Drapelul Roşu, februarie 1971 (Anul 27, nr. 8102-8125)
1971-02-26 / nr. 8123
2 # DRAPELUL ROȘU-8.Î2S Parte integrantă a vieții economice și social-culturale a județului nostru, învățămîntul a cunoscut în anii cincinalului dimensiuni incomparabile cu istoria sa multiseculară. An de an, rețeaua școlară a județului Timiș s-a îmbogățit cu elemente și structuri noi. De pe băncile școlilor s-au ridicat generații de tineri, care prin talent și muncă neîntreruptă au reușit să se încadreze uriașului fluviu de oameni ai muncii din patria noastră, angajați cu entuziasm, sub conducerea înțeleaptă a partidului, în construirea societății socialiste multilateral dezvoltate. Privit în ansamblul lui, cincinalul a antrenat procesul de învățămînt pe o nouă magistrală, realizînd saltul calitativ spre modernizare, spre o pregătire politico-ideologică și profesională din cele mai temeinice. Fiecare unitate școlară a primit în acești ani noi dimensiuni. Incepînd cu laboratoarele, dotate pe măsura cerințelor epocii contemporane, cu lecțiile, ca mijloc esențial de transmitere a cunoștințelor, cu celelalte forme și procedee didactice, toate au avut drept scop unic formarea unui tineret bine informat, conștient de răspunderea și sarcinile ce-i revin în societatea noastră socialistă. In școli de cultură generală și licee teoretice, în școli profesionale și licee de specialitate, ultimele creație a cincinalului în scopul formării cadrelor medii pentru economia națională, învață aproximativ 95.000 de tineri sub îndrumarea competentă a 6.044 cadre didactice. Lor li se adaugă cei peste 16. 000 de copii din învățămîntul preșcolar supravegheați și îndrumați cu dragoste de 824 de educatoare. Școlile timișene, adevărate focare de cultură și civilizație, constituie reale tribune intelectuale de la care se pledează pentru inventivitate, cunoaștere, sete de înțelepciune. Ele asigură, totodată, tineretului de pe plaiurile timișene posibilitatea de a se dezvolta armonios, de a realiza un zbor plenar, de a contribui la continua prosperitate și înflorire a scumpei noastre patrii. Cele 12 ateliere școlare existente în județul nostru întrunesc zilnic sute de elevi care sub îndrumarea instructorilor, a cadrelor de specialitate se inițiază în tainele diferitelor meserii. Totodată pentru elevii din mediul rural au fost luate măsuri în vederea organizării unor loturi școlare de la 1,5 hectare. Muncind cu entuziasm și pasiune, elevii din Ciacova de pildă au irigat un teren de 2,5 hectare, cei din Cenad, Deta, Periam au terminat lucrările sau au început să-și construiască sere propriu_____________ DIN ALBUMUL DE INFĂPTUIM AL CINCINALULUI 1966-1970 ÎNNOIRI _1 PERSPECTIVE ÎN ÎNVĂLȚĂMÎNTUL TIMIȘEAN Zestrea materială a învățămîntului timișean a cunoscut în anii socialismului dimensiuni impresionante. Noile săli de clasă, laboratoare, ateliere, internate și cantine asigură tinerilor dornici de învățătură condiții optime în vederea însușirii unui bagaj cît mai mare de cunoștințe, a formării lor ca viitori cetățeni, capabili să contribuie la prosperitatea continuă a României socialiste. ♦ La 631.211 locuitori, în școlile județului nostru învață 95. 000 de elevi sub îndrumarea a 6.044 cadre didactice. DECI DIN 6 LOCUITORI UNUL ÎNVAȚĂ. ♦ Cele 8 licee industriale, economice și pedagogice sunt frecventate de 3.893 de elevi. ♦ Printre noile obiective date în folosință amintim : Liceul de muzică din Timișoara (12 săli de clasă de cultură generală, 53 săli de studiu individual și o sală de audiții), Liceul industrial de construcții civile (20 săli de clasă, 6 laboratoare, 4 ateliere, un internat cu 300 de locuri și o cantină cu 200 de locuri), trei grădinițe în Timișoara (Tipografilor, Circumvalațiunii și Șagului), școli cu 16 săli de clasă în localitățile Timișoara, (cartierele Iosefin și Calea Șagului), Lenauheim, Variaș , cu 8 săli de clasă la Gelu, Lovrin, Biled, Grabaț, Găvojdia, Racovița, Topolovățu Mare etc. ♦ La 824 burse școlare în 1970, corespund 411 în anul 1966. Noua și moderna sală de gimnastică a Liceului nr. 5 din Timișoara, construită în ultimi 5 ani, pune la dispoziția elevilor condiții propice în vederea dezvoltării lor fizice, a practicării sporturilor îndrăgite. Nuclee ale unei viitoare munci de cercetare științifică, cele 31 de laboratoare școlare, date în folosință în perioada 1966—1970, oferă elevilor nu numai posibilitatea de a înțelege mult mai temeinic noțiunile predate la lecții, ci și aceea a descifrării de noi taine și obținerii de noi deprinderi în vederea unei munci independente. variaS MARGINA LQVRIN PIETROASA© BETHAUjEN CURTEA SIN ANDREI BUCOVAT TOPOLOI/ATU LENAUHEIM ’.'N A3 IM BOLIA Q bemt TIMIȘOARA _ ® um/v SÎNMIHAIUL ROMÂN STAMORA ROMANA CHIZ AIAU NĂDRAG RACOVITA SACOLU MARE DE BEANIT mo ORE LEGENDA m Liceul de muzică la Liceul industrial de construcții ( Grădinițe O noi) 5col ö cu 16 sali de clasa GIULVAI BRDA GIERA 1966-67 1967-68 1966-69 1969-70 1970-71 Ilustrînd grija pe care partidul și statul nostru o poartă școlii și slujitorilor ei, celor care mîine vor contribui la înălțarea pe noi culmi a scumpei noastre patrii, creșterea numărului sălilor de clasă demonstrează încă o dată faptul că cincinalul a constituit o etapă glorioasă în istoria societății noastre socialiste și, în același timp, un punct de plecare spre noi izbînzi. Printre perlele edilitare ale Timișoarei și județului se numără și sala-studio a Liceului de muzică. Cu o acustică perfectă, beneficiind de confort, ea adună săptămînal în cadrul concertelor, adevărate manifestări muzicale de prestigiu susținute de formații orchestrale din județ și din alte centre ale țării, numeroși iubitori ai muzicii simfonice. Însemn al înnoirilor, ce schimbă cu fiecare an peisajul comunelor și satelor din județul Timiș, Școala generală din Giera, construită în anul 1970, se alătură celor 27 de semene, ridicate în anii cincinalului pentru a le oferi tinerilor un climat propice dezvoltării lor spirituale. Pagină realizată de ION MARIN ALMAJAN