HELIKON - IRODALOMTUDOMÁNYI SZEMLE 61. ÉVFOLYAM (2015)
2015 / 1. szám - Kreatív írás az Amerikai Egyesült Államokban
Kreatív írás az Amerikai Egyesült Államokban Az évszázados hagyományra visszavezethető kreatív írás a szemináriumok elszaporodásával és látványos terjeszkedésével az amerikai irodalomra legnagyobb hatást gyakorló változásnak tekinthető a második világháború után. Azonban nem pusztán az irodalommal kapcsolatos - kiötlői eredeti elképzelése szerint a tudományos és kritikai megközelítésektől eltérő - pedagógiai vállalkozásról van szó, melynek révén a szemináriumok hallgatói kreatív módon sajátítják el az irodalomértést, hanem a szövegek esztétikai megformáltságát alapvetően befolyásoló-meghatározó, intézményesült felsőoktatási gyakorlatról. A kreatív írás amerikai jelenségét, történetét és hatását bemutató számunk így a szerkesztői bevezető után két, nagyobb lélegzetű irodalomtörténeti tanulmány segítségével kíván betekintést nyújtani a vele kapcsolatos vitákba. Ezt követően pedig egy többszereplős interjú és egy magyarországi fejleményeket bemutató szemle révén igyekszünk felvillantani, mi történt kreatív írás-ügyben nálunk. Sári B. László által szerkesztett összeállításunkat pedig a már szokásos szaktudományos bibliográfia zárja. A Szerkesztőbizottság