Királyi főgimnázium, Arad, 1905
Torna. Hetenkint 2 óra. Mint a VII. osztályban. Játék. Heti 2 óra. 1. VII. osztály anyaga. IV. Rendkívüli tantárgyak. 1. Román nyelv. Hetenkint 2—2 óra. T. Papp György. I. és II. oszt. Tk. .Carte de cetire" de J. Popea. „Gramatica limbei románé" de Nic.Pilta. Költői és prózai olvasmányok. Szavalásgyakorlatok betanult költeményeken. Nyelvtan. A hangok és azoknak módosításai, helyesírás, a beszédrészek ismertetése. A névszók ragozása. Kéthetenkint írásbeli dolgozat. A III. és IV. oszt. Th. „Legendar romanesc" de Vir. Onit „Gramatica limbei románe" de Nic. Pilta. Költői és prózai olvasmányok. Szavalásgyakorlatok betanult költeményeken. Nyelvtan. Az igeragozás tüzetesen. Az összetett mondatok. A körmondat. Havonkint egy írásbeli dolgozat. V.Vili. Th. „Poetica romana“ de Alesiu Viciu. Olvasmány: szemelvények nevezetesebb költők költeményeiből a lyra, epika s dráma elméletére, tekintettel azok történeti fejlődésére, bel- és külalakjára. Poetica: a költői műfajok elmélete, tekintettel történeti fejlődésükre; aesthetikai s poeticai értekezések olvasása. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Francia nyelv. Hetenkint 2 óra. Tanár Gérecz Károly főreál.iskolai r. tanár. Kezdők. Szemléltetés alapján beszédgyakorlatok. A város. A ház belseje. Nyelvtan. A főnevek egyes és többes száma. A melléknevek neme és fokozása. Névmások. Határozók képzése. Avoir, étre. Rendes igeragozás Declinatio. Szórend. 3. Szabadkézi rajz. Művészeti rajzra a I—Vll-ík osztályból jelentkezőket kezdő és haladó csoportban Visontay Kálmán tanár oktatta hetenkint 2—2 órában. A tanítás már a múlt tanévben is az új utasítások alapján történt s jelen tanévben csak azzal módosult, hogy a nagy számmal jelentkezett tanulók és a helyszűke miatt I—IV-ig csak tömeg tanítás volt alkalmazható, miért is csoportokban osztva vázlat könyvekbe rajzoltak a növendékek úgy, hogy minden csoportnak külön instruktora volt, mig V—Vili ig ki-ki haladása és tudása alapján volt vezetve.