Diósgyőri Munkás, 1975. július-december (30. évfolyam, 26-52. szám)

1975-07-01 / 26. szám

2 DIÓSGYŐRI MUNKÁS Új littiiési szerződés készül A fiatalok és a gazdasági vezetés kapcsolata Az ifjúságpolitikai határo­zat, illetve az ifjúsági tör­vény hosszú időre megszab­ta a fiatalok helyzetének ja­vításával kapcsolatos tenni­valókat. Az országos előírá­sokat minisztériumi, majd vállalati intézkedési tervek és határozatok követték. A kohászatban is megjelent 1973-ban az a sokat emlege­tett vezérigazgatói rendelet, amely meghatározta a gaz­dasági vezetők tennivalóit. Bár nem sok idő telt el azóta, a rendelet a minden­napokban történt változások miatt kiegészítésre szorult. Elkészült egy úgynevezett együttműködési terv, amely tartalmazza a gazdasági ve­zetők és a KISZ-bizottság tennivalóit. A megállapodás szerint a kohászati párt-végrehajtó bi­zottság határozata alapján az LKM ifjú dolgozói körében végzendő társadalmi-politikai munka koordinálását, irányí­tását és ellenőrzését az ifjú­sági tanács látja el. A tanács elnöke a vállalat személyzeti és szociális igaz­gatója, elnökhelyettese a vál­lalat termelési főmérnöke, titkára a személyzeti és ok­tatási főosztályvezető, tagja pedig az igazgatási és jogi főosztályvezető, a munkásel­­látási főosztályvezető, a fia­tal műszakiak és közgazdá­szok tanácsának titkára, va­lamint a szakszervezeti bi­zottság és a KISZ-bizottság képviselői. Az ifjúsági tanácsnak a fiatalokat érintő valamen­­­nyi kérdésben véleménye­zési és javaslattételi joga van. Olyan tényeket szögez le a megállapodás, melyek már gyakorlattá váltak, sőt a kol­lektív szerződés tartalmazza is őket. Szerepelnek például ezeken a lapokon azok az összegek, melyekkel a gyár a pályakezdő fiatalokat támo­gatja. Bár már a kollektív szerződés ismertetésekor em­lítettük, most újból megis­mételjük, hogy azok a szakmunkások, szakközépiskolában végzet­tek, akik tanulmányaikat befejezve első munkahely­ként vállalatunkat választ­ják, előzetes írásos megál­lapodás alapján nálunk legalább egy évre munkát vállalnak, képzettségüktől és munkakörülményeiktől függetlenül 1000—2000 Ft­­os jutalmat kaphatnak. Részletesen leírja többek között a megállapodás, hogy a honvédségtől leszerelt fia­talok hány nap jutalomsza­badságot és milyen összegű anyagi juttatást kaphatnak. Tartalmazza, hogy a kiváló ifjú mérnök, a kiváló ifjú közgazdász, a kiváló ifjú tech­nikus és a szakma ifjú mes­tere mozgalom első három helyezettjének milyen össze­gű jutalom jár. Ugyanígy megtalálhatják benne a vár­ható jutalom nagyságát a ki­váló ifjú szakmunkás és a kiváló ifjú munkás­mozga­lomban versenyzők is. Időközben a KISZ Köz­ponti Bizottsága új verseny­­formákat írt ki, melyek ju­talmazása eddig még nem le­hetett gyakorlat. Az egyez­ményben már ezek is szere­pelnek. Ugyanígy rögzítik a különböző, ifjúsági mozga­lomban elért kitüntetések ho­norálásának díját is. Számos más kedvezmény­ről is olvashatunk a stencil­lapokon. A vállalat rendelkezésébe bocsátott lakások legalább 30 százalékát a fiatalok kapják és a munkásszálló férőhelyeinek 50 százaléka is a fiataloké. Az üdülte­tésben is a vállalati lét­számnak megfelelő arány­ban vehet részt az ifjúság. Nemcsak az anyagiakról, a politikai nevelési feladatok­ról is tartalmaz néhány elő­írást az egyezmény. S hogy a gazdasági vezetők még vé­letlenül se feledkezhessenek meg feladatukról, minősíté­sükben értékelni kell az ifjú­ság szocialista nevelésében, beilleszkedésük segítésében véd­ett tevékenységüket.­­ A két esztendővel ezelőtti vezérigazgatói utasításhoz képest még annyival is többet nyújt ez az egyez­mény, hogy nemcsak a gazdasági vezetők, hanem a fiatalok feladatait is tar­talmazza. Hiszen az ifjú­ságnak nemcsak adni aka­runk, hanem egyre többet várunk tőle. A megállapodás tervezetét megvitatta a vállalat KISZ- végrehajtó bizottsága. Az ülé­sen — amelyen részt vett dr. Szeppelfeld­ Sándor vezér­igazgató-helyettes — parázs vita alakult ki, a fiatalok még számos javaslatot nyújtottak be a tervezet kiegészítéséhez. Ezek figyelembevételével a megállapodás szövegét újból átdolgozzák s rövid határ­időn belül végleges formát kap a gazdasági vezetés és a KISZ-bizottság együttműkö­dési terve. Szemorvosok — jog nélkül? Kellemesebb meglepetés nem is érhetett volna. Az orvosi rendelőben — ahová hirtelen jött rosszullétemben futottam — iskoláskori ba­rátom fogadott. Ekkor kap­csoltam, hogy ezek szerint ő, azaz dr. Lyócsa János, azaz egy szem csodabogár, aki az egyetem után az LKM üzem­egészségügyénél kezdte el munkáját. — Kellett ez neked? — kérdeztem, mert már hallot­tam, hogy az üzemegészség­ügy nem egy orvosi álom. — Egyre többször fordul meg a fejemben, hogy el­megyek. — Tudom, a pénz, a pénz... — Nem, egészen másról van szó. A beszélgetés elején rög­tön egy képtelenség derült ki: a gyár orvosa nem lehet a gyár törzsgárdatagja. Egy pályakezdőnek ez a tény anyagilag még nem érdekes, viszont joggal következtethet, hogy nem számít idetartozó­­nak. Csatlakozhat viszont egy gyári KISZ-szervezethez, fe­gyelmezett KISZ-tag viszont sosem lehet. Hónapokig a rendelési idejével esett egy­be a munkásvédelmi főosztály fiataljainak taggyűlése, tehát azokon nem jelenhetett meg, így kicsit értékét vesztette a sok társadalmi munka, amit szabad idejében végzett. Táppénzre továbbra sem vehet senkit az LKM orvosa. Ez a jognélküliség akadá­lyozza a gyógyító munkát, s tekintélyromboló. Az igazi betegeknek nem érdemes az üzemorvos segítségét kérni, a gyógyítás mikéntje úgyis a körzeti orvos belátásától függ. S a listán van személyes sérelem is. Dr. Lyócsa János édesanyja elsősegélynyújtó volt a nemesacél-hengermű­ben, ahol a fia rendel. Áthe­lyezték a mamát, ne legyen a fia a főnöke. Ebben csak az a bökkenő, hogy lehet csalni a rokon fedezetével; elsősegélynyújtást viszont még a „főnök” mamája sem mulaszthat el. A XI. pártkongresszus ha­tározatai közt szerepel az üzemegészségügy fejlesztése is. Hogy ezzel foglalkoznia kellett a kongresszusnak, jel­zi, nemcsak az LKM-ben van szükség a változtatásra. A technikai, anyagi eszközök megteremtésére valóban or­szágos összefogásra van szükség. Csakhogy ebben a beszélgetésben semmi olyan­ról nem hallottam, aminek megoldásához külső segítség kellene. Én is gondolkoznék a ba­rátom helyében. Mert külön­ben olyan szép a pályája ... Az alma-atai Nehézipari Gépgyár az egyetlen olyan szovjet vállalat, amely drót­húzó és kis átmérőjű csővonó padokat gyárt. Képünkön — balról jobbra — a gyár Állami-díjas igazgatója, Mihail Bitnij, tervező főmérnöke Vlagyimir Pedasz és sze­relőlakatos brigádvezetője, Borisz Szamszutgyinov. 1975. július T. A­ KISZ-vezetők tekintélye a KISZ munkájában ter­mészetes, hogy új KISZ-vezető kerül egy-egy alapszervezet élére. Ha belegondolunk, nem könnyű feladatra vállalkoz­tak ezek a fiatalok. A vá­lasztásokon a tagság bizal­mat szavazott nekik. E cikk kapcsán csak gon­dolatokat szeretnénk ébresz­teni újonnan megválasztott KISZ-titkárok és­­ vezetőségi tagok részére. A tekintéllyel kapcsolatos kérdések sokfé­lék, a tekintély tagadásától a fetisizálásig. Legelőször azt az alapvető kérdést kell tisztáznunk, milyen státusz (funkcionálisan elfoglalt hely) a tekintély. Sokan a tekintélyen csu­pán a hatalmat, az erőn ala­puló vezetési jogot értik. If­júsági mozgalmunkban ez úgy jelentkezik, hogy a funkcióban levő ember azt hiszi, maga a funkció auto­matikusan kölcsönzi a való­ságos tekintélyt. Milyen tényezők adhatják és adják a tekintélyt? A Kommunista Ifjúsági Szövetségben a vezetők élet­kori sajátosságait figyelem­be véve változó e kép. Tud­juk, hogy egy vezető végső soron valamilyen közösség tagjaként nő fel. Személyi­ségére elsősorban azok a magatartási sajátosságok lesznek jellemzőbbek, ame­lyek ebben a közösségben kisgyermekkora óta érték. Ezek a korai hatások rend­kívül maradandóak. Később más közösségekben szerzett, más jellegű tapasztalatok, él­mények is hatással lesznek jellemére. Vagyis a benne megtalálható egyéni vonások végeredményben nem csupán az ő egyéni jellemzői, ha­nem a társadalomnak is va­lamilyen vetületei. Nevelési tapasztalattal alapvetően, minden KISZ­­vezetőnek rendelkezni kell. Nagyjából az ideálját is el tudja képzelni, de neveltjei­nek formálása mégsem megy könnyen. Pedig a személyi­ség nagy vonalaiban meg­tervezhető és viszonylag könnyen formálható. Az emberi élet nem kép­zelhető el érzelmek nélkül. Az érzelmek egyik nagy cso­portja minden embernél azo­nos formában nyilvánul meg. Indulataink, hangulataink, szenvedélyeink a tárgyhoz és személyekhez fűződő érzel­meink — jellegzetességeinket tekintve — nagyjából ha­sonlóak. Megjelenési formá­jukban, uralkodó jellegükben viszont sok egyéni különb­séget mutatnak. Egyik ve­zetőnek például az szerez örömet, ha egy adott felada­tot, problémát sikeresen­ ké­pes megoldani. Másik veze­tő inkább annak örül, ha egy jó hozzászólása volt a fel­sőbb KISZ-bizottság ülésén. Harmadiknak pedig a nagy siker az, ha másoknak sze­rez örömet. Az érzelmek sa­játossága, hogy minden po­zitív érzelemnek van nega­tív pólusa is. (Pl. a szere­tetnek, illetve gyűlölet.) Ka a vezető valakiben nagyon bízik egy feladat megoldásá­nál és ebben csalódik, erre a fiatalra azután igazán tu­dunk haragudni mulasztásai elkövetésénél. Ettől a sze­mélytől a legkisebb kelle­metlenség is fájóbb mint esetleg más fiataltól a leg­nagyobb bosszúságkeltés. Csupa jó és rossz tulajdon­ságú emberek csak a me­sékben vannak. A valóságban minden embernek, így a ve­zetőknek is vannak ilyen és olyan tulajdonságaik. Az érzelmi hatáskeltés te­hát sohasem lehet egysíkú folyamat, mert valamely eszményi vonás vagy tulaj­­­donság megszerettetése együtt jár az ellenkezőjének meggyűlöltetésével. A KISZ- vezetőnek tisztában kell lennie azzal, hogy a KISZ- alapszervezetben a fiatalok lényegesen különböznek egy­mástól, koruk, nemük, szár­mazásuk, foglalkozásuk, mű­veltségük szerint. Egyéb em­beri tulajdonságaik — szak­­képzettségük, szerénységük, bátorságuk, szerepelni vágyá­suk, zárkózottságuk, vita­­készségük — is eltérőek. Ezek figyelmen kívül hagyá­sával nem lehet vezetni.­­ É­rdekes képet mutatnak például a titkári érte­kezletek. Van aki úgy megy el a titkári értekezlet­re, hogy —­ főleg az „öre­gebb” titkárok mondják ezt —, neki itt már sok újat úgysem mondhatnak. Másik körülnéz az értekezlet rész­vevői között és mondja. ..itt sincs senki, aki többet tud­na nálam.” Harmadik: „An­­­­nyit én is tudok, mint ők.” Főleg a beképzelt típus a veszélyes. Megtalálható ez a típus is az ifjúsági moz­galomban. Mindenhez hoz­zászól, minden fórumon sze­repel. A társadalmi szervek meg­követelik és elvárják min­den szinten a lényegre törő, rövid véleménykifejtést. Hány emberrel találkozunk az életben, akik órák hos­­­szat beszélnek, de tulajdon­képpen semmit sem monda­nak. Az ilyen nemcsak bos­­­szantó, hanem káros is­­mert időt rabló. Természetes az sem mindegy, hogy amit mondunk, hogyan mondjuk, mennyire beszélünk logiku­san, világosan, érthetően. A politikai nyelvet sajnos úgy megfertőzték az idegen sza­vak, hogy aki a legokosab­ban is kerüli őket, az sem tud tőlük szabadulni. Legmegdöbbentőbb, hogy fiatal vezetők is átveszik fő­leg az idegen szavak hasz­nálatát, aminek egyébként ők sem ismerik a valódi fogal­mát, ugyanakkor természe­tesnek tartják, hogy a fiata­lok megértsék mondanivaló­jukat. A tekintély megszerzésé­nek módja a politikai isme­retek és az általános mű­veltség megszerzése. Lenin fejezte ki: „A marxizmust nem szabad bemagolni, a marxizmust meg kell érte­ni.” Semmit sem ér az olyan ifjúsági vezető — mondta —, aki betéve fújja a politikai brosúrákat, de nem tudja azokat tanítani, nem tudja alkalmazni a gyakorlatban. A­ közösség megfelelő ve­zetéssel szerkesztője a mun­kának. Ha a fiatalok legyő­zik egymás előtt esetleges félszegségüket, akkor kiala­kul egy olyan légkör, amely­ben a vélemények kölcsönös kicserélésével — nemegy­szer parázs vitákkal — nagy lehetőség adódik a feladatok tisztázására, az ismeretek el­sajátítására, elmélyítésére. Ne feledkezzünk meg azonban arról, hogy közössé­günk egyénekből, életkorban és intellektuális műveltségi szintben erősen eltérő fiata­lokból áll. Olyannak kell lennie a közösségnek, hogy a gyengébbeket is magukkal vigyék. Erte különös gond­dal kell ügyelni a vezető­nek. Sajátos bánásmódot igé­nyelnek az aktív, rátermett fiatalok is, óvakodjunk az esetleges „sztárkultusz” ki­alakulásától. A vezetői taná­csok között ne feledkezzünk el az egyik leglényegesebb­ről: a szocialista pedagógiá­ban a közösségi elv elvá­laszthatatlan az egyéni bá­násmód elvétől- Nézzünk egy példát! Csak az olyan vezetőt fo­gadják el a fiatalok, aki is­meri a helyi viszonyokat, mer kezdeményezni és reális célokat képes a kollektíva és önmaga elé állítani. A leg­jobb az, amikor olyan he­lyen lesz valaki vezető, ahol vezetett is volt. A gyakorla­ti ismeretek szempontjából fontos, hogy más KISZ-szer­­vezetek tapasztalatait is fi­gyelemmel kísérjük, és hasz­nosítsuk is azokat. A jó ve­zető minden akciót és tevé­kenységet elemez, s még a döntések meghozatala előtt „bekalkulálja” azok várható hatását, hatékonyságát. Az elmélet és gyakorlat dialektikus egysége alapján lehet eredményesen vezetni. Ha hiányzik belőlük az elemzőkészség, a perspek­tivikus gondolkodás, az át­tekintés, a koncepció, akkor nem tudunk eligazodni az új helyzetekben, nem tudunk tervszerűen, előrelátóan dolgozni, nevelni. Természe­tesen nem csupán általános elméleti felkészültségre, ha­nem szakmai hozzáértésre, fogalom-­ és eszközrendszer­re is szükség van. Szerencsére már lejárt az az idő, amikor tekintély-ér­vekkel vagy csupán hatalmi eszközökkel győzködhettünk. A fiatalokat csak tapaszta­lati és gondolati érvekkel le­het meggyőzni. A jó érvelés tekintélyt ad, de a tekin­tély önmagában nem érv. Az nem érvelés, ha arra hivat­kozunk, hogy valamilyen szerv már döntött a szóban forgó kérdésben, vagy vala­milyen klasszikus „már meg­mondta”. A KISZ-szervezetek tekin­télyét, akárcsak a vezetőkét, elsősorban a munka, a pro­duktum adja, s minden ve­zetőnek és szervezetnek ön­magának kell megteremte­nie. Általános gond, hogy sok esetben az apparátusta­gok tekintélye nagyobb, mint a választott szervek tagjaié, sok helyen csak az appará­tust ismerik el az alapszer­­­vezetek és tömegszervezetek vezetői. Az instruktori rend­szer hibája miatt van egy olyan jelenség is, hogy aka­dozik a választott bizottsá­gok és vb-k határozatainak megértése és a végrehajtás segítése. Ha a legfőbb szervtől jött istruktor az alsóbb terüle­ten csupán határidőket kér számon, ne várja, hogy való­ságos tekintélye lesz. a tekintély az ifjúsági mozgalomban is igen fontos vezetési krit­é­­rium. Tekintéllyel rendelkez­ni, a gyakorlati és elméleti ismeretek, illetve közvetlen emberi magatartás alapján lehet. Állandó és folyamatos tömegkapcsolattal valósíthat­juk csak meg, hiszen célja­ink elérésének feltétele a tömeg szervezése. Ahogy Marx mondja: „A szervezett­ség egyesít, és a tudás ve­zet.” Mi nem magányos hő­sök vagyunk, hanem az ifjú­­sági tömegek felelősségtel­jes vezetői. Az ifjúsági vezető tekintélyével a fiatalok szá­zait vonzza, segít a tehetsé­gek kiteljesedésében, állandó áramlatban tartja a készsé­gek és képességek kibontako­zását. A tekintély­­ viszont senkinek sem hullik magától az ölébe, aki meg akarja szerezni, annak sokat kell tanulnia, dolgoznia, és ami a legfontosabb: soha nem sza­bad megelégednie önmagá­val. Suhajda László DIGÉP oktatási osztály

Next