Katolikus gimnázium, Besztercebánya, 1884

Kossuth, Bajza, Deák, Eötvös, Csengery műveiből. 2) Epikus olvas­mány : Szemelvények Tinódi, Farkas, Zrínyi M., Dugonics, Kisfaludy Sándor, Fáy, Czuczor, Vörösmarty, Petőfi, Arany, Kemény Zs. Jókai műveiből. 3) Lyrai olvasmány: Szt. Bernát­hymű. Ének szt. László királyról. Kiszemelt darabok Balassa Bálint költeményeiből, a kath. egyházi énekekből, a kurucz költészetből, továbbá Orczy, Ányos, B. Szabó, Virág, Bacsányi, Dayka, Csokonai, Kisfaludy S., Kazinczy, Berzsenyi, Kölcsey, Kisfaludy K., Vörösmarty, Bajza, Tompa, Petőfi, Tóth K. költe­ményeiből, Kriza Vadrózsáiból és Erdélyi „Magyar népdalok“ czimű­, gyűjteményei­­d. 4) Drámai olvasmány: Balassa Menyhért árultatása Bessenyei Philosophusából. Kisfaludy K. Iréné (m­agánolv). Katona, Bánk bán (magánul­ ) Vörösmarty, Vérnász. Madách, Ember tragoe­­diája. — Tankönyv: Beöthy Zsolt. Irodalomtörténet és olvasókönyv. — Kah­méri Lajos: Német nyelv. Hetenkint 2 óra. Olvasmány: Iphigenie auf Tauris (Goethe). Schlacht bei Lützen (Schiller) Poetische Wirkung. Pathos der Tragoedie. (Schiller). Laokoon XVI. XVII. (Lessing). Magán olvas­mányul Lessing és Schiller egyes művei szabad választás szerint. Az olvasmány tárgyi és szerkezeti magyarázata. Szebb helyek emlézése. Német beszédgyakorlatok. — Fordítás magyarból németre (Gyulai: Katona, és Bánk bánja) összekötve nyelvtani ismétléssel. — Havonkint I írásbeli házi dolgozat az olvasottak köréből. — Tankönyvek: Goethe, Iphigenie auf Tauris (magy. Bauer S. ); Schiller’s Prosa (Cotta); Lessing, Laokoon (Reclam); Felsmann, Német nyelvtan. — Himpfner Béla: Lotin nyele. Hetenkint 5 óra. Olvasmány: 1) Horatius, Sat. I­­., 11., 11. 6. Epod. 2. 7. Сапп. I. 1. 10. 11. 12. 14. 20. 22. II. 8. 10 14. Ki . 111. 1. 30. IV. 8 9. Epist. I. 10. és „De arte poetica“. 2) Tacitus, Ann. 1. 1­­12. 15 72—81. II. 27—40. 47. 48. VI 50. 51. 3) Magán­­olvasmány: Cicero, De officiis I — Alaki és szerkezeti magyarázat. Szólásmódok és synonymák gyűjtése és stilistikai fejtegetés. Metrika. Latin beszédgyakorlatok az olvassottak alapján. Horatius és Tacitus minden oldalú méltatása. — Latin nyelv- és stílusgyakorlatok és mon­dattani ismétlés. — Havonkint 2 írásbeli iskolai dolgozat (scriptum és extemporale) összefüggésben az olvasmánynyal. — Tankönyvek: Grysar, Horatii carmina selecta: Taciti Ann. (ed. Petrovits); Sváby-Kalmár, For­dítási gyakorlatok II. r.; Schmitz-Kiss, Latin nyelvtan. Himpfitz Béla: Görög­­nyelv. Hetenkint 4 óra. Olvasmány: 1) Homéros, Odyssea, Vili. IX. Magánszorgalomból a VI. és VII. 2) Platon Apoló­giája és Kritonja. —­­ Alaki és tárgyi magyarázat. Az Odyssea tartalma és szerkezete. A görög bölcsészet rövid áttekintése, kiemelve Plato életét és működését. Az alaktani és syntaktikai ismeretek ébrentartása az olvasmány fonalán Havonkint 2 Írásbeli iskolai dolgozat. — Tankönyvek: Homéros, Odyssea (ed. Pauli); Plato Apológiája és Kri­tonja (magy. Szamosi); Curtius, Görög nyelvtan. — Himpfner Béla.

Next