Királyi főgimnázium, Arad, 1882
Szabad dolgozatokra való feladványok. A) A főgymnasiumban. Vill. osztály. A régi magyar irodalom kiválóbb termékei. Irodalomtörténeti ismertetés. — Irodalmunk állapota a XVI. században. Jellemzés. — Emlékbeszéd Arany János fölött. — Csokonai Vitéz Mihály „Dorottya“ című komikus eposzának tartalmi ismertetése és jellemzése. — „Minden órádnak leszakaszd virágát s élj az idővel.“ Berzsenyi. Elmélkedés. — Az ember jellemének alakulására befolyással biró tényezők. Értekezés. — Vörösmarty Mihály lyrai működésének jellemzése. — Ki korán kel, aranyat lel. Párhuzam. Kitűntek: Bakó Andor, Burány Pál, Chatel Vilmos, Eizler Hugó, Petrikovits Géza, Szathmáry Béla, Varjassy Dezső. VII. osztály. Arany János „Buda halála“ nyomán a vadászat leírása. — A rege és monda közötti különbség. — A komikumról Csokonay Vitéz Mihály Dorottyája alapján. — Vörösmarty M. „A hontalan“. Arany János „V. László“ című költeménye alapján a ballada és románc közötti különbség feltüntetése. — A lyrai költészet jellemzése az olvasókönyv három népdala alapján. — Arany János „Széchényi emlékezete“ című ódája alapján az óda jellemzése. — Petőfi Sándor „Egy gondolat bánt engemet“ című rhapsodiájának alapján fejtessék meg a rhapsodia elmélete a külalaknak feltüntetésével. — Moliére „Fösvénye“ a drámai cselekvény általános kellékeinek szempontjából. — A tragédia és komédia nyelvezett külömbsége. Kitűntek: Balog Henrik, Koch Lajos, Kristóffi Antal, Pálmai Lajos, Steinitzer Andor, Széhl György.