Az Eötvös Loránd Tudományegyetem értesítője, 1980-1981
1. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem 1980. szeptember 8-án tartott tanévnyitó közgyűlése
A KISZ X. kongresszusának alapvető kérdésekhez kell hozzányúlnia, ha valóban fel akarjuk zárkóztatni az ifjúságot az ország előtt álló feladatokhoz. A KISZ lehetőségeit kívülről meghatározó tényezők sokfélék, egyesek erősítenek, mások gyengítenek bennünket. Politikai munkánkhoz a pártszervezettől kapjuk a legkomolyabb segítséget, de sokat jelent számunkra a sokféle képviseleti lehetőség is az egyetem állami vezető szerveiben. Adottak tehát formai keretek, adott egy sor probléma, melynek megoldásán most állami és pártszervekkel együtt dolgozunk, mint pl. a számonkérési rendszer korszerűsítése, a kollégiumi munka javítása, az oktató-nevelő munka hallgatói véleményezésének kiterjesztése. De nem szabad figyelmen kívül hagyni a problémákat sem. Ezzel most nem az egyrészt-másrészt szemlélet megvalósulására akarok még egy példát adni, hanem csak arról van szó, hogy az egyetemen az utóbbi évtizedben elért politikai eredményeink, az irányításba való aktív bekapcsolódásunk, a dolog természeténél fogva élesebbé tett bizonyos már régóta meglévő ellentmondásokat, illetve újakat teremtett. Mert például bennünket is szorító gond, hogy az egyetem demokratikus rendszerén, az irányításon bőven van javítani való, hogy a testületek valóban komoly szerepet játszanak az informális döntési mechanizmusokkal szemben, melyekből természetesen a hallgatók ki vannak rekesztve, hogy a testületek elsősorban az oktatás és nevelés kérdéseit tárgyalják, mert a hallgatók e téren tehetnek a legtöbbet az egyetemért, hogy világosabb, a feladatokhoz jobban igazodó szervezete, politikai felépítése legyen az egyetemnek, mert így a hallgatók képviselői is jobb lehetőségekhez jutnak. Hogy ma még ezek a feltételek nem, vagy nem eléggé teljesülnek, az egyáltalán nemcsak személyek, vezetői kvalitások kérdése. Meg kell találnunk, és meg kell változtatnunk az objektív körülményekben meglévő tényezőket. Ehhez kíván ebben a tanévben is hozzájárulni KISZ-szervezetünk, ebben vagyunk partnerei az egyetem vezetésének, ez az a politikai cselekvési lehetőség, amit a hallgatóknak felajánlunk, hogy demokratikusan, az alulról jövő kezdeményezésekre építve harcolhatnak egy korszerűbb, saját jövőbeli boldogulásukat is jobban szolgáló egyetemért. Végezetül az egyetem minden hallgatójának, dolgozójának, minden kedves vendégünknek eredményekben gazdag munkát, sikeres tanévet kívánok. Eörsi Gyula rektor, Tisztelt Közgyűlési A következő napirendi pontunk a címzetes egyetemi tanári és docensi címek adományozásáról szóló okiratok átadása. Címzetes egyetemi tanáraink és docenseink fontos szerepet töltenek be oktatómunkánkban, növelik elsősorban gyakorlati ismereteinket és olyan tudással egészítik ki az oktatást, amelylyel mi kevéssé rendelkezünk. E címek adományozására a rendelkezések értelmében a karok előterjesztései alapján tettünk javaslatot a miniszternek. Miniszter elvtárs az egyetemi tanári címet adományozta: az Állam- és Jogtudományi Karon Visky Károlynak, a Legfelsőbb Bíróság tanácselnökének, a jogtudományok doktorának, a Bölcsészettudományi Karon Fenyő Istvánnak, az MTA tudományos tanácsadójának, az irodalomtudományok doktorának, 11