Gazeta Învățământului, 1949 (Anul 1, nr. 25-39)
1949-09-23 / nr. 25
ANUL I Nr. 25 6 PAGINI 5 LEI Vineri 23 Septembrie 1949 ^ Proletari din toate țările,Juniți-va ! REDACȚIA si ADMINISTRAȚIA _ 1 ___ . hktdT. , 250 LEI STR. A. S. POPOV Nr. 28-30 T.L 4.68.64 „SCRISUL LIBER* ABONAMENTE J ________________ ________| STR. DOBROGEANU GHEREA NR. STEL 3.26.20 | Luni! 130 • împreună cu popoarele iubitoare de pace din toată lumea să luptăm pentru a zădărnici planurile criminale ale ațâțătorilor la un nou război. Vom ști să câștigăm lupta pentru pace, care este lupta pentru viață și pentru un viitor fericit. (Din apelul Comitetului Permanent Pentru Apărarea Păcii din R. P. R.) ÎNCEPEM noul an școlar sub semnul luptei pentru pace UNIUNEA SOVIETICA — MUNCĂ, DEMNITATE, FORȚĂ*) de Mihail Sadoveanu "( Președintele Comitetului Permanent , pentru Apărarea Păcii din R. P. R. Impresiilor mele din zilele conferinței pentru pace de la Moscova le-ar trebui mai mult timp decât le pot da , ca să se ordoneze și să se adâncească. Foarte pe scurt voi cerca să spun ceva despre lucrările din sala coloanelor, în palatul Uniunii Sindicatelor. Au venit aici delegați din paisprezece țări străine : Anglia, Austria, Albania, Bulgaria, China, Coreea, Cehoslovacia, Franța, Germania, Italia, Polonia, România, Statele Unite, Ungaria. După cum a arătat, în vorbirea sa, scriitorul Corneiciuc, poporul muncitor sovietic a trimis la congres o mie două sute de delegați. S’au înfățișat soli a treizeci și trei de naționalități sovietice : din văile Carpaților și înălțimile Pamirului, de pe țărmurile Mării Negre și Oceanului Pacific, din Caucaz și Altai. Au venit muncitori din toate ramurile de activitate : oameni ai științei, scriitori, pictori, actori, compozitori și muzicanți, colhoznici și muncitori, reprezentanți ai comitetelor antifasciste de femei și tineret, reprezentanți ai diferitelor uniuni profesionale, reprezentanți ai bisericii. Adunarea cuprindea eroi ai Uniunii Sovietice — 26, eroi ai muncii socialiste—105, laureați ai premiului Stalin— 169. Peste două mii de congresiști. Toți au mărturisit încrederea lor în victorie și în marele călăuz și povățuitor al lumii, Stalin. De către toți au fost ridicate proteste împotriva ațâțătorilor la război. Capitalismul și imperialismul anglo-american încearcă în felurite chipuri să organizeze o tabără de război neo-fascistă, care le-ar mai putea prelungi situația preponderentă de e scump huzurul pe care l-au dobândit prin silnicie, viclenie și asuprire, exploatând muncitorimea, țările mici și coloniile . Pactul Atlanticului, planul Marshall, bomba atomică, sunt tot atâtea amenințări împotriva omenirii pașnice, împotriva Uniunii Sovietice și a țărilor de democrație populară. Congresul, prin numeroși delegați, a denunțat crima odioasă pe care o pregătesc acești veșnic nesățioși și a înfierat-o, încredințat fiind că forțele păcii vor înnăbuși agresiunea. De partea păcii stă cu hotărîre clasa muncitoare de pretutindeni, stă forța nebiruită a Uniunii Sovietice, stau legile inflexibile ale istoriei. Primul delegat înregistrat a fost al Pamirului, venit din mari depărtări, de pe înălțimile Asiei Centrale. A declarat că vine cu hotărîre tare să apere pacea întregii lumi (zașitii mir vo vsem mire). Se aflau înscrise în sală și alte lozinci ale oamenilor muncii. In limba rusă cuvintele care exprimă pacea și lumea sunt omonime. In lumea nouă ele tind să devină și sinonime. Lumea păcii realizează pacea lumii. De pe estradă, sub portretul Marelui Stalin, academicianul Grecov a deschis congresul. O singură dorință ne unește, a zis domnia sa, indiferent de naționalitate, credință și convingeri politice. Savanții, scriitorii, colhoznicii, novatorii în industrie, uniunile profesionale, tineretul comsomolist, femeile luptătoare, toți voim să triumfe pacea în întreaga lume. Să vadă cei care pregătesc agresiunea că massele populare din toate țările lumii nu mai voiesc repetarea grozăviilor ultimului măcel. Scriitorul Fedin propune pentru prezidiul de onoare Biroul Politic al Partidului Bolșevic, în frunte cu I. V. Stalin. După aclamațiile în picioare ale congresului, Fedin propune prezidiul activ. Intre cele 89 de persoane alese, se află Vavilov, președintele Academiei de Științe, Fadeev, secretarul general al Uniunii Scriitorilor, Simonov, dramaturgul, savantul Lisenco, Tihonov poetul, scriitoarea Vanda Vasilievsca, Cuznețov, președintele Confederației Generale a Muncii, Rosîisoiu, maistru de la Uzinele „Calibru, Saachian, învățător din Armenia, Suracan Cainazarova, președinta colhozului din Chirghizia, „Erou al muncii socialiste”, apoi Lafitte și d’Arbousier, secretari ai Comitetului Congresului Mondial al Partizanilor Păcii, Corneiciuc, Ilya Ehrenburg, și prietenul nostru, profesorul academician Parhon. Raportul poetului Tihonov, care a urmat după instalarea prezidiului activ, a arătat că în mișcarea pentru pace a milioanelor de muncitori din lume, Uniunea Sovietică ocupă locul de conducere. Oamenii sovietici sunt mândri că marea lor Patrie Socialistă se dovedește și acum, ca totdeauna, a fi bastionul păcii și securității internaționale. In lupta sa pentru apărarea păcii, are alăturea țările de democrație populara. In toate colțurile lumii, ca un simbol al prieteniei dintre popoare, răsună în toate limbile, cu aceeași putere și Cuvântare rostită cu ocazia dării de seamă publice a delegației R. P. R. care a participat la Conferința Partizanilor Păcii din U. R. S. S. (Continuare în pag. 4) Conferința U.S.S.I. ca președinții și secretarii Sindicatelor Salariaților din învățământ Comitetul Executiv al Uniunii Sindicatelor Salariaților din învățământ a convocat în zilele de 19 și 20 Septembrie la o ședință de lucru pe președinții și secretarii sindicatelor din întreaga țară, cu scopul de a analiza un spirit critic și autocritic munca depusă pentru pregătirea noului an școlar, precum și pentru a discuta împreună sarcinile imediate ce stau in fața sindicatelor de învățământ. Au participat ,la această ședință 140 de tovarăși și tovarășe din toate județele țării. Printre participanți s’au observat, ca rezultat al alegerilor, un număr mai mare de femei și tineri, ceea ce arată că s’a urmat în această privință linia trasată de Confederația Generală a Muncii. Trebuie să subliniem totuși cu acest prilej, că numărul femeilor care au fost promovate in conducerea sindicală nu este Încă mulțumitor. Ceea ce s’a putut observa, încă înainte de deschiderea ședinței, este atmosfera tovărășească prietenia ce s’a închegat între reși prezentanții sindicatelor noastre. La orele 9 ședința s’a deschis în prezența tov. N. Popescu-Doreanu, ministrul învățământului Public, și a tov. Zastulca, membru in Comitetul Executiv al C. G. M. Tov. Marin Sulică, vicepreședintele Uniunii, a rostit cuvântul de deschidere, în care a arătat scopul ședinței, precum și ordinea de zi, cu următoarele puncte : 1. Contribuția sindicatelor la pregătirea noului an școlar sarcinile lor pentru asigurarea și bunei funcționări a școlilor în acest an. 2. Raportul cu privire la Conferința Departamentului Profesional Internațional al învățământului. 3. Raport asupra Protecției Muncii. 4. Casele de ajutor reciproc. 5. Problemele organizatorice. Tov. Mihai Nanu, președintele Uniunii, a prezentat primul raport al ordinei de zi, făcând o analiză critică a contribuției sindicatelor la lucrările pentru pregătirea începutului de an școlar. După raport au urmat discuții, la care s’au Înscris 26 tovarăși. Din aceste discuții a reieșit ca parte pozitivă, mulțimea și diversitatea problemelor care s’au pus. Tov. Aurel Stoica, președintele sindicatului Buzău, vorbind despre problema ridicării nivelului ideologic și cultural al membrilor sindicatului, a subliniat felul în care acest sindicat, — datorită muncii de lămurire pe care a dus-o, — a realizat o casă de cultură. Tov. Faida, secretarul sindicatului Teleorman, a comunicat metodele prin care în acest județ s-a dus bine munca de alfabetizare, reușind să se depășească, numărul prevăzut in Planul de Stat cu peste 40 la sută. Tov. N. Calinicenco, președintele sindicatului Iași, relevă câteva deficiențe ale profesorilor din învățământul superior. Unii dintre aceștia încă mai explică fenomenele în mod idealist și mistic. Materialul sovietic nu a fost folosit îndeajuns, deși organizația sindicală s-a îngrijit să-l procure. Tov. Caragea, vicepreședintele sindicatului București, atrage atenția asupra nivelului scăzut pe care l-au avut un număr de candidați la examenele de admitere in facultăți. Aceasta este o consecință a lipsei de pregătire și unora dintre de răspundere a profesori. Tov. Bădică, președintele sindicatului Constanța, a dat sugestii pe care le-a experimentat pe teren, cu privire la întocmirea de bibliografii pentru fiecare specialitate, la bibliotecile-tip, colaborarea cu părinții, etc. S’au ridicat și de către ceilalți tovarăși o serie de probleme ce vor fi desvoltate în Gazeta Învățământului, în numerele viitoare. Ceea ce s’a observat din aceste discuții e faptul că unii tovarăși nu știu să lege încă discuțiile de subiectul raportului. De pildă, deși ar fi trebui să se discute modalitatea de a aplica pe teren, conform specificului local, sarcinile trasate de către Comitetul Executiv al Uniunii, cei mai mulți președinți și secretari au prezentat la discuții rapoartele lor de activitate. O altă deficiență a fost adesea lipsa de spirit autocritic. In după amiaza zilei de 19, tov. dr. Brauner, responsabilul Secției Internaționale a U. S. S. S., prezentat al doilea raport, priviator la congresul de la Varșovia. In acest raport s’a arătat importanța Varșovia pe care Conferința deja o are pentru oamenii învățământului din Întreaga lume. S’a arătat trista situație a școlilor in țările imperialiste și în contrast cu aceasta, înflorirea învățământului ln U. R. S. S., Țara Socialismului. De asemenea și progresele făcute de țările de democrație populară. S-a accentuat îndeosebi asupra celor două probleme : democratizarea învățământului și lupta pentru pace. In discuțiile care au urmat la acest raport,, președinții și secretarii sindicatelor, prin angajamentele luate, au manifestat atitudine hotărîtă împotriva ațuptătorilor la un nou război, imperialiștii anglo-americani. A urmat apoi raportul privitor la Protecția Muncii ,prezentat de tovarășa Gângaciu, responsabila Comisiei de Asigurări a Uniunii. In acest raport s’au analizat posibilitățile de îmbunătățire condițiilor de muncă, ale profensorilor, învățătorilor, elevilor, precum și ale tovarășilor din personalul de îngrijire. S'a vorbit de asemenea de modul in care să fie predate orele de protecția muncii, prevăzute in programa analitică, precum și de stimulare a cercetărilor științifice in acest domeniu. Tov. Pantazi, membru in Comitetul Executiv al Uniunii, în raportul prezentat, referitor la Casele de Ajutor Reciproc, a arătat importanta acestora și felul in care ele vor funcționa in urma lichidării Casei de Credit a Corpului Didactic. Participanții la conferință au adus la cunoștința tuturor sindicatelor fraudele ce se făceau înainte de 1944 de conducerea Casei Corpului Didactic și au cerut cu insistență să se stabilească răspunderile de către comisia de lichidare. Ultimul punct din ordinea de zi a fost raportul prezentat de tov. Alexandru Dimitriu, secretar general al Uniunii, cuprinzând problemele organizatorice. Analizând munca desfășurată in toate județele țării, raportul, menținându-se pe linia criticii principiale, a subliniat părțile pozitive, precum și lipsurile, din a căror cunoaștere tovarășii vor trebui să învețe pentru a-și îmbunătăți munca. Pe baza realizărilor a lipsurilor constatate, s’au trași sat concret și precis sarcinile organizatorice, ce revin sindicatelor pentru desfășurarea muncii în anul școlar care începe. Discuțiile din a doua parte a ședinței au dovedit mai mult spirit autocritic decât primele. Tovarășii și-au recunoscut lipsurile și și-au luat angajamente concrete. Județul Ilfov a provocat la întrecere județul Turda, în domeniul muncii de alfabetizare. Tov. Bucșa, președintele sindicatului Turcia, a primit provocarea în numele salariaților din învățământ din județul său și a cerut Uniunii să fixeze normele Întrecerii. Raportorul a Încheiat discuțiile subliniind o lipsă a Uniunii, anume faptul că nu s-a ținut desșitul de strâns legătura cu sindicatele, munca lor nu a fost sprijinită și urmărită îndeaproape. Accentuând că o muncă planificată nu se poate duce decât cunoscând bine Întreaga realitate de pe teren, tov. Al. Dimitriu, în numele Uniunii, iși ia angajamentul ca în etapa următoare să se urmărească lichidarea greșelilor. La închiderea conferinței au participat: tov. Gheorghe Apostol, membru în Biroul Politic al C. C. al P. M. R. și președinte al C. G. M., tov. N. Popescu-Doreanu, ministrul învățământului Public, tov. Florica Mezincescu, ministru adjunct la Ministerul învățământului Public, precum și șefii secțiilor de învățământ și Cultură ale Comitetelor Provizorii. Au vorbit cu acest prilej tov. Gheorghe Apostol și N. Popescu- Doreanu.1 • Tov. Nanu, președintele Uniunii, își ia angajamentul, în numele Uniunii, să mobilizeze sindicatele de învățământ din țară pentru a duce la îndeplinire sarcinile ce le revin in cadrul Planului de Stat. Conferința președinților și secretarilor sindicatelor de Învățământ s’a încheiat intr’o atmosferă entuziastă și mobilizatoare. O parte din participanții la conferința președinților și secretarilor Sindicatelor Salariaților din învățământ Contribuția sindicatelor la pregătirea anului școlar pentru buna funcționare a școlilor în acest an școlar Rezumat din raportul tov. Mihail Nanu, președintele R. S. S. I.a ținut la Conferința președinților și secretarilor sindicatelor, — din 19—20 Septembrie, la București i și sarcinile sindicatelor 9 eferințor aceasta de lucru, organizata de Comitetul Executiv al Uniunii noastre se ține în ajunul noului an școlar. Deschiderea anului școlar este un eveniment de o deosebită importanța politica și culturala în viața țarii noastre și a întregului popor muncitor. Pe timpul regimului burghezomoșieresc școala era un mijloc de otrăvire a minților tinerilor, cu ideologia criminala a claselor exploatatoare, crescând un tineret egoist, individualist, șovin și mistic, instrument de exploatare și asuprire a poporului muncitor. Astăzi, urmându-se pilda măreață a U. R. S. S., școala noastră este pusă în slujba construirii socialismului, pregătește tineretul și-l îndrumează pe calea științei adevărate, pe care o va pune în mod practic în slujba ridicării bunăstării materiale și culturale a poporului muncitor. Reforma învățământului a pus școala noastră pe baze cu totul noi. Școala trebue să corespundă sarcinilor puse de desvoltarea rapidă a țării noastre în domeniul economic. Analizând cum au contribuit sindicatele din învățământ la pregătirea noului an școlar, să vedem care sunt sarcinile noastre pentru buna funcționare a școlii în viitor. In fața sindicatelor noastre stă sarcina permanentă a aplicării Reformei învățământului. Aceasta cere în primul rând atașamentul fața de clasa muncitoare și o temeinică orientare marxist-leninistă a celor ce lucrează în școli, deci o serioasă pregătire ideologică în domeniul nostru de activitate. Din inițiativa Partidului, Ministerul învățământului Public a organizat în acest scop I.C.D., prin care au trecut cursurile acum peste 80.000 de membri până ai corpului didactic. In organizarea și îndrumarea acestor cursuri, sindicatele au avut o contribuție serioasa la seriile din vara aceasta. Sprijinindu-se prin conferențiari și lectori, urmărind activitatea lectorilor și a cursurilor, organizând grupe sindicale pe seminarii și întreceri între seminarii și centre, sindicatele au contribuit la obișnuirea acestora cu munca în colectiv și mai ales cu folosirea criticii și autocriticii, ca metodă de lucru. Totuși sindicatele noastre n'au reușit sa convingă pe sindicaliști că Partidul a inițiat cursurile I.C.D. ca un sprijin dat ridicării nivelul ideologic, politic și profesional al membrilor sindicatelor. Mulți dintre salariații noștri au privit I.C.D.-ul ca o obligație, iar alții au urmat cursurile din oportunism, de teamă de a nu fi scoși din învățământ. De asemenea, sindicatele n'au combătut cu destulă tărie rămășițele educației burgheze, vădite cu ocazia întrecerilor. Aceste întreceri s'au făcut în spirit egoist, individualist, iar uneori s'au constatat unele manifestări șovine, ploconeli fața de conducerea cursurilor. O deosebită importanța pentru ridicarea nivelului ideologic profesional și sindical al membrilor sindicatelor noastre o prezintă școlile de cadre. In anul școlar 1948-1949 au funcționat școli de cadre serale în 25 județe. Uniunea n'a dat importanța cuvenită acestor școli de cadre, nu le-a sprijinit suficient și nu le-a urmărit rezultatele. O altă preocupare însemnată a sindicatelor noastre, în legătură cu pregătirea noului an școlar, a (Continuare in pag. 4) Se împlinesc cinci ani de apariție legală a Scânteii Se împlinesc cinci ani de apariție legală a „Scânteii". Cinci ani de luptă grea pentru clasa muncitoare, de mari prefaceri sociale, de adânci reforme și revoluționare realizări. Eliberați la 23 August 1944, de către glorioasa Armată Sovietică, oamenii muncii, conduși de Partid, au trecut la transformarea unei țări înapoiate, jefuită și împilată de clasele exploatoare, de la noi și de imperialiștii străini într'una din cele mai înaintate țări din punct de vedere politic, într'o țară care construește socialismul. . Desvoltarea economică țării noastre pe baza unei înalate productivități, făurirea unui om nou, cer o permanentă muncă de ridicare a nivelului ideologic și politic al oamenilor muncii. Materialul propagandistic și agitatoric publicat in „Scânteia", atitudinea ei combativă și de înaltă principialitate, înarmează oamenii muncii cu ideologia marxist-leninistă, ajutându-i să înțeleagă just desfășurarea evenimentelor politice, să aibă perspectivă revoluționară, să se convingă de justețea cauzei pentru care luptă și s'o apere cu hotărîre. „Scânteia" a evidențiat și a popularizat fiecare trăsătură nouă, socialistă, din activitatea de fiecare zi a oamenilor muncii. Prin scrisul ei Scânteia" i-a ajutat să-și organizeze munca din ce în ce mai bine. Astfel, „Scânteia", armă ascuțită și puternică a Partidului, a adus o contribuție deosebită la înviorarea și desvoltarea mișcării întrecerilor socialiste, criticând neajunsurile, formele birocratice și generalizând experiențele pozitive. . Purtând cu fidelitate și intransigență revoluționară cuvântul Partidului, „Scânteia" mobilizează masse din ce în ce mai largi la lupta internațională a frontului păcii, condus de Uniunea Sovietică. Îndrumările principale date de organul Partidului Muncitoresc Român în diferite probleme ale vieții culturale, științifice și artistice, au fost un îndreptar luminos pentru făurirea unei culturi pusă în slujba poporului, progresului și a păcii. In „Scânteia" oamenii muncii au găsit, totdeauna, cuvântul iubit al Partidului, năzuințele, faptele și înseși vorbele lor. In „Scânteia" oamenii muncii găsesc apărarea intereselor lor vitale, găsesc adevărul în jurul căruia se strâng masse de milioane de oameni, care formează astăzi lagărul ce luptă pentru cele mai nobile idealuri ale popoarelor: independență, pace, socialism. „Ziua Scânteii" a intrat adânc în tradiția oamenilor muncii din țara noastră, ca un prilej de manifestare a dragostei pentru Partid și pentru organul său central. 15.000 de oameni pregătesc „Ziua Scânteii" în anul acesta și sute de mii de oameni ai muncii vor răspunde la chemarea Partidului, pentru a contribui cu elanul lor la ridicarea „Casei Scânteii", minunat edificiu al culturii socialiste. „Ziua Scânteii" este o zi de sărbătoare a oamenilor muncii din țara noastră. Spor la muncă, tovarăși! Luni 26 Septembrie, începe cel de al doilea an școlar de aplicare a revoluționarei Reforme a învățământului. Acest an școlar se deschide sub semnul luptei pentru pace. Datoria noastră a cadrelor didactice, este ca în acest an, să adâncim principiile reformei învățământului, făcând ca școala noastră să fie tot mai mult o școală a poporului, o școală pentru popor. Datoria noastră este să creem seria de cadre atât de necesare desvoltării industriei, să pregătim elementele care să ridice tot mai sus nivelul cercetărilor științifice. Un nou an școlar, un nou pas pe drumul progresului, pe drumul biruinții întru apărarea păcii. Guvernul și organele administrative, în împrejurările date, au făcut tot ce este posibil ca școala să se deschidă în cât mai bune condițiuni. Iar noi învățătorii și profesorii, conștienți de misiunea istorică a clasei muncitoare, atenți la îndrumările Partidului, va trebui să punem toată râvna și puterea noastră de muncă în slujba școlii. Mai mult ca oricând, noi profesorii și învățătorii trebue să ne străduim pentru a scutura din școală zgura mentalității burgheze, mistice, șovine și antiștiințifice. Mai mult ca oricând, noi profesorii și învățătorii trebue să îndrumăm elevii pe calea celei mai avansate științe, știința marxist-leninistă, legând puternic întreaga școală de practică și de desvoltarea economică a Patriei noastre. Să ne însușim metodele pedagogiei științifice, citind studiile pedagogilor sovietici, să muncim cu stăruință și planificat, să muncim cu dragoste și să facem din școlile noastre școli fără repetenți. Exemplul măreț al pedagogiei și experienței școalei sovietice să ne fie un îndreptar de fiecare clipă. Să facem ca elevii noștri, de toate categoriile, să înțeleagă, de la început, că munca serioasă, conștient îndeplinita, munca stăruitoare este temelia pe care se bizue prosperitatea și cultura. Azi, și la noi, după exemplul Uniunii Sovietice, munca încetează de a mai fi obiect de exploatare. Ea devine, tot mai mult o chestiune de cinste, de glorie, de eroism. Dar munca creatoare nu este posibila decât atunci când omul iubește munca, câtunci când vede în ea bucuria de a crea pentru colectivitate. A desvolta în copiii noștri o deprindere adâncă de a munci cu folos, organizat, este o datorie principală a cadrelor didactice. Cu răbdare, cu tact și mai ales cu dragoste, cu nesfârșită dragoste și înțelegere să urmărim și să ajutăm copiii noștri în munca lor școlară. Să interesăm părinții în bunul mers al școlii, în cunoașterea și îndrumarea copiilor și să folosim ajutorul lor in toate activitățile școlare. Anul școlar se deschide sub semnul luptei pentru pace, să înțelegem că una din marile noastre datorii este de a face din fiecare copil al nostru un aprig luptător pentru pace. Copiii trebue sa cunoască, pe deplin intențiile criminale ale imperialiștilor ațâțători la război. Ei trebue să știe toate dedesubturile mârșave ale uneltirilor bancherilor anglo-americani, sa vadă limpede că acești exploatatori sunt dușmanii progresului, sunt dușmanii omenimi. Elevii noștri, luminați de farul luptei Partidului, alături de părinții lor, oameni ai muncii, să știe a intra în frontul popoarelor care, în frunte cu nebiruita Uniune Sovietică, luptă pentru pace și progres. Vorbind, cu prilejul zilei de 23 August, la Arenele Libertății, tov. Gh. Gheorghiu-Dej spunea: ..Dragostea de țară a oamenilor muncii a căpătat astăzi în Republica Populară Română un înțeles mai bogat și adânc. Lupta pentru apărarea Patriei se confundă cu lupta pentru apărarea libertăților cucerite de popor, cu lupta pentru construirea socialismului. Interesele naționale, cu alte cuvinte, interesele marei majorități a populației țării, se îmbină cu interesele mișcării mondiale revoluționare, cu interesele luptei pentru pace”. Acum, când copiii dragi ai Republicii noastre sunt gata să pășească pragul școlii să ne amintim încă odată cuvântul marelui pedagog sovietic Macarenco: „Educația copiilor este un domeniu important al vieții noastre. Copiii noștri sunt viitori cetățeni ai țării noastre și viitori cetățeni ai lumii. Ei vor făuri istoria. Copiii noștri sunt viitorii părinți; ei vor fi de asemenea educatorii copiilor lor. Copiii noștri trebue să devină cetățeni admirabili și buni părinți". In spiritul muncii conștiente, organizate, în spiritul luptei pentru pace, începem un nou an școlar. Organele de conducere ale școalei din Republica Populară Română urează tovarășilor profesori și învățători spor la muncă. Conferința șefilor Secțiilor de învățământ și Cultură a Comitetelor Provizorii pentru definitivarea lucrărilor in vederea deschiderii noului an școlar in vederea unei cât mai bune pregătiri pentru deschiderea noului an școlar. Ministerul învățământului Public a convocat, pentru zilele de 20, 21 și 22 Septembrie, șefii Secțiilor de învățământ și Cultură de pe lângă Comitetele Provizorii. S’a pus în discuție problema cadrelor, problema repartizării elevilor la școlile medii și asigurarea materială a școlilor pentru buna lor funcționare. Au vorbit tot ministru adjunct Florica Mezincescu, tov. Tatiana Bulan, consilier ministerial, tov. D. Protopopescu, consilier ministerial, și tov. Tismaneanu, delegată din partea Ministerului Sănătății. Vorbind despre problema repartiției elevilor în școlile medii, tov. ministru adjunct Florica Mezincescu a arătat: „Dacă școala elementară are sarcina de a ridica nivelul cultural al maselor largi populare școala medie dă o pregătire generală pentru ca elementele ridicate de aceasta să treacă în învățământul superior. Alte categorii de școli medii pregătesc cadre de specialiști pentru învățământ și diferite ramuri ale economiei. Privit în lumina acestor sarcini, învățământul mediu trebue să scoată cadre mijlocii și să asigure pregătirea celor care vor trece în învățământul superior. De aceea nu ne este indiferent cine va intra în învățământul mediu. Trebue să fim atenți la compoziția socială a elevilor; ea trebue să reprezinte massa mare a poporului muncitor care este interesată în construirea socialismului în țara noastră și anume: clasa muncitoare, care îndeplinește rolul de conducător, apoi țărănimea muncitoare, aliatul său, funcționărimea din întreg aparatul de Stat, micii meseriași, care merg alături de constructorii socialismului, împărțiți în colective de lucru șefii Secțiilor de învățământ și Cultură, ajutați de organele Ministerului, au lucrat apoi la repartiția cadrelor didactice și elevilor de la școlile medii, potrivit instrucțiunilor date în funcție de cerințele desvârșitorii socialismului în țara noastră. La ședința de încheere, tov Tatiana Bulan a trecut în revistă o serie de realizări, printre care merită a fi citate evidența cadrelor didactice, recensământul elevilor, recrutarea de noi cadre, transformarea școlilor tehnice profesionale, crearea celor 40 școli noi tehnice, înființarea de noi Institute de învățământ superior. Deasemeni s’a sporit numărul burselor. In sectorul construcțiilor de noi localuri de școală se remarcă faptul că în acest an s'au ridicat, prin muncă voluntară, peste 500 localuri de școală. Deasemeni d-sa a dat indicațiuni practice pentru încadrarea învățătorilor și profesorilor, urmărindu-se ca fiecare școală să fie cât mai just încadrată. A vorbit apoi Iov. D. Protopopescu, preocupându-se de înzestrarea școlilor cu localuri noi, de reparații, mobilier, laboratoare, ateliere, material didactic, atrăgând atenția asupra bunei gospodăriri a fondurilor acordate de Minister. Conferința s'a încheiat prin cuvântarea tov. Tismăneanu, delegată din partea Ministerului Sănătății, care a vorbit despre grija pe care administrația și cadrele didactice trebue să o poarte sănătății copiilor. In urma acestei conferințe șefii secțiilor de învățământ de pe lângă Comitetele Provizorii, vor face ca, ziua de 26 Septembrie, zi de deschidere a noului an școlar, să însemna un vădit progres în învățământul nostru în acest al doilea an de aplicare a Reformei învățământului, ,-----——jur.-----j