Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Esztergom, 1931

A magyar nyelvi írásbeli dolgozatok címét a következőkben adjuk. IV. osztály. 1. a) A nyári nagy táborozás; b. A „Veni Sancte“. 2. Toldi Miklós találkozása Laczfi nádorral. 3. Bujdosás a nádasban. 4. A Szent Imre ünnepség. 5. Arany Toldijának szebb részletei. 6. A szep­lőtelen fogantatás ünnepe. 7. Karácsonyi élményeim. 8. A félévi értesítő kiadása. 9- A hazafiasság Szabolcska Mihály olvasott költeményeiben. 10. Vörösmarty Salamon c. költeményének szépségei. 11. Prózai olvas­mányaink szebb részletei. 12. Idei költői olvasmányaink szebb részletei. 13. A tokodi kirándulás. 14. Folyamodás. (Külön íven). V. osztály. 1. Egy utam emléke (Leírás). 2. Mit tudok már eddig Arany Jánosról. (Jellemzés). 3. A honfoglaló magyarok műveltsége. (Érte­kezés). 4. Humoros részletek a Toldi estéjéiben. (Értekezés.) 5. Patrona Hungáriáé. (Beszéd.) 6. Korunk nagy magyar szónokai. (Ismertetés.) 7. Garamvölgyi Ádám jelleme. (Jellemzés.) 8. Isten- és hazaszeretet. (Beszéd a Parainezis, alapján.) VI. osztály. 1. Én az avart jártam. (Hangulatkép). 2. Egy monda a vidékünkről. 3.,A csodás elem és a valószerű jellemzés összhangja a Zrinyiászban (Értekezés). 4. A ballada tulajdonságai Arany egyik költe­ménye nyomán (Fejtegetés). 5. A magyar hős lélekrajza (Jellemzés). 6. A rügy pattani készül (Hangulatkép). 7. Mennyivel élvezem jobban a költészetet, mióta poétikát tanultam? (Értekezés). 8. Tetszés szerinti fo­lyamodvány teljes kiállításban. VII. osztály. 1. A középkori ember lelkisége. (Értekezés.) 2. Balassa B. egyénisége költeményei alapján. (Jellemzés.) 3. Gyöngyösy közked­veltsége. (Magyarázás.) 4. A kuruckor lelkivilága. (Értekezés.) 5. Mikes egyénisége. (Jellemzés.) 6- a) A szentimentalizmus „Fanni hagyományái­ban. (Értekezés.) b) A német irodalom hatása a magyarra. (Értekezés.) 7. Csokonai V. Mihály lírája. (Értekezés.) 8. A „Bánk bán“ magyar alakjai. (Értekezés.) Vili. osztály. 1. A reformkor gondolatai a romanticizmus ihletében. (Értekezés). 2. A szülői szeretet Petőfi lírájában (Értekezés). 3. Könny és vigasz Tompa hazafias lírájában. (Értekezés). 4. a) Védekezés a fertőző be­tegségek ellen. a) A mai magyar líra főirányai. (Értekezés). 5. Gárdonyi Géza. (Értekezés). 6. Gárdonyi világnézete. (Értekezés). 7. A lélektan az esztétikai műélvezés szolgálatában. (Értekezés). Magántanulónk a nyergesújfalusi szalézi intézet növendékeit és a péliföldszentkereszti szalézi növendékpapokat kivéve nem volt. Ezek viszont mind lelkiismeretes előkészítésben részesülnek és így érthető, hogy vizsgálatok eredménye általában nem maradt alatta a rendes tanulók tanulmányi eredményének. A rendkívüli tárgyak közül az idén francia nyelvet, német társal­gást, fizikai gyakorlatokat, éneket, fúvós és vonós zenét, vívást tanítot­tunk és télen hat hetes tánctanfolyamot tartottunk. Német társalgás. A­ II. osztály 17 tanulója kezdő fokon lévén, a szaktanár állított össze fokozatosan az írás és olvasás elsajátítása után a család, iskola, egy német óra, egy francia óra, az emberi test és ruhá­zata, az időjárás, hétköznapok és ünnepek, betegség és egészség tárgy­köreiből társalgási szöveget, jórészt az ismert szókincsből. A növendé­kek nagy szorgalommal és lelkesedéssel, kielégítő eredménnyel gyűrték le egymás után a természetesen eléjük tornyosuló nehézségeket, úgyhogy már év vége felé alig hangzott el más mint német szó társalgás közben. Tanár: Németh Döme volt.

Next