VII. kerületi magy. kir. állami gimnázium, Budapest, 1942
Jutalomkönyvet adományoztak: A Magy. Irodalom- és Művészetpártoló Egyesület (Miéme) dr. Gyomlay László útján.s Jutalmak: Horthy Miklós ösztöndíjat élvez Gyimesi György VIII. A. és Vízhányó Kálmán VIII. B. o. t. Közalkalmazottak tanulmányi segélyében részesült Schwilgin Frigyes VII. A. A Hősi Halottak emlékére tett alapítvány kamataival (31.06 P) Berta Ottó IV. A. o. t.-t jutalmazták. A dr. Acsay István alapítvány kamatait (34.41 P) vitéz Esztergomy László VIII. B. o. t. kapta. A Keller Lajos dr. alapítvány 10 P-re kikerekített kamatait Gesztelyi Ernő VIII. A., a Valentin József alapítvány kamatait (11.40 P) Szetey Zoltán IV. A., a Pór János alapítvány kamatait (43.28 P) Oláh Sándor VII. B. o. t. kapta. Lukács Izsó 50 P-es adományából Petrák Tivadar VII. A. o. t. és Kemper Ervin VII. B. o. t. 25-25, Volenszky Gyula 100 P-es adományából 50 P-t Mahr Károly VI. B. és 50 P-t Vámos Tibor VII. A. o. t. kapott. Kohn Elek 50 P-es adományából Diósi György és Eglmayer Ernő VI. A. o. t.-k 25-25 P-t. kaptak. A Segítő Egyesület 100 P-es adományát Wlassits Ferenc VIII. B. o. tanulónak juttatták. A VIII. A. o. tanulóinak 35 P-es adományával Grün György I. B. C. tanulót jutalmaztak. Jutalomkönyvet kaptak jó viseletükért és szorgalmukért: I. A) Nagy F. Rosdy P., I. B) Gedő L., II. A)Kasza A. Wolf Gy. II. B) Pataki J. 111. A) Farkas Gy., Petrik P., III. B) Schönfeld L., Herczog Gy. IV. A) Detrekey E., Mészáros B., IV. B) Fodor Gy., Roller B., V. B) Tepper Gy.,Neufeld R. A tanárképzés szolgálata. A tan. VKM 1938. évi 35.504/V. 1. u. o. sz. r.-vel intézetünket „gyakorló jellegű“ iskolává jelölte ki. Ötödik esztendeje látjuk el ezt a megszokott iskolai munkát meghaladó, sajátszerű feladatkört. Az elmúlt években terjedelmesebb jelentés keretében számoltunk be arról a szellemről, amely ebbeli munkásságunkat áthatotta és azokról az alapelvekről, amelyek a ma is szőnyegen levő nevelési és oktatási kérdésekben felfogásunkat jellemzik. Megírtuk ott a gépies rendszerekről, az „egyedül üdvözítő’“ módszerekről és a pedagógiai műveltség jelentőségéről vallott nézeteinket. Vázoltuk annak az eljárásunknak főbb mozzanatait is, amellyel a gyakorló tanárjelöltek képzését a VKM 1933. évi 17.104/IV. sz. r.-vel kiadott szabályzat szellemében és említett alapelveinket követve szolgáltuk. Ezúttal csak iskolalátogatásaink és bemutató óráink felsorolására szorítkozunk. Ismételten jártunk a Szfer. Pedag. Szemináriumban, tanulmányoztuk értékes gyűjteményeit, és meghallgattuk a gyakorló népiskola több osztályában folyó oktatás menetét. Meglátogattuk a Domokos Lászlóné leánygimnáziumot, a mester utcai polgári iskolát és a m. kir. áll. Gyermeklélektani Intézetet. A megtartott bemutató órák a következő sorrendben folytak le: Volenszky Gyula r. tanár VIII. B. o. termtan (okt. 12.), dr. Öllő István r. tanár I. A. o. latin (okt 14.), dr. Ecsődi János r. tanár VI. A. o. olasz (okt., 28.), dr. Staud Géza r. tanár V. B. o. magyar (nov. 11.), Pamlényi Ervin gyak. tanárjelölt, VII. B. o. történelem (dec. 16.), Hegedűs Ábel gyak. tanárjelölt II. A. o. földrajz (jan 27.), Balanyi Mihály gyak. tanárjelölt V. A. o. termrajz.febr. 10.), Julow Viktor gyak. tanárjelölt VI. B. o. angol (febr. 24.), Mitnyán László r. tanár VII. B. o. mennyiségtan (márc. 31.), Ritter Sándor gyak. tanárjelölt IV. A. él latin (ápr. 14.), Kostek Jenő gyak. tanárjelölt II. A. o. termrajz (máj. 26.). A tanári pálya elnéptelenedése, a bölcsészettudománykari hallgatók számának megapadása az idén már a gyakorló tanárjelöltek számának csökkenésében is megnyilvánult. Az első félévben még 28, a második félévben már csak 16 tanár