Királyi főgimnázium, Arad, 1905

­Torna. Hetenkint 2 óra. Mint a VII. osztályban. Játék. Heti 2 óra. 1. VII. osztály anyaga. IV. Rendkívüli tantárgyak. 1. Román nyelv. Hetenkint 2—2 óra. T. Papp György. I. és II. oszt. Tk. .Carte de cetire" de J. Popea. „Gramatica lim­bei románé" de Nic.Pilta. Köl­tői és prózai olvasmányok. Szavalásgyakorlatok betanult költeményeken. Nyelvtan. A hangok és azoknak módosításai, helyesírás, a beszédrészek is­mertetése. A névszók ragozása. Kéthetenkint írásbeli dolgozat. A III. és IV. oszt. Th. „Legendar romanesc" de Vir. Onit „Gramatica limbei románe" de Nic. Pilta. Költői és prózai olvasmányok. Szavalásgyakorlatok betanult köl­teményeken. Nyelvtan. Az igeragozás tüzetesen. Az összetett mondatok. A körmondat. Havonkint egy írásbeli dolgozat. V.Vili. Th. „Poetica romana“ de Alesiu Viciu. Olvasmány: szemelvények nevezetesebb költők költeményei­ből a lyra, epika s dráma elméletére, tekintettel azok történeti fejlődésére, bel- és külalakjára. Poetica: a költői műfajok elmélete, tekintettel történeti fejlődésükre; aesthetikai s poeticai értekezések olvasása. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Francia nyelv. Hetenkint 2 óra. Tanár Gérecz Károly főreál.iskolai r. tanár. Kezdők. Szemléltetés alapján beszédgyakorlatok. A város. A ház belseje. Nyelvtan. A főnevek egyes és többes száma. A melléknevek neme és fokozása. Névmások. Határozók képzése. Avoir, étre. Rendes igeragozás Declinatio. Szórend. 3. Szabadkézi rajz. Művészeti rajzra a I—Vll-ík osztályból jelentkezőket kezdő és haladó csoportban Visontay Kálmán tanár oktatta hetenkint 2—2 órában. A tanítás már a múlt tanévben is az új utasítások alapján történt s jelen tanévben csak azzal módosult, hogy a nagy számmal jelentkezett tanulók és a hely­szűke miatt I—IV-ig csak tömeg tanítás volt alkalmazható, miért is csopor­tokban osztva vázlat könyvekbe rajzoltak a növendékek úgy, hogy minden csoportnak külön instruktora volt, mig V—Vili ig ki-ki haladása és tudása alapján volt vezetve.

Next