Szent István Egyetem, 2000 (2. évfolyam, 1-14. szám)
2000-02-01 / 1. szám
univerzitás telephely valamennyi előnyével tézeti tanszékek, önálló tanszékek, osztályok, csoportok, a tudományterületet művelő egyes személyek szakmai és emberi együttműködése; az egyetemi szintű intézet tagszervezetei jogállásukat tekintve továbbra is korábbi anyakarukhoz tartozva, megtartják identitásukat; - az intézet szakmai irányítás és tevékenység tekintetében egységes szervezet, tudományos műhely, irányítója az intézeti tanács, vezetője az egységek vezető oktatói közül választott SZIE-s intézeti igazgató; - az új szervezeti egység létrehozása nem érinti a résztvevő tanszékek dolgozói feletti munkáltatói jogok gyakorlásának rendjét; az intézetek szakmai felügyeletét, a létrejöttükkel kitűzött célok teljesítésének ellenőrzését az oktatási rektorhelyettes látja el. A SZIE-s intézetek főbb feladatai: - a közvetlen szakmai együttműködés részleteinek kidolgozása és megvalósítása; - a közös tantárgyi hirdetések szorgalmazása; - az átoktatás, áthallgatás feltételeinek kialakítása; - egységes törzstananyagok kidolgozása; - az oktatói, kutatói kapacitások, a szellemi és infrastrukturális erőforrások közös és hatékony hasznosítása és bővítése; - közös oktatási, kutatási programok indítása, és sikerre vitele; - infrastruktúra kölcsönös hozzáférhetőségének biztosítása; - ahol indokolt és a feltételek megvannak, a tanszékek közötti szervezeti integráció intellektuális kiérlelése. A SZIE intézetek létrehozásában, az első időszakban érintett diszciplínák, rokon szakterületek és tanszéki telephelyeik (a teljesség igénye nélkül): - agrárgazdaságtan (Gödöllő, Budapest, Gyöngyös) - állattan, állatélettan, állategészségtan (Gödöllő, Budapest, Gyöngyös); - állattenyésztés, takarmányozás (Gödöllő, Budapest, Gyöngyös); - biotechnológia, mikrobiológia (Gödöllő, Budapest, Gyöngyös); - filozófia (Gödöllő, Budapest, Jászberény); - fizika (Gödöllő, Budapest); - gépszerkezettan (Gödöllő, Budapest); - kémia (Gödöllő, Budapest); - közgazdaságtan (Gödöllő, Budapest, Gyöngyös); - matematika, informatika (Gödöllő, Budapest, Jászberény, Gyöngyös); - mechanika (Gödöllő, Budapest); - növénytan, növényélettan (Gödöllő, Budapest, Gyöngyös); - növénytermesztés (Gödöllő, Budapest); - növényvédelem (Gödöllő, Budapest); - pszichológia, pedagógia (Gödöllő, Jászberény); - talajtan, vízgazdálkodás, meteorológia (Gödöllő, Budapest, Gyöngyös) - üzemgazdaságtan (Gödöllő, Budapest, Gyöngyös); - kertészet (Gödöllő, Budapest); Határidő: az intézeti ügyrend kialakítására 2000. június 30. Felelős: oktatási rektorhelyettes, egyetemi főtitkár Határidő: a SZIE-s intézetek létrehozására 2000. szeptember 30. Felelős: rektor 3. Integrált oktatási szervezeti egységek Az integrált oktatási szervezeti egységek létrehozásának két útját tervezzük. Az egyik a SZIE-s intézetek belső, szakmai együttműködése alapján és az érintett szervezeti egységek egyeztetésével létrejövő, szervezetileg egy telephelyre koncentrált, de valamely karhoz tartozó egyetemi szintű tanszék, vagy intézet. Ezek létrehozásának határideje folyamatos és alapfeltételként a közös szándékhoz, valamint a személyi és tárgyi feltételek meglétéhez kötött. Ennek előfeltételeként az első lépésben még a 2000. évben a SZIE-s intézetek keretében létrejövő szellemi koncentráció lehetővé teszi, hogy egységes szakmai irányítás és szemlélet alakuljon ki, megvalósuljon az erőforrások allokációja, a terhelések egyenletesebb elosztása. A helyileg egy vagy több telephelyen (karon) dolgozó oktatók-kutatók felett a munkáltatói jogokat a gesztor kar dékánja gyakorolja, valamint ellátja a szakmai és egyéb felügyeletet is. Határidő: a karokhoz rendelt egyetemi intézetek (tanszékek) megalakítására 2001. január 1-től folyamatos. Felelős: rektor A másik szervezeti integrációs út a SZIE egész tevékenységét érintő intézetek közvetlen megalakítása. Ennek szellemében hozzuk létre a SZIE megalakulását követő első félévben az Idegen nyelvi és a Testnevelési Intézetet. Az Idegen nyelvi Intézetet a már jól működő idegen nyelvi lektorátusok és a volt GATE Idegen nyelvi Intézetének bázisán, a világnyelvek hallgatók általi jobb elsajátítása, az önálló SZIE-s nyelvi vizsgaközpont kialakítása, a szakfordító-képzés kiterjesztése és a nyelvoktatás színvonalának emelése érdekében kívánjuk megalapítani. A testnevelőkből, testnevelési tanszékekből és a már jól működő sportszakosztályokból építkező Testnevelési Intézet és SZIE sportegyesület fő feladatai, a fiatal generáció testi-fizikai állapotának fejlesztése, az egészséges életmódra nevelés, a testnevelés oktatás, az egyetemi tömeg és versenysport feltételeinek javítása. Határidő: a két egyetemi intézet létrehozására 2000. június 30. Felelős: rektor, oktatási rektor-helyettes. (...) A tanszéki konszolidációt nagy körültekintéssel és az érintettek valós érdekeire tekintettel tervezzük végrehajtani. Egy-egy tanszék "bekebelezésének", felszámolásának még a látszatát is el kell kerülni, hiszen az integráció tagintézményei közeledésének évekig gátját szabták az ezzel összefüggő megalapozatlan híresztelések. Fontosnak tartjuk ismételten leszögezni, hogy csak a felesleges és indokolatlan párhuzamosságok kiküszöbölését szabad célként kitűzni, és úgy, hogy a jól működő rendszerben, a vélt előnyök miatt ne okozzunk visszafordíthatatlan károkat. II. A területi koncentrációra való törekvés Az Intézményfejlesztési Tervben megfogalmazott beruházási programok elsősorban az oktatás hatékonyságát elősegítő szolgáltatások javítását célozzák, így a kollégium bővítést, a könyvtár, az informatika infrastruktúra fejlesztését, stb. (folytatás a 4. oldalon) PATOCS AUTOHÁZ 2100 GÖDÖLLŐ, Rigó u. 10. Tel: (06) 28/410-299 Szent István Egyetem 3