III. kerületi magy. kir. állami Árpád főgimnázium, Budapest, 1961

Igen eredményesen szerepelt röplabda szakosztályunk, mert a III—XIII. ker.-i összevont középiskolás és iparitanuló bajnokságot 12 csapattal szemben veretlenül nyerte. A kerületi szabadtéri bajnokságon felnőtt mezőnyben csa­patunk ötödik helyezést szerzett. A csapat ebben az évben 49 mérkőzésből 32-t megnyert, tehát igen jó teljesítményt nyújtott. Az elsősök Petőfi-kupa mérkőzéseit az I. a. csapata nyerte. Intézeti bajnok a III. d. o­szt. csapata. A sportkör 8 szakosztályának­ eredményeinél figyelembe kell venni azt is, hogy intézetünk aránylag kis létszámú. A sportkör munkáját nagymértékben segítette a tantestület azon célkitűzése, hogy tanulóinkat sokoldalúan képzett, harmonikus, kiegyensúlyozott emberekké alakítsa. A több éve folyó Árpád­­kupa versenyekkel és azok eredményeinek értékelésével a jó szellemű osztály­­közösségek megerősítésén keresztül igyekszünk egészséges iskolai közösséget kialakítani. 14. Tanulószoba A kerületi tanács az elmúlt iskolai évre 90 férőhelyet biztosított azon ta­nulóink számára, akiknek otthoni környezete nem nyújtott biztos lehetőséget az alapos felkészülésre. Az oktatási osztály által biztosított helyeket mind betöltöttük s ezenkívül még olyan tanulóknak is lehetőséget nyújtottunk a tanulószobai tanulásra, akik valamilyen oknál fogva nem kerülhettek be a kedvezményes helyekre. Kedvezményes ebéd- és uzsonnahelyet élvezett 90 tanuló, 24 tanulónak adtunk lehetőséget arra, hogy teljes étkeztetési díj fizetése mellett a tanuló­­szobai oktatásban részt vehessen. A tanulószobai ellátás az iskolai év folyamán zavartalan volt, az ételek tisztasága, minősége ellen kifogás nem merült fel. Jó szolgálatot tett az elmúlt évben is a tanulmányi eredmény fejlődésére a tanulószobai oktatás, bár kétségtelen zavaró hatással volt néha az a körül­mény, hogy nem tudtuk kellően összehangolni a tanulók délutáni elfoglaltságát minden esetben a tanulószobai foglalkozások idejével. Ennek elkerülése érde­kében bizonyos mértékig csökkentettük a délutáni elfoglaltságokat, de végleg megoldani nem lehetett, mert a különböző szakkörök, sport- és más elfoglaltsá­got egészen kikapcsolni nem lehetett. A tanulószobás tanulóink nagy lelkesedéssel kapcsolódtak bele a segítsé­gükre adott oktatógárda munkájába. A felügyeleti munkát úgy hangoltuk össze a támogató munkával, hogy minden szakon azonnali segítséget adhas­sunk az arra rászorulóknak. Ennek a gondoskodásnak meg is volt az ered­ménye. A tanulók döntő része a szorgalmi időt jól használta ki, s ezzel maga és közössége tanulmányi eredményét szépen javította. A tanulószobás tanulók tanulmányi középérdemjegye 3,32, az iskolai átlagnál 0,12-dal magasabb. 15. Tanévvégi munkák Az 1961—62. évi tanévzáró munkákat a negyedik osztályos tanulóink ösz­­szefoglalói és ballagása nyitották meg. Május 8-án, az utolsó tanítási napon rendezte meg az iskolai KISZ-szervezet a negyedikesek ballagását, amely ha­gyományos keretek között, sallangmentesen, de annál meghatóbb ünnepi ke­retek között zajlott le. Ugyanakkor vették át az iskola zászlaját megőrzésre a harmadik osztályosok. A május 14—15—16-án megtartott írásbeli érettségi dolgozatok nem állították túlzott követelmények elé tanulóinkat, aránylag könnyen és eredményesen oldották meg a kitűzött feladatokat.

Next