Békés Megyei Hírlap, 2003. április (58. évfolyam, 76-100. szám)
2003-04-10 / 84. szám
4. OLDAL - 2003. ÁPRILIS 10., CSÜTÖRTÖK I NTERJÚ Ma már nem hiányzik számára a katedra Papp János negyvenhat esztendőt töltött a tanári pályán Generációkat tanított az irodalom, a magyar nyelv szeretetére Békéscsabán s Szombathelyen dr. Papp János. A hetvenedik életévét a napokban betöltő „Tanár Úr” a tanítás mellett számos történeti tanulmányt, könyvet írt, publikációi neves szaklapokban jelennek meg még ma is. Békéscsaba Nyugdíjba vonulása után sem „állt le”, ezekben a hónapokban például három könyvön dolgozik egyszerre. Papp János személyében kollégánkat, a Népújság valamikori zenekritikusát is köszönthettük születésnapja alkalmából. - Makón születtem, a gyermekkorom nyugodtan telt. Amikor ’41-ben „visszatért” Erdély, édesapámat, aki pénzügyi tisztviselő volt, Zilahba helyezték, így kerültem én is az ottani nyolcosztályos gimnáziumba. Aztán 1944- ben eljöttünk onnan, akkor az esztergomi Szent István Bencés Gimnázium következett az életemben, ahová egészen az államosításig jártam. Utána bezárult a kör, visszamentünk Makóra, s ott tettem le az érettségit - emlékezett a kezdetekre Papp János. Életútja a szegedi egyetem bölcsészkarán folytatódott, ahol magyar-történelem szakon tanult, s ezzel párhuzamosan - nem mindennapi módon - a zenekonzervatóriumot is elvégezte. Mint mondja, volt olyan nap, amikor délelőtt szigorlatozott az egyetemen, délután pedig kollokvált a konzervatóriumban. 1955- ben aztán - csak részben önszántából - Békéscsabára került. - Mai világunkban teljesen szokatlanul hathat, amit most mondok, de akkor még úgy volt, hogy a diplomában mindenkinek benne volt a miniszteri kinevezése, s csak abba az iskolába mehetett tanítani, ahová az elosztóbizottság küldte. Ha nem tetszett neki, akkor nem alkalmazták. Annyit kérdeztek meg csak mindenkitől, hogy melyik megyében szeretne dolgozni. Papp János tehát a békési megyeszékhelyen kezdett el oktatni a fiúgimnáziumban. Egy nyugdíjba ment magyar-latin szakos kolléga helyére vették fel, így az első évben csak magyar órái voltak, s emellett azonnal osztályfőnök is lett. Egy híján húsz évig tanított itt, illetve a jogutód Rózsa Ferenc Gimnáziumban. 1962-ben megnősült, 1964-ben megszerezte a doktori címet, 1974-ben feleségével együtt Szombathelyre ment dolgozni az ott alakult tanárképző főiskolába, neje a matematika tanszéken kapott munkát. Papp János irodalomtörténetet és irodalomelméletet tanított Szombathelyen. Abban is része volt, hogy az iskola a Berzsenyi Dániel nevet felvette, ezt ugyanis több kollégájával együtt ő javasolta. - 1987-ben megalakult a csabai főiskola, s mindketten itt kaptunk állást, nyugdíjba vonulásunkig itt tanítottunk. Ezután még hét évig voltam óraadó, így összesen 46 éven tanítottam. - Melyik volt a szívéhez közelebb álló, a középiskolások, avagy a főiskolások tanítása? Ha lehet egyáltalán ilyen megkülönböztetést tenni. Egyrészt nem lehet összehasonlítani, másrészt azt hiszem, hogy ez kor kérdése is. Egy fiatal, kezdő ember számára sokszínűbb a középiskola, abba több minden belefér, nem úgy mint a főiskolán, ahol tulajdonképpen az előadások és a szemináriumok megtartása adja a munkát. Egy középiskolai tanár olyasmi, mint egy második édesapa, a főiskolán ilyen nincs. A volt hallgatóim közül egyébként nem egy már túltett a mesterén... A mai világ már teljesen más, így azt hiszem, hogy jó időszakban voltam mind gimnáziumi, mind főiskolai tanár. Komoly tudományos munka áll ön mögött, különböző területekről százas nagyságrendben jelentek meg írásai... — Lehet, hogy jobb lett volna, ha a tudományos munkám nem oszlik meg ennyire, de vannak olyan témák, amelyeket egyszerűen nem lehetett, nem lehet kihagyni. A színháztörténettel kezdtem, amikor idekerültem Csabára, akkor alakult meg egy Főképp Szombathelyen nagy Berzsenyi-rajongó voltam, de Adyt is mindig szerettem, amiben közrejátszik, hogy hozzám hasonlóan ő is Zilahon érettségizett. Ez nem jelenti azt, hogy számomra a századfordulónál megállna minden, de ők a kedvencek. Mondhatnám persze Juhász Gyulát is, aki édesapámat tanította. Említhetném még József Attilát, aki a makói gimnáziumba édesapám alatt járt egy évfolyammal, s többször megfordult nagyszüleimnél is. Róla írtam a szakdolgozatomat, melyben meginterjúvoltam volt osztálytársait is, nagyon jó társulattal a Jókai színház. Hozzám fűződik A békéscsabai színészet története, mely négy kötetben jelent meg. Mivel a zenét állandóan műveltem, szerettem, én voltam egészen addig, amíg el nem mentünk Szombathelyre, a Népújságnál a zenei kritikus. A főiskolán tulajdonképpen eleve megkövetelték a tudományos munkát, s akkor az irodalomtörténet került előtérbe. Emellett elég sokat utaztam, így útirajzokat is írtam, például Skandináviáról. Még ma is „több vasat tartok a tűzben”, csak az utolsó öt év alatt negyvennél több publikációm jelent meg. Jelen pillanatban három könyven dolgozom. Készítem a Hangversenyélet Csabán második kötetét, emellett én írom Makó monográfiájába a színháztörténeti részét, illetve a pécsi opera történetét is én dolgozom fel. — Nem hiányzik a katedra? — Ma már nem. Amikor nyugdíjba mentem, s jóval kevesebb óraszámom volt, akkor még hiányzott. Elég sok mindennel foglalkoztam a tanítás mellett, így a felszabadult időmet mindig aktívan kihasználtam, s ez nem változott nyugdíjazásomat követően sem. Ugyanakkor ma már a fiam hároméves kislányára is kell időt szakítanom, ő rendkívül sok örömet ad nekem. — Mondják manapság, hogy a mai fiatalokat már nem érdekli az irodalom, nincs is rá igazán igényük, legfeljebb alapszinten. Mit gondol erről? — Az az igazság, hogy a kor szelleme, a 21. század nem igazán kedvez az irodalomnak. Ki olvas ma például verset? Nagyon, nagyon kevesen. Persze ellenpélda is akad, az egyik helyi rádió műsorába például egy egykori tanítványomnak verseket kellett beválogatnia, s ehhez kérte a tanácsomat. Érettségi találkozón mondják a szülők, hogy a gyermekük csodálkozik, amikor az édesanyjuk, vagy az édesapjuk fejből elmond egy verset. Nekik még negyven, ötven, hatvan verset is meg kellett tanulniuk egy évben. Akkor persze a konkurencia sem volt akkora, mint ma, amikor egy kötelező olvasmányt elolvastatni már szinte elképzelhetetlen, inkább megnézik a gyerekek videón. Ez ugyanakkor maga után vonja azt is, hogy nem tudnak beszélni a mai fiatalok. Amikor hatvan éves lett, a főiskola ünnepséggel, egy kis kiadvánnyal köszöntötte. Most hányan kívántak boldog születésnapot? — Az ember nem veri nagydobra az ilyen alkalmakat, családon belül persze felköszöntöttek. Emellett volt velem a napokban egy beszélgetés a Csaba Rádióban, s ennek hallatán is sokan kívántak boldog születésnapot. — Lapunk nevében én sem kívánhatok mást! POCSAJI RICHARD Költőkedvencek Megszámlálhatatlan publikáció fűződik Papp János nevéhez .Fotó: Kovács Erzsébet ■Megkérdeztük olvasóinkat Ki foglalkozik többet a gyerekkel? Szakál Zoltán- f Bányik Zoltán, né, mezőkovács- mezőkovácsgyermekünk mekünk van, van, köztük egy mi. ! Egyikük most óvodás és két felvételizett kőiskolás. A nazépiskolába. A gyobbak önállóbbak, a leckében feleségemmel egyformán igyeksem kell sokat segíteni, mert heiszünk segítséget nyújtani nekik, dogulnak maguk. A legkisebb A leckében nem mindig sikerül több törődést igényel, életkoré „okosnak” lenni, de elég nagyok,nál fogva többet is kell foglalkoz- és önállóan is boldogulni tudnak,ni vele. Mivel főállású anya va Mindketten dolgozunk, így aki gyök, így otthon tartózkodom, de éppen otthon van, az tesz eleget a férjem is sokat foglalkozik a a kívánságoknak. Tapasztalatom gyerekekkel. A fiúk egyébként szerint, a családok többsége is a apásabbak, és a férjemnek sze mindennapi teendők mellett prerencsére nagy türelme van hozbál boldogulni és családot nevelrájuk. Sokat játszanak, beszélni. Úgy látom, rohanó világunklemnek. Amikor ráérünk, mindig van egyre nagyobb szüksége van velük vagyunk és segítjük őket, a gyerekeknek a szeretetre és a igényük szerint törődésre. Fári Andrásáé, mezőkovácsházi meós: - A gyerekeim már nagyok, de szívesen emlékszem a korábbi dolgaikra. Kicsi koruktól otthon voltam, nagyon kötődtek hozzám. A házi feladatokban is próbáltam segíteni, de a mai követelmények olyan nagyok, hogy néha nekem is feladta a leckét. Sokat foglalkoztam velük, de kötődnek az édesapjukhoz is. Nagyobb korukban tanácsokat kértek, sokat beszélgettünk, s még most is. Ma már unokám is van, akivel szintén szeretek foglalkozni. A gyerekek nagyon igénylik a babusgatást, a törődést, az irántuk kisugárzó szeretetet.-FOTÓ: KOVÁCS ERZSÉBET Szabó Lászlóné, mezőkovácsházi ápolónő: Két gyermekünk született, 3 év korkülönbséggel, akikkel legtöbbet én vagyok otthon. A „tervezés” is jól sikerült, mivel egy lány és egy fiú tölti be a család életét. Koruk miatt sok törődést igényelnek. Vélhetően januártól viszszamegyek dolgozni, de szerencsére a férjemmel jó munkarendet találtunk, és felváltva tudunk foglalkozni a gyerekekkel. A család összetartó, így ha szükséges, a nagyszülők is besegítenek a nevelésbe. Nagyon szeretjük a kicsiket és sok időt töltünk velük. Remélem, később, az iskolás korukban is tudjuk ugyanezt biztosítani! h.m. Táncrend Wiesbadenben Mint arról már lapunk is beszámolt, Gyarmathy Lívia Európa-díjas filmrendező Táncrend címmel dokumentumfilmet forgatott a Csongrád megyei Pitvaroson. A filmet bemutatták a 34. Magyar Filmszemlén, a napokban pedig Németországban, a wiesbadeni filmfesztiválon, ahol Gyarmathy Lívia átvehette a legjobb rendezésért járó díjat. Pitvaros—Wiesbaden A film főszereplője Antali Zoltán orosházi táncpedagógus, valamint kilenc pitvarosi táncospár, akik között volt tanár, boltos, kertész és postás. Egyvalamiben közösek: a szürke hétköznapok után keresik a boldogságot, ami az ő életükben többek között a tánc formájában jelentkezik. A dokumentumfilmet bemutatták a 34. Magyar Filmszemlén is. Bár a 46 perces alkotás díjat nem kapott, a szemle legnézettebb fimjének bizonyult, és erre a vetítésre látogatott el a legtöbb külföldi. A film megértését számukra az könnyítette meg, hogy a szereplők beszéd helyett a tánc nyelvén „fogalmazták meg” gondolataikat. A film főszereplője, Antali Zoltán a napokban örömteli hírről tájékoztatta lapunkat. A Táncrend a wiesbadeni 3. goEAST Filmfesztiválon szerepelt, ahol a zsűri Gyarmathy Líviának adományozta a legjobb rendezés díját. Mint megtudtuk, a dokumentumfilm a közeljövőben még több külföldi filmfesztiválon szerepel majd. A pitvarosiak április 25-én, pénteken este 18 órától láthatják a Táncrendet. A filmvetítésen jelen lesz Gyarmathy Lívia és a stáb többi tagja. A tervek szerint április végén Antall Zoltán lakóhelyén, Orosházán is bemutatják a dokumentumfilmet. K. E. Húsvéti játszóház Bodzáson A medgyesbodzási általános iskola szülői munkaközössége és a Kölyökparlament április 14-én 15 órától húsvéti játszóházba várja az érdeklődőket, amelyet az iskola felső tagozatos épületében rendeznek meg. A húsvéti kézműves foglalkozás egyben hagyományteremtő program is, amelynek későbbi eseményei az év jelesebb ünnepeihez kapcsolódnak majd. A foglalkozás lebonyolításából szülők, gyerekek és tanárok egyaránt kiveszik a részüket. A tervek szerint papírból, színes anyagokból és termésekből asztali és fali díszeket, nyuszi- és csibefigurákat, tojástartókat készítenek, valamint a gyerekek megismerkednek a különféle tojásfestő technikákkal. Az itt készült díszeket, illetve a hímes tojásokat hazavihetik a résztvevők._______________ig Gádorosi gyerekeknek A Gádorosi Justh Zsigmond Művelődési Ház és Könyvtár a tavaszi szünetben programokat szervez a diákok részére. Április 17-én, csütörtökön 10 órától a Tótasszony-féle közösségi házban játszóházat és kézműves foglalkozást tartanak, ahol a húsvétvárás jegyében tojásokat festhetnek, díszíthetnek a gyerekek. A községi könyvtárban április 18-án, pénteken egész nap filmvetítést biztosítanak az érdeklődőknek a népművelők, április 19-én, szombaton 10 órától pedig húsvéti versmondó versenyre várják két korcsoportban a fiatalokat: alsó és felső tagozatos diákok jelentkezhetnek, akik közül a legjobbak húsvéti csokoládé csomaggal térhetnek majd haza._____________________________ Kcsi Díjváltozások Szeghalmon A szeghalmi képviselő-testület legutóbbi ülésén módosította az intézményi térítési díjakat. A változás alapján ettől a hónaptól az óvodásoknak a napi étkezésért 198 forintot (a korábbi 186 forint helyett), az általános iskola kollégistáinak 398 forintot (a korábbi 376 forint helyett), az általános iskola napköziseinek 252 forintot (a korábbi 242 forint helyett), az általános iskola menzásainak 156 forintot (a korábbi 150 forint helyett), a középiskola kollégistáinak 454 forintot (a korábbi 429 forint helyett), a középiskola menzásainak 179 forintot (a korábbi 170 forint helyett) kell fizetniük. A gondozási központban a napi ötszöri étkezés 685 forintra (a korábbi 649 forintról) változott. _____________________________________________ül Hunyadisok a könyvtárban A mezőkovácsházi Hunyadi János Gimnázium és Szakközépiskola benevezett a felmenő rendszerű Bod Péter Könyvtárhasználati Versenybe, melynek megyei döntőjét a közelmúltban a békéscsabai könyvtár épületében rendezték meg. A megmérettetés két fordulóban zajlott, mely során négy korcsoportban hívták meg a versenyzőket a döntő mérkőzésre. Az írásbeli feladatok sikeres megoldásával Mezőkovácsházáról Szekerczés Norbert 10/B és Juhász Márta 9/B osztályos tanulók vehettek részt a versenyen, ahol Magyarország nevezetes könyvtárainak ismeretéről kellett számot adni. A tanulók a megoldáshoz a könyvtár minden technikai eszközét igénybe vehették. A hunyadisok korcsoportjukban az előkelő 2. és 3. helyen végeztek. Könyvjutalmat és emléklapot kaptak. Felkészítőjük Deák-Fogarasi Klementina volt.__________újségvetés több mint felét a személyi juttatások teszik ki, így a dologi kiadások terén igen takarékosan kellett gondolkodni. Többhónapos egyeztetés után végül a medgyesi költségvetést 579,6 millió forint bevétellel és kiadással fogadta el a testület. A szoros keretek ellenére a község vezetője büszke arra, hogy a település soha nem volt forráshiányos és hitel nélkül tudták végrehajtani a feladataikat. Idén is fő cél az intézmények működése, illetve a bevételt növelő források, a fejlesztések pályázati lehetőségeinek felkutatása, m Településeink krónikája Medgyesegyháza költségvetése . A 2003. év költségvetésének tervezése rendkívüli gondosságot és körültekintést kívánt, mivel az intézmények által benyújtott igényeket hozzá kellett igazítani a reális lehetőségekhez - mondta Nagy Béla, Medgyesegyháza polgármestere. Mint tudott, a kélt Körösladány is jelen volt A Junior Achivement Magyarország Alapítvány - amelynek a körösladányi Tüköry Lajos Általános Iskola is a tagja - a napokban A vállalkozások szabadsága az Európai Unióban címmel Szegeden kétnapos szakmai pedagóguskonferenciát rendezett. Az eseményen többek között előadások hangzottak el a munkaerőpiac elvárásairól a fiatalokkal szemben, a kisvállalkozások lehetőségeiről, a jövő gazdaságáról. A résztvevők - köztük a körösladányi iskola képviselője is - a tapasztalatok bővítése céljából, a rendezvény keretében, megtekintették a Dél-alföldi Áramszolgáltató Vállalat, a Tisza Volán és a Florin Rt. szegedi telephelyeit. (1.