Királyi főgimnázium, Arad, 1915

54 A magyarok oknyomozó történelme. Hazánk a kelták és rómaiak korában. A magyarság helye az európai népcsaládokban. Királyság, kereszténység. A Szent István korabeli államszervezet és módosulásai az Árpád-ház alatt. Rendi alkotmány kifejlődése. Anjouk. Az olgarchia uralma. A Hunyadiak. A mohácsi vész következményei. Hódoltsági viszonyok. Az abszolutizmus kí­sérletei és az ellenhatás. A francia eszmék befolyása viszonyainkra majd a modern eszmék hatása alatt a nemzet újjászületése 1848- 1867. Mgyarország mai állapota s Ausztriához való viszonya. Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra. Tanár: Simon Kálmán. Tank. Mocnik— Schmidt—Lévay: „Algebra“ és Borosay: „Geometria“. Permutatiók, combi­nation variatiok. Newton binomiális tétele. A mennyiségtan főbb tételeinek ismétlése. A gömb-háromszögtan cosinus tétele, annak átalakítása és alkal­mazása földrajzi távolságok számításánál. Havonkint egy iskolai írásbeli dol­gozat. Természettan: Hetenkint 4 óra. Tanár: Simon Kálmán. Tank. Fehér— Szekeres „Kísérleti természettan.“ Hőtan. Mágnesség. Villamosság. A ter­­mészettani földrajz alapvonásai. A kísérletek, minthogy a fizikai szertár az intézetnek katonai kórházzá történt lefoglalása és berendezése folytán hozzáférhető nem volt, a lehetőség szerint a táblán való rajzolással tétettek szemlélhetőkké. Bölcseleti előtanulmányok: Hetenkint 3 óra. Tanár: Dr. Dobai János. Szitnyai Elek: Lélektan és logika. Tananyag: A filozófia felosztása. A lélek­tan tárgya és forrásai. Test és lélek. Idegrendszer. Vérmérséklet. Öröklés, alkalmazkodás. Az érzetek, képzetek, érzelmek, s az akarat tana. A rendel­lenes lelki tünemények. A logika tárgya. A fogalmak. Az ítélete. A követ­keztetések. A rendszeres gondolkodás formái. Elménk tévedései. Olvasmá­nyok: Szitnyai E. „A jó ember“. „Az erkölcsi világrend tana.“ .Miért va­gyunk jók vagy rosszak“ c. munkából a legfontosabb tételek bemutatva és magyarázva. Tornatanítás nem volt. Játékórák és katonai céllövészet nem tartottak. Kirándulás volt összesen 4. mint V. osztályban.

Next