Dunaújvárosi Hírlap, 1966. június (11. évfolyam, 44-51. szám)

1966-06-03 / 44. szám

VILÁG PROLETÁRJAI. EGYESÜLJETEK! AZ MSZMP VÁROSI BIZOTTSÁGA ÉS A VÁROSI TANÁCS LAPJA XI. ÉVFOLYAM, 44. SZÁM ÁRA: 60 FILLÉR - 1966. JÚNIUS 3., PÉNTEK Pedagógusok Június 5.: pedagógus nap. Ki­tüntetések, jutalmazás, és sok sok virág. A társadalom ünnepli a nevelőket, mert munkájának kü­lönleges fontosságot tulajdonít. Tisztelettel adózunk a nagy vál­lalkozásnak: felelősséget vállalni egy új, magatartásában és érzé­seiben szocialista nemzedék meg­formálásáért Olyan vállalkozás ez, amelyre érdemes feltenni az életet Ma már senki előtt sem kétsé­ges, hogy a pedagógus munkája nem merülhet ki a betűvetés és szorzás megtanításában. Ezt a műveletet tovább lehet fejleszte­ni évek során a szakdolgozatig, vagy az integrálig. De megfelelő társadalmi magatartásra, társa­dalmi felelősségre nevelni az if­júságot — ez a pedagógus mun­kájának alfája és ómegája Egy tanárnő beszélt nekem egy­szer egy kisfiúról, aki mint ügye­letes uzsonna-almát osztott ki tár­sai között, s magának a végén a legkisebbet hagyta. S hogy az e­­­zért adott dicséret a gyerek szá­mára felért egy jó osztályzat örö­mével. Azt hiszem, valahol itt kezdődik a pedagógia: észrevenni a pillanatot, amikor az emberke először győzi le magában az ön­zést. Észrevenni és erősíteni eze­ket a meginduló folyamatokat. Kicsi mozaikok ezreiből éveken át közös munkával kialakítani a gyermekben a legszebb emberi vonásokat: a kollektivizmust, a közösség megbecsülését, a felelős­séget, saját magáért és másokért. Hogy a felnövő fiatal csak olyan társadalmi közegben érezze jól magát, ahol ezek az erkölcsi nor­mák maradéktalanul érvényesül­nek. Erre mondjuk azt, hogy a pedagógus a szocialista jövő szá­mára neveli az ifjúságot. Csakhogy észrevenni a jót és nemest a gyermekben csakis az tudhatja, aki maga is elfogadja, és saját maga számára is kötele­zőnek tartja a kommunista er­kölcs normatíváit. A példa ereje talán sehol sem képes olyan ele­mi erővel hatni, mint a pedagó­gus munkájában. És a pedagógus napon azt az embert ünnepeljük, aki saját emberi gyengéit leküzd­ve, talán sok sok botladozás és csábítás után tiszta lelkiismeret­tel lép az osztály elé, és feljogo­­sultnak érzi magát megkövetelni tanítványaitól mindazt, amit ön­magától is megkövetelt. A tanít­ványok ezt veszik észre leghama­rabb: a nevelő politikai és erköl­csi hovatartozásának őszinteségét. Az ifjúság igaz embereket keres, akiknek tettei, szavai, érzései, in­dulatai és még botlásai is ugyan­abból a talajból nőnek ki. Tisz­telni tudják a nevelőben még az önmagával vívódó embert is, de megvetik és magukra nézve meg­alázónak tartják a képmutatást. Az a nevelő, aki egyéniségének varázsával, erkölcsi erejével ké­pes hatást gyakorolni környezeté­re, általában mesterségét is job­ban érti az átlagosnál. S nem kényszerül arra, hogy nevelési de­fektusokért akár a szülői házat, akár az utcát tegye felelőssé. Egyszemélyben is vállalni meri a nevelés felelősségét, mert számá­ra ez a felelősség egy és osztha­tatlan. Ha az iskoláinkban koncentrál­tan és hosszú éveken át ható szo­cialista nevelés egyetemessé vá­lik, alig lehet külső és esetleges erő, amely ezt a tudatosan fel­épített hatást megingathatja vagy lerombolhatja. S ha számításba vesszük, hogy az iskolán kívül 16, a családban és a gyermeket kö­rülvevő kötetlenebb társadalmi környezetben a szocialista tenden­ciák erősödnek, ez elég bizony­ság arra, hogy a társadalom a ne­velés kérdésében felsorakozik azok mögé a pedagógusok mögé, akik az iskolákban vállalni me­rik a szocialista nevelés élhar­cosainak szerepét. Nagy küzdelem ez, aminek nin­csenek gyors és látványos eredmé­nyei. De a pedagógus tudja, hogy amit vállalt, ahhoz kitartás, tü­relem kell. Neki soha nem ada­tik meg, hogy elgyönyörködjék munkája végeredményén, vagy hogy az eredményt kisajátítsa magának. De olyan társadalmat építünk, amelyben milliók és mil­liók közös erőfeszítéseiből adód­nak össze az egyéni életművek, s mind kevésbé van módunk a közös alkotásból körülhatárolni azt, ami saját, egyéni érdemünk. Pedagógus napra készülünk. És a társadalom, amely új gyárakat, új városokat emel, az alkotó mun­ka hétköznapjaiból köszöntését küldi az iskolákba, ahol a neve­lők munkája nyomán formálódik minden munkánk, tevékenysé­günk célja és értelme: az ember. Nagy Jenő Tanácstagi beszámolók rendje Ma 19 órakor Tapolczai Jenő és Oncsák Ferenc tanácstagok a Vá­rosi Tanács tanácstermében, Illyés József tanácstag az óvárosi iskolá­ban tart tanácstagi beszámolót. Június 7-én 19 órakor dr. Pátkay József tanácstag , a Hazafias Nép­front Klubban tart tanácstagi be­számolót Pedagógusnapi ünnepségek Szombaton a város valamennyi is­kolájában, tanintézetében megemlé­keznek a pedagógus napról. Reggel az úttörőcsapatok a maguk és a szü­lői munkaközösségek nevében osztá­lyonként köszöntik a nevelőket. Délután 14 órakor kezdődnek azok az ünnepségek, amelyeket a Hazafias Népfront rendez a pedagógus nap al­kalmával. Ezeken a tantestületi ün­nepségeken részt vesznek a város párt és társadalmi szerveinek veze­tői is. Itt osztják ki az elmúlt tan­évben kiváló munkát végzett peda­gógusok kitüntetéseit, jutalmait. 150 dolgozót képeznek ki földgáz tüzeléshez A Vasműben júliusra várják a kardoskúti földgázt, melynek fogadá­sára a technológiai előkészületek már megtörténtek. Májusban megkezdődött a földgáz tüzelésre áttérő üzemek, a nagyol­vasztó, az erőmű, az acélmű szak­munkásainak, olvasztároknak, for­rasztároknak, kazánfűtőknek, vala­mint azoknak a műszerészeknek és üzemfenntartási munkát végző szak­embereknek a kiképzése, akik ezen a területen dolgoznak. Három csoport­ban összesen százötvenen ismerked­nek a szakmai és biztonsági előírá­sokkal. Június végén, néhány nappal a földgáz megérkezése előtt már vizsgát is tesznek a tanfolyamok hallgatói. MA AZ ÉLET MINDENKIÉ Brigád a tízesem NEM IS LEHET RÁ PANASZ EGYENÉRTÉKŰ MŰVÉSZET A HOLNAP EMBEREI A KÖNYVSÁTORNÁL (Cseh Tibor felvétele) Bölcsődei és óvodai elhelyezéseknél továbbra is döntő: a szociális szempont a Városi Tanács Végrehajtó Bizottságának határozata A Városi Tanács Végrehajtó Bi­zottsága keddi ülésén tájékoztató je­lentést hallgatott meg a bölcsődék és óvodák kihasználtságáról, és ha­tározatot fogadott el a bölcsődei és óvodai felvételek szabályozásáról. A város bölcsődéiben és óvodái­ban továbbra is tart a túlzsúfoltság. E gyermekintézmények kihasznált­­sági foka eléri a 120 százalékot. A városban a bölcsődei férőhelyek száma 450­, a bölcsődébe felvett gyer­meklétszám ezt jóval meghaladja. Bölcsődéinkben jelenleg 130 olyan túlkoros gyermek van elhelyezve, akik számára máris óvodai elhelye­zést kellene biztosítani. Bölcsődei elhelyezésre jelenleg 230 gyermek vár. A bölcsődei túlzsúfoltságot né­miképpen enyhíti a túlkoros gyer­mekek óvodába való elhelyezése, amely biztosítottnak látszik. Más­részt a közelebbi jövőben egy újabb bölcsőde építését kezdik meg a Dó­zsa György úti lakótelepen, 60 fé­rőhellyel. Az óvodai elhelyezések számára kedvezőbb feltételeket jelent, hogy a Kertvárosban szeptemberre elké­szül a város 13. óvodája, és ezzel az óvodai férőhelyek száma eléri az 1060-at. Az óvodákból szeptember 1- től 320 első osztályos kisgyerek megy át az iskolákba, ezzel jelentős szá­mú óvodai férőhelyet biztosítanak az újonnan jelentkezettek számára. A Városi Tanács Végrehajtó Bi­zottsága a bölcsődei és óvodai fel­vételeket az­­ alábbiakban szabályoz­ta: Bölcsődébe, illetve óvodába felve­hető az a gyermek, akinek mindkét szülője dolgozik,­­ és a család főre eső összjövedelme a 900 forin­­­­ot nem haladja meg. E kategóriák­ban nem vehető fel az a gyermek, akinél az otthoni nevelés közös ház­tartásban élő családtag (nagymama) által biztosítható. Gyermekintézményekbe a felvé­telre jelentkezett gyermekek nyil­vántartásba vételét augusztus 25 és szeptember 7 között bonyolítják le, az óvodákban rendszeresített for­manyomtatvány felhasználásával. A jelentkezőktől bekérik a mindkét szülő havi jövedelmét kimutató munkaadói igazolást. Valamennyi gyermekintézményben javaslattevő bizottságot kell létre­hozni, amelynek tagjai az intézmény vezetője, a Hazafias Népfront kör­zeti bizottságának megbízottja és az intézmény Szülői Munkaközössé­gének vezetője. A tanács egészségügyi és műve­lődésügyi osztályainak, mint illeté­kes szakosztályoknak ki kell alakí­taniuk az egyes gyermekintézmé­nyek felvételi körzeteit, s erről a gyermekintézmények vezetőit 1960. augusztus 10-ig tájékoztatni. A javaslattevő bizottság az előze­tesen felmért férőhelyek figyelembe­vételével — mérlegelve a felvételre jelentkezettek szociális helyzetét — összeállítja a felvételre javasoltak névjegyzékét. A bölcsődékből az óvodákba au­tomatikusan kell áthelyezni a 3. életévüket be­­­­ ott gyermekeket. A felvételre javasolt gyermekeket a felvételi bizottság hagyja jóvá, amelynek tagjai az illetékes szak­osztályok vezetői, a Szakmaközi Bi­zottság megbízottja és a Hazafias Népfront Bizottság megbízottja. A gyermekintézményekbe felvételt nem nyert gyermekek szülei, a felvételi bizottság határozatát megfellebbez­hetik. A felvett gyermekek névsorát a körzet szerint illetékes gyermek­­intézmény kapujára szeptember 10 és 15 között kifüggesztik. Évközben az egészségügyi és a mű­velődésügyi osztály folyamatosan nyilvántartást vezet a gyermekintéz­­ményben megüresedett helyekről, és azt utólag jelentkezettekről, és szociális szempontok figyelembevé­­­telével kizárólagosan eszközölhetnek pótlólagos felvételeket. Növekvő utas- és teherforgalmá­nak zavartalan lebonyolítása érde­kében bevezették a 14. sz. Autó­­közlekedési Vállalatnál a ciklusos javítási módszert. A ciklusokat úgy szervezték meg, hogy a napközben meghibásodott kocsik nagy részét délután és éjszaka ki tudják javí­tani és reggel visszajuttatni a for­galomba. A műszakiak ezen kívül több ki­sebb munkaszervezési és műszaki intézkedéssel segítik a kongresszusi versenyt, melynek sikere érdekében a rugókovács műhely egyik brigádja hidraulikus célszerszámot, egy má­sik pedig szegecselő gépet szerkesz­tett. Több brigád a székesfehérvári és a dunaújvárosi üzemegységben egyaránt vállalta, hogy egy-egy gép­kocsit iskola autóbusszá alakítanak át az iskolaév kezdetére. 1i Ciklusos javítási rendszer az AKOV-nél • Tanácskoztak a Vasműben lévő Béke brigádok vezetői A Békehónap keretében szerdán a Vasmű Klubban tanácskozásra gyűltek össze a Vasműben dolgozó Béke brigádok vezetői. a A tanácskozás célja az volt, hogy IX. pártkongresszus tiszteletére tett vállalásuk teljesítésének fel­tételeiről tanácskozzanak. Beveze­tőben Bucsek Ferenc, a Kohó Béke brigádjának vezetője ismertette a kongresszusi munkaversenyre szóló felhívásukat. Ungár János a hideg­­hengerműben dolgozó Béke brigád vezetője arról beszélt, hogy brigád­juk a kongresszus­­ tiszteletére a villa­mos állásidőket 4 százalékról egy százalékra csökkenti. A kokszve­gyészet szállítás brigádvezetője örömmel mondta el a tanácskozá­son, hogy a Külkereskedelmi Vál­lalat kérésére 200 tonna naftalint a napi termelési feladatokon kívül 5 nappal a kért határidő előtt cso­magolnak be. A Béke brigádok vezetői megfo­gadták, hogy üzemeik területén agitátorai lesznek a szocialista bri­­gádmozgalomnak. Segítséget nyújta­nak a többi brigádoknak is, hogy a pártkongresszus tiszteletére tett fel­ajánlásuk teljesítésével is minél ha­tékonyabban tudjanak hozzájárulni a béke ügyéhez. Elkezdődtek a Szakma Mestere és a Szakma If­ú Mestere vizsgái Az oktatási év elején kétszáz­­hatvan idősebb és fiatalabb szak­munkás jelentkezett a Vasműben, hogy részt akarnak venni a mozga­lomban és meg akarják szerezni a megtisztelő címet. Legtöbben a la­katos, villanyszerelő és műszerész szakmunkások közül jelentkeztek. A Vasmű oktatási osztálya idejé­ben a pályázók rendelkezésére bo­csátotta a vizsgakérdéseket és ti­zenhat órás konzultáció megszerve­zésével is segítette őket. A tudóson kívül a vizsga feltétele az is, hogy az oktatási év kezdete óta ne le­gyen semmiféle kifogás a vizsgázók erkölcsi, politikai magatartása el­len. A Szakma Mestere és a Szakma Ifjú Mestere vizsgák a különböző szakmákban összesen két hétig tar­tanak. Elsőnek szerdán a kohászati anyagvizsgálók gyakorlati vizsgái zajlottak le. Utánuk az öntők kö­vetkeznek, majd sorban a többi szakma jelentkezői teszik le a gya­korlati vizsgát. 30 százalékkal gazdaságosabbak A Vasműben naponta átlag húsz­ezer tonna anyagot és készterméket kell vasúton szállítani egyik üzemből a másikba, vagy behozni-kivinni a gyárba. A szállítást a Vasmű saját mozdonyparkkal végzi, melyben ed­dig fele-fele arányban dolgoztak a gőz- és a diesel-mozdonyok. Jelenleg 17 diesel és 16 gőzmozdony dolgozik a Vasműben, ezzel 52:48-ra alakult az arány a diesel mozdonyok javára. A tapasztalatok szerint a diesel mozdonyok üzemeltetése 30 százalék­kal gazdaságosabb a gőzmozdonyo­kénál, mivel az utóbbiak tolatási üzemóra költsége 246 forint 34 fil­lér, az előbbieké pedig mindössze 175 forint. A gazdaságosságon kívül a dieselek mellett szól az is, hogy jó­val fürgébbek, üzembiztosabbak, mint elődeik voltak.

Next