Dr. László Mihály nyilvános főgimnáziuma és nevelőintézete, Budapest, 1892

«Homeros Iliása bő szemelvényekben״ ed. dr. Csengeri. Platon Kriton I—X. Mondattan, az esettan, a participiumok, az infinitivus használata az olvasmányok alapján. Kéthetenkint egy írásbeli dol­­gozat. Magyar nyelv. Tanár: László Mihály. Tankönyv: Beöthy ״ Irodalom­­történet» I. és II. köt. Bevégzett tananyag: A magyar nemzeti irodalom története, főleg az újabb irodalom történetének tüze­­tes ismertetése, a nevezetesebb irodalmi jelenségek méltatása és a főbb irányok megjelölése mellett. A régi irodalmi emlékek ismertetésén kívül, kitű­nőbb munkák olvasása és széptani fej­­tegetése: Balassától, Pázmánytól, Zrínyitől, Gyöngyösytől, Mikestől, Faludytól, Kazinczytól, Csokonaitól, Kármántól, Berzsenyitől, Kölcseytől, Kisfaludy Sándortól, továbbá Kis­­faludy Károlytól, Katona-, Czuczor-, Vörösmarty-, Jósikától, Eötvöstől, Keménytől, Tompától, Petőfitől, Aranytól, Jókaitól, Szigligetitől, Madáchtól, Szász Károly­ és Gyulaitól. Kétheten­­kint egy írásbeli dolgozat. Tárgyak: Nagyobb értekezések,, széptani fejtegetések, irodalomtörténeti kérdések. Német nyelv. Tanár: dr. Wutz Albert. Tankönyv: Heinrich Gusztáv. «Német tan- és olvasókönyv.» III. kötet. Bevégzett tananyag: Irodalomtörténet. Az irodalom felosztása. A pogány korszak. A középkori lovagköltészet. A polgári költészet. A reformatio. Klopstock, Wieland, Lessing, Herder, Goethe, Schiller. — Olvasmányok: A tankönyvben előforduló szemelvények és Iphi­­genie auf Tauris. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Történelem. Tanár: Hummer Nándor. Tankönyv: Mangold «Magyar­­ország oknyomozó története». Bevégzett tananyag: Magyaror­­szág története a társadalmi és állami viszonyok fejlődésével, a kútfőknek és a történetírásnak ismertetésével.

Next