Királyi főgimnázium, Arad, 1911
Lat. I. 4., 6. kurzív. I. 6. kurzív. Epist. I. 2. kurzív. 7., 20. Dei arte poetica; 2) Taciti Ann. I. 1—15. c. I. 72—73. c.; a fordítási gyakorlatokból a latin olvasmánnyal összefüggő darabok fordítása latinra a nyelvtani ismeretek ébrentartásával. Irodalomtörténeti összefoglalások, magánrégiségek. Kéthetenkint iskolai dolgozat. Görög nyelv: Hetenkint 4 óra. Tanár: Endrődi László. Tank. Kempf: Szemelvények Homeros Odysseájából. Qeréb: prózai szemelvények. Wagner-Horváth: Görög régiségek és irodalomtörténet. — Olvastattak: Homeros Odysseájából: 1) 1—250, 2) 1—223, 5) 1—332, 450—490, 6) 149 210, 7) 133—225, 9) 138, 170 -542, kurzív: 11) 4—224, 13) 187—250, 16) ISO—224 19) 467 507, 21) 404—434, 22) 1—42, 24) 525—548. A közbeeső énekek tartalmi összefoglalása műfordítás segítségével. A homerosi reáliák összefoglalása Plato: Apologia és Krito. A nyelvtan rövid összefoglalása. — Görög irodalomtörténet és régiségtan. Havonkint Írásbeli dolgozat. Görög h. vál. irodalmi olvasmányok: Hetenkint 2 óra. Tanár: Román József. Tk. Földi Fiaton, Schill: Görög régiségek. Schill: Görög irodalomtörténet. Zsámboki: A görög művészet kiválóbb alkotásainak ismertetése. Olvasmányok: Platon dialógusaiból vett szemelvények. Sokrates egyéniségének bölcseleti és művelődéstörténeti megismertetése, Apologia, Kriton, Phaidon alapján. Sokrates élete, tanítási módja, iróniája, elitéltetésének és halálának körülményei, etnikai bölcselete, sokratesi indukció, Platon viszonya Sokrateshez, Platon eszményi államrendszere, a Politeiából vett szemelvényekből. — Görög szobrászati remekek ismertetése, tárgyuk, felfogásuk és stílusuk szerint, ezek alapján a görög szobrászat történetének és főműfajainak áttekintése. A görög templom stílusa, szerkezete és az antik színház berendezése. Az ókori festészet fősajátságai és technikája. Félévenkint egy dolgozat. Szabadkézi rajz: Hetenkint 2 óra. Tanár: Sima Dezső. Tk. Morvay Gerecze: A képzőművészetek története. A természet köréből vett egyszerűbb tárgyak rajzolása, részben „schematizálva“, részben „naturalisztikusan“. Fejrajzolás gipszminta után. Fegyvertanulmányok. Műtörténelem: Hazánk építészete, szobrászata és festészete különös tekintettel műemlékeire, valamint legújabbkori művészeink és műalkotásaink ismertetése. Történelem: Hetenkint 3 óra. Tanár: Kara Győző. Tk. Jászai Rezső: A magyarok oknyomozó történelme. Hazánk a kelták és rómaiak korában. A magyarság helye az európai népcsaládokban. Királyság, kereszténység. A Szent István korabeli államszervezet és módosulásai az Árpád-ház alatt. Rendi alkotmány kifejlődése. Anjouk. Az oligarchia uralma. A Hunyadiak. A mohácsi vész következményei. Hódoltsági viszonyok. Az abszolutizmus kísérletei és az ellenhatás. A francia eszmék befolyása viszonyainkra, majd a modern eszmék hatása alatt a nemzet újjászületése 1848—1867. Magyarország mai állapota s Ausztriával való viszonya. Mennyiségtan: Hetenkint 2 óra. Tanár: Parecz István. Tank. Mocnik—Wagner: „Algebra“ és Borosay: „Geometria“. Permutatiók, combina-