását terjesztette elő, az Építési Intézet előkészítésében környezetvédelmi szak indítására kerül sor, de a javaslat felett még további szenátusi vita várható. Ugyancsak több ülésen tárgyalja a testület a Felzárkózás az Európai Felsőoktatáshoz Alap (FEFA) pályázat előkészítését. A Szenátus egyhangú döntéssel 1992. március 30-án 14 órára tűzte ki a Főiskolai Tanács tavaszi ülését! FEBRUÁR 10-I ÜLÉS: Szenátus első napirendi pontként az 1992. júniusában-júliusában lejáró vezetői megbízások ügyét tárgyalta meg. Ezzel összefüggésben megvitatott egy az SZMSZ módosítására vonatkozó javaslatot, melynek a vitában elhangzottak szerint átdolgozott változatát a február 24-i ülésen tárgyalja majd meg. A Szenátus tájékoztató jelleggel elfogadta - nagy vita után - az óra és megbízási díj keretekről és az 1991. évi felhasználásáról készített kimutatást azzal, hogy az FI március 30-i tavaszi ülésén tárgyalja. Az Él terjesztette elő a főiskolán indítandó környezetmérnöki szak tantervét, tantárgyprogramját. Az előterjesztett anyagot a Szenátus további két ülésén fogja megtárgyalni. Második olvasatban tárgyalta a Szenátus a térítéses képzés pénzügyi elszámolási szabályzatát, ezúttal az elmúlt félévre vonatkozó konkrét elszámolással együtt. Az elszámolást a Szenátus jóváhagyta, a szabályzatra vonatkozó vita a következő ülésen folytatódik. Előterjesztés hangzott el a jegyzetkiadás és a hallgatói jegyzettámogatás kezelésének új rendjéről. A jegyzetkiadással kapcsolatos ügyek kezelésére egy főiskolai felelőst kell megbízni (Jegyzetügyi Megbízott) aki egy Kiadói Tanács működésével koordinálja a feladatokat. A Szenátus egy előterjesztés nyomán úgy döntött, hogy a főiskolai számítógépek karbantartási költségeit központilag kell biztosítani. A karbantartásra átalánydíjas szerződést csak kb. féléves időszak tapasztalatai alapján lehet kötni. Végére maradt a bérfejlesztéssel kapcsolatos kérdések vitája. A március 1-i fizetéskor - január 1-ig visszamenőleg - 10%-os automatikus béremelésben részesül a főiskola minden főállású, részfoglalkozású, nyugdíjas és munkajogi állományban lévő dél- XX. ÉVF.: 1. SZÁM 1992. FEBRUÁR A Széchenyi István Műszaki Főiskola lapja • Ára: 10 Ft Lapunk legutóbbi - decemberi - megjelenése óta négy alkalommal ülésezett a Szenátus, közel 30 témában folytattak - nem egy esetben igen parázs - vitát a testület tagjai. Több napirendi téma végére csak 3-4 ülés után került pont. Ezek közé tartozott az étkeztetés és a takarítás vállalkozás formában történő üzemeltetésére benyújtott pályázatok elbírálása; az OKSZOL (Oktatási és Szolgáltatási) Kft-vel megkötendő szerződés előkészítése, vitája. (E kérdéskör bizonyos vonatkozásaira a Főz és takarít az OKSZOL Kft., valamint a Korrektség és hatékonyság című interjúnkban térünk ki. A szerk.) Több lépcsőben véleményezte és hagyta jóvá a Szenátus az Építési Intézet Dimenzió Kft-vel megkötendő együttműködési szerződését, melynek értelmében külső tanszék jön létre, Építész Tanszék néven. Szenátusi ülések gozója. Az év folyamán még három fonásból lehet számítani bérfejlesztésre: a minisztérium által megígért 2000 Ft/fő; a várható hallgatói létszámnövekedés után kapott többletjuttatásból; és saját erőből. Adózási okokból a Szenátus úgy határozott, hogy a 800 Ft-os étkezési hozzájárulás helyett emelt összegű, 1200 Ft-os, élelmiszer beváltható utalványrendszere kell áttérni, január 1-től visszamenőleg. • Ki -Felhívjuk az oktatók, hallgatók, dolgozók figyelmét, hogy a SZENÁTUS üléseiről készült JEGYZŐKÖNYVEK minden tanszéken megtalálhatók. Részletesebb információkat belőlük kaphatnak. Ífcial Informatikusok a számítástechnikai kabinetben . li olvasóhoz! Tisztelt Olvasónk! A főiskola lapjának „A Jövő Üzemmérnökeinek jogutódját a „Győri STUDIUM”-ot, s annak első példányát tartja kezében. TANULMÁNY, KUTATÁS, TUDOMÁNYSZAK, TÖREKVÉS! E fogalmakat rejti magában lapunk megváltozott neve. S új feladatokat. Mert új intézeteink, egyre gyarapodó szakjaink, szakirányaink, új tanulmányokat, új kutatási területeket, új tudományszakokat, új törekvéseket fogalmaznak meg s közvetítenek hallgatóinknak. Keressük helyünket a változó világban, társadalomban, építjük kapcsolatainkat a régióban működő egyetemekkel, főiskolákkal, Győr városával s felsőoktatási intézményeivel, az Universitas gondolatának jegyében. Meg kívánunk felelni az új hazai és európai kihívásoknak, felsőoktatási követelményeknek is. E nemes kényszer jegyében alakítjuk együttműködési programjainkat, oktatói és hallgatói tudományos együttműködésünket a hazai és az európai egyetemekkel, főiskolákkal. A „Győri STUDIUM” ezeket a csak nagy vonalakban körvonalazott törekvéseket kívánja szolgálni mindenekelőtt tartalmilag megújulva, de új formai megjelenésével is. Havonta megjelenő lap lévén, arra törekszünk, hogy rövidebbre szabott interjúinkban, cikkeinkben, tudósításainkban bemutassuk ezeket az új tendenciákat, törekvéseket, hogy lapunk hasábjain is utat nyissunk és találjunk egymáshoz, mint oktatók, hallgatók, a főiskola polgárai, eredményeink, sikereink, kudarcaink, gondjaink és problémáink kritikusönkritikus megjelenítésével, hogy a lehetőségeinkhez mérten többet megtudjunk és bemutassunk a felsőoktatás győri megyei, hazai és külföldi törekvéseiből. Tisztelt Olvasónk! Szeretettel és bizalommal ajánljuk figyelmébe a „Győri STUDIUM”-ot. Kérjük kísérje figyelemmel útunkat, törekvéseink megvalósítását, írásaival segítse munkánkat, hogy változatlanul sajátjának tekinthesse lapunkat. - A Szerkesztőség - A Győri Egyetemi Énekkar Győrben szám szerint négy főiskola van. A város lakói a háromezer hallgató jelenlétét kevéssé érzékelik. Miért van ez így? Lehet-e változtatni az addig jórészt félinformációkra alapozott vélekedéseken? Nézzünk, tekintsünk előre: minden változtatás lényege a tett. A négy főiskola hallgatóiból még februárban egy Győri Egyetemi Énekkart szervezünk. A csoport megalakulása, tevékenysége jelenti azt a későbbi hátteret, ami az intézmények közötti szorosabb kapcsolatok kialakítását - a művelődési, kulturális tevékenység, mint alapforma - segíti. Kit várunk az énekkarba? Mindazokat, akik kedvet éreznek a közös énekléshez, heti egy-két próbán betanulják és gyakorolják a közösen választandó művet, s a tanév végén egy győri Universitas esten a győri közönség előtt azt előadják. Az énekkar nyitott, tevékenységéről folyamatosan tájékoztatjuk a négy intézmény hallgatóit.