Fejlesztő Pedagógia, 2012 (23. évfolyam, 1-6. szám)
2012 / 1-2. szám
www.ntk.hu Tisztelt Kollégák! A 2012-es év első számát tartják kezükben, amely ismét dupla lapszám. Annak érdekében adunk ki megint egy összevont számot, hogy behozzuk azt az időbeni lemaradást, amelyet a kiadóváltás okozott. A tanév végéig még egy Fejlesztő Pedagógia szaklap jelenik meg, szeptembertől decemberig még három. Folytatjuk megkezdett rovatainkat: az „Arcképcsarnok” a magyar civilán mozgalmat mutatja be, Pásztor Éva kalauzolásával - „Mit visz a kishajó?” - pedig az oktatásban felhasználható új technológiák alkalmazásához kaphatunk kedvet, az „Ami igazán lényeges...” című rovatunkban a szülők - pedagógusok - gyermekek hármasának viszonyát boncolgatjuk a fegyelmezetlenségek kapcsán. A ritka betegségeket bemutató kollégák egy sikeres megmérettetésen vannak túl, február 25-én volt a ritka betegségek világnapja. Az idei világnap célja az volt, hogy felhívja a figyelmet a „Szolidaritás” szükségességére, ami nélkülözhetetlen a ritka betegséggel élő betegek gondozásához az országon belül és a nemzeti határokon átnyúlóan is. Több mint 5000 féle ritka betegséget ismerünk, az Unióban 30 millió, Magyarországon pedig 800000 embert érint ez a probléma. A körülöttük élő családtagokkal és a velük foglalkozó szakemberekkel együtt ez több mint 4 millió közvetlenül vagy közvetett módon érintettet jelent csak Magyarországon. Franyó István írása is felhívnám a figyelmüket. Kontra Györgyről, az abszolút pedagógusról szóló műve egyben nagyon fontos kordokumentum is. Tanulmá nyában egy nagy tudású, sokoldalú embert ismerhetünk meg, aki mindenkit tanított: gyermeket, szülőt, pedagógust. Kontra György a 20. század második felének a biológiatanítást meghatározó és a közoktatást befolyásoló pedagógusa volt. A gyógypedagógusok, fejlesztőpedagógusok körében ismert a lovaglás és a lóval való közeli kapcsolat személyiségformáló és gyógyító hatása. Jelen számunkban 2 tanulmány foglalkozik e témával. Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar munkatársainak is két tanulmánya jelent meg lapszámunkban. Az európai trendekkel összhangban született meg az általuk kidolgozott és céljait tekintve újszerű pedagógus-továbbképzési forma és tartalom. A kutatás és fejlesztés hátterét a TÁMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0001. számú pályázat képezte, amely az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kara által elnyert a „Pedagógusképzési hálózat Közép-Magyarországon” elnevezésű projekt volt prof. Funyady György vezetésével. A projekt egyik alprojektje „A tankötelezettség kiterjesztéséből és az integrációból adódó feladatok” címet viselte, vezetője Papp Gabriella volt. Ideje 2009- 2011-ig tartott. A másik tanulmány a korai anya-gyermek kapcsolat minőségeit tárgyalja különös tekintettel a gyermek személyiségfejlődésében okozott változásokra. A tanulmány sok olyan szempontra hívja fel figyelmünket, melyek igen hasznosak lehetnek pedagógiai munkánk során a beilleszkedési, magatartási problémákkal küszködő gyermekek viselkedésének megértése során. dr. Salné Lengyel Mária főszerkesztő CB NEMZETI TANKÖNYVKIADÓ a Sanoma company