Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1896

gások hátra, térdfellendülések kéz között hátra s abból kanyarlati átugrások. Alacsony korlát, mint az I.,II. osztályban, mellső és hátsó haránt támasz láb és kéz emelésekkel, támaszban törzs fordítások, üléscserék, lábfeszítések kifelé, úszó függésbe ereszkedés és feltolódás, külső oldal ülésből fordulatok a czombon mellső oldal fekvő támaszba és tovább terpesz ülésbe, kanyarlati és vetődési kiugrások lendülettel. Játékok , mint az I., II. osztályban. — „Fogócska házikóval“. — „Korcsmáros“. — „Bakugrás“ — „Körréta“. — „Sürge-fürge.“ Negyedik osztály. Vallás : Heti 2 óra. A harmadik osztálylyal együtt: Magyar nyelv : Heti 4 óra. Költő olvasmányok : Arany János Toldija nyelvi, tárgyi és stiláris magyarázattal ; a mű tartalma és szerkezete. Szülőföldemen. Mohács. Zrínyi dala. A magyarokhoz. Hazámhoz. Fohászkodás. A szegény asszony könyve. Himfy dalaiból. Távolból. Közelitő tél. Az ó-torony. Az Alföld. Szüretünk. Csokonai. — Prózai olvasmányok. A hortobágy. A dévai vár. A Tisza-Máramarosban. A tatár-sátor és lakói. A mai Athéné. A suba. Vörösmarty szülei. Szilágyi Erzsébet. Békés Gáspár. Thököly jellemzése. Nándorfehérvár 1456-ban. Két székely szabadsághős. — A stilisztikából. A stylus általános és különös tulajdonságai. A rythmus, az ütem. Hangsúlyozás és időmértékes ütemek. A rim. Magyar idegen és modern versalakok. Polgári és jogi ügyiratok. A költői olvasmányok és Toldi V. éneke könyvnélkül. írásbeli dolgozat két hetenkint 1. Német nyelv : Heti 8 óra. Az alaktan folytonos ismétlése mellett a szóképzés és kibővítése, szókötés, szórendezés és a mondatszerkesztés szabályai az olvasókönyv következő olvasmányai alapján: Der Argonautenzug (I—IV), Der körnerne Siegfried, Siegfrieds Empfang am Hofe zu Worms, Siegfried und Chri-