Görögkatolikus főgimnázium, Belényes, 1899

c) Ocupaţiuni scripturistice: câte două ocupaţiuni în fie­care lună, la cari elevii vor fi pregătiţi înainte, în şcolă. Scopul lor e: deprinderea elevilor în gramatică şi ortografia. Clasa II, 5 ore. a) Gramatica. Tractarea continuativă a pro­­posiţiunei simple. Proposiţiunile compuse şi topica. Pe basa lec­turilor gruparea sufiselor formative şi a synonimelor. b) Leduri. Naraţiuni mythologice şi istorice din epoca regilor maghiari din casa mixtă, cum şi din lumea Grecilor şi Romanilor; fabule didactice şi descrieri. Pe lângă unele poesii mai scurte şi mai simple de alul Petőfi (A puszta télen, A rab oroszlán, A jó öreg korcsmáros) şi de alul Arany (Az ó torony), poesii epice scurte de Vörösmarty (Szegény asszony könyve) Tompa (Vámosujfalussy jegyző, Diós-Györ, A keresztútról, Tamás vitéz) şi Garay (F­ont, Obsitos); fabule de Andrei Fáy. c) Ocupaţiuni scripturistice : ca în clasa primă. Obiectul: construiri de propuseţiuni pe basa lecturilor. Clasa III, 4 ore. a) Gramatica. Conspect sistematic asupra gramaticei. b) Lecturi. Naraţiuni din epoca istoriei maghiare dincoce de catastrofa de la Mohács, cum şi din istoria Romanilor şi Grecilor. Bucăţi alese din sfera lyrei religiose şi patriotice , pe lângă Petőfi şi Arany, unele poesii religiose şi patriotice mai simple de Berzsenyi, Kölcsey, Vörösmarty şi Eötvös. Novele şi schiţe mai scurte; piese narative şi descriptive de Gvadányi, (Peleskei notarius alföldi képei,), de Kisfaludy Sándor (Dobozi), de Kisfaludy Károly (vig elbeszélések) şi de Jókai (Nagy­­enyedi két fűzfa, Népvilág). c) Ocupaţiunî scripturistice: Câte două ocupaţiunî în fie­care lună, descrieri pe basa pertractării şi a intuiţiunii nemijlocite; reproducerea în scris a naraţiunilor pertractate. Clasa IV, 4 ore. a) Stilistica şi Frosodia b) Lecturi. Mai lungi: loldi de Arany şi Mátyás deák de Kisfaludy Károly. Poesii mai scurte din clasicii maghiari cu respect la deosebitele forme ale versurilor. Lecturi prozaice: Din fabulele lui Heltay, din epistoalele lui Mikes, din naraţiunile lui Faludi (Téli éjszakák), biografii, carac­­terisări şi disertaţiuni mai uşore. c) Ocupaţiuni scripturistice: Câte două ocupaţiuni (scolastice sau domestice) în fie­care lună, cari se pot deja extinde şi asupra lecturilor meditative, pertractate in şcolă, deprinderi în compu­nerea celor mai frecvente acte private din vieţă. Clasa V, 3 ore. a) Retorica. Invenţiunea şi disposiţiunea ma­teriei pe scurt, şi pertractarea genurilor presei.

Next