Fejlesztő Pedagógia, 2004 (15. évfolyam, 1-6. szám)
2004 / 1. szám
www.mentor-konyvesbolt.hu 3 / Iránytű TARTALOMJEGYZÉK 4 / A Rey komplex ábrateszt használata a diszlexia-veszélyeztetettség vizsgálatában / Szenes Csilla 13 / A mese helye a logopédiai diagnosztikában / Mooréhné Szikszai Klára 15 / A hétköznapok dalai / Mooréhné Szikszai Klára 18 / Üzenet / Szerkesztette: dr. Ligeti Csákné 18 / Osztályozás-pályázat és konferencia / Ligeti Csákné 21 / Az osztályozás hatása a személyiség fejlődésére / Karczag Judit 23 / Osztályozás, értékelés - és ami mögötte van... / Szontagh Pál 24 Osztályzásból elégséges / Németh Andrea 25 / Osztályozás: igen - nem? / Lévainé Kovács Róza 27 / Osztályzás, a „szükséges rossz” / Mandachné Borbély Mária 28 / Ötösök / Giebiszer Jánosné 28 / A Deák Diák Iskola értékelési rendszere / Pétery Katalin 30 / Szöveges értékelés az 1. és 2. osztályban / Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános Iskolájának, Gimnáziumának és Szakközépiskolájának alsó tagozatos munkaközössége 36 / Konduktív nevelés az ezredfordulót követően / Medveczky Erika 40 / Az Európai Unió és a nyelvek / Juhász Gábor 45 / Fiútanulók érzelmi-akarati tulajdonságainak változása az általános iskolai tornaoktatás során / Leibinger Éva-Slamar Pál 49 / Meszelik az iskolát / Sz&e Valéria 51 / Könyvajánló 53 / A Mentor Könyvesbolt ajánlata 56 / Summary 58 / Ki van a tükörben? - Konferencia Címlapfotó: Felfedezések kora. Boglárka 1