Hajdú-Bihari Napló, 1960. február (17. évfolyam, 27-50. szám)

1960-02-25 / 47. szám

Neveljünk Együtt] ujuuwMiHinmmiratiiiiiHiuinraHWMmmmttumnHHMimHHHWiiHiiiiiiiiiuiiiiiiiHUiiinmRnRHmHiNWiHtHmwtfltMtmni Tizennégy éves a gyermekem A serdülőkor a pedagógia legnehezebb kérdése. Talán sehol sem találkozunk any­­nyi tévedéssel, annyi helyte­len felfogással, mint a ser­­dülőkorúak nevelésében. Át­meneti idő ez és nehézségei­vel meg kell küzdeni a gyermeknek, a szülőnek és a nevelőnek. Nézzük meg, hogyan segíthetjük át gyer­mekeinket a serdülőkor vi­harain. A gyermek megváltozott, nem a mi szelíd, ragaszko­dó gyermekünk többé. Érzé­kenykedik és követelőzik, megmakacsolja magát, min­den kicsiség dühbe hozza. Az iskolai tanulásban is ha­nyatlik. Szórakozott, egész nap mintha álmos lenne, levert, elzárkózik, ha szó­lunk hozzá röviden felel, morcos és kelletlen. Ezek­ben az években megy vég­be az agy, különösen a szürke agykéreg kifejlődése. Ezzel függ össze a viselke­dése is, az önérzet, az érzé­kenység fokozódása, bizo­nyos szögletesség a mozdu­latokban, önállóság a gon­dolkodásban. A gyermekből ekkor lesz önálló, cselekvő lény.­­ Mikor áll be a serdülő­kor? Erre a kérdésre na­gyon nehéz válaszolni. Vál­tozik nemcsak a népfaj­ták és az éghajlat szerint, hanem egyénileg is. A fiúk­nál később, a lányoknál ko­rábban. Délen és keleten hamarabb, mint északon és nyugaton. A mi éghajlatunk alatt a fiúknál 14—16 éves korban, a lányoknál 13—15 év között. Azonban ez sok­szor hamarabb is bekövet­kezhet. A serdülés a legfon­tosabb, legmélyrehatóbb vál­tozás az ember életében. So­ha többé ehhez hasonló nagy változáson nem megy keresztül az ember. Ekkor kell megvetni jövendő testi és szellemi fejlődésünk alap­jait A testi serdülés nagy testi elváltozásokkal jár. Válto­zások mutatkoznak a növe­kedésben, a szív megna­gyobbodik és erősödik, a nyak, a hangszalagok meg­nagyobbodnak, a fiúknál hangváltozás áll be. Egy­szóval megindul az érés. A veszedelem ott rej­tőzködik, hogy az ösztönök egyes mozzanatai sokkal ko­rábban jelentkeznek, még így­­mielőtt a gyermek ezekről a dolgokról világos képet sze­rezne. Ilyenkor még nem is magyarázhatjuk meg neki kellően. Elég korán felébred benne az olthatatlan kíván­csiság az ilyen kérdések iránt. Hallgatózik, elles egyes elejtett szavakat, paj­tásaitól kérdezősködik. Ti­tokban hozzáférkőzik olyan könyvekhez, amelyeket nem engednek meg neki olvasni és kutat bennük. Az ilyen zavaros források­ból összeszedett, hézagos és kusza értesülések között természetesen nem ismeri ki magát. A hiányokat kép­zeletével egészíti ki és a va­lóságtól messze eső képeket alkot magának. Nem mer születitől vagy nevelőitől kérdezősködni, mert úgy ér­zi, hogy valami csúnya, il­letlen dologról van szó. Nincs azonban tiszta képe arról, hogy ezen a téren mi az illő és mi az illetlen. Nem kaphat határozott ké­pet, legfeljebb egyes figyel­meztetéseket, megjegyzése­ket és így sokszor ellent­mondásokat. Legalábbis gyermekünk nem tudja őket összeegyeztetni. Nem alakul ki benne olyan felfogás, amely cselekedeteiben irá­nyítani tudná. Beszélgessünk a gyermekkel a közös élet, közös törekvések, közös re­mények kapcsolatáról. Ezzel kapcsolatosan mélyítsük el a férfi és nő közötti mély emberi szeretetet, esztéti­kai és társadalmi tiszteletet ébresszünk. Ha a gyermek nem tanulta meg szeretni szüleit, testvé­reit, iskoláját, hazáját, akkor nehezen képzelhető el, hogy lelke mélyéből meg tudja majd szeretni embertársát. Figyeljék a szülők a legna­gyobb gonddal a gyermek ér­zelmeit az emberek iránt. Ezért legyenek barátai és ez a kapcsolat ne alapuljon vé­letlenen. A gyermeknek so­kat kell látni, gondolkodni, művészi benyomásokat kell átélnie. A rendszertelen élet­mód a legnagyobb veszedel­met rejti magában e téren is. Idejében feküdjön le ser­dülő gyermekünk. Az igazi szülő tartja a gyermekét, de nem fogja. Biztonságot és tá­maszt ad neki, de nem ránt­ja vissza a gyermekségbe. Terheljük le megfelelő mun­kával és gonddal. Ha a gyer­mek estére normális, kelle­mes fáradságot érez, ha reg­gel, napközben munkáján, kötelességein jár az esze, ak­kor megvannak a kellő elő­feltételei a fantázia helyes irányú fejlődésének, a gyer­mek erőinek megoszlására. Ilyen feltételek mellett a gyermeknek nem marad fe­lesleges fizikai energiája az üres, lusta kószálásokra, a véletlen találkozásokra. Viselkedésében tartsuk szá­mon a legkisebb eltérést. Ne nézzünk el semmit, nehogy egyszerre csak befejezett té­nyek előtt álljunk. Figyel­jünk fel, ha a gyermek sza­badosan, cinikusan beszél, vagy ilyen kifejezéseket hasz­nál, ha cifrálkodik, ha túlsá­gosan érdeklődik olyan köny­vek iránt, amelyek leplezet­lenül tárgyalnak a szexuális kapcsolatokról. Ilyenkor be­szélgessünk a gyermekkel és mutassunk rá nagy türelem­mel a helyes magatartásra vagy mások jó példájára. Ilyen esetben rövid legyen nevelői mozzanatunk, például csak annyi: „Tudom, hogy te ilyent soha sem tennél, te egészen más vagy”. Lássuk mindig világosan, mit akarunk. A serdülőkor nevelési kérdése a családban csak akkor oldható meg he­lyesen, ha a szülők előtt vi­lágos a cél, amely felé töre­kedni kell. Ha ezt látjuk, lát­ni fóliák a felé vezető utat is. A serdülőnek támaszra, vezetésre van szüksége, hogy könnyebben túlessék a krízi­sen. A serdülőnek a lelkéhez természetességgel férhetünk hozzá, ezért kell a nagy tü­relem, megértés, tudni min­dig azt, hogy mit jelent lát­szólagos neveletlensége, szög­letessége, zavara vagy szer­telensége. Garaguly Gyula Pintye Ferenc az álmost, KISZ-szervezetiben dolgozik, részt vesz a pártoktatásban, tagja az alapszervezet szín­játszó csoportjának, a József Attila olvasómozgalomban az arany fokozatot szerezte meg. Eddig 25 órai társadalm munkát végzett László Istvánná ifjúmun­kás a ruhagyári KISZ-szer­­vezet egyik legjobbja. 155 százalékos átlagteljesítményé­re méltán büszke valameny­­nyi ruhagyári kiszista. A próba első két feltételét már teljesítette. H­ÍREK ll||||||lll||||||l!lll|l!ll!llllllllllllllllll!IIIIHIIIIIllllllllllllllin Várható időjárás csütör- Mozart oper tök estig: helyenként ködös idő, eső nélkül, a szél lecsil­lapodik. Várható legmagasabb nap­pali hőmérséklet csütörtökön plusz 4—8 fok között (MTI.) Szerdán Debrecenben a hőmér­séklet maximuma 9,4, minimuma 5,4 fok volt. Talajmentén 4,1 fo­kot mértek. Csapadék 0,5 milimé­­ter hullott, napsütés nem volt.­­ Hangversenyt rendez a járműjavító kultúrotthona az üzemi bizottsággal karöltve szombaton este fél 8 órai kezdettel a vállalat kultúr­termében. A hangversenyen a vasutas szakszervezeti központ vegyeskara, a jármű­javító férfikara, tánccsoport­ja és vonószenekara szolgál­tat műsort Vezényel Zukin László, Tóth Béla és Szige­ti Gyula. Mozart operái című elő­adását dr. Sonkoly István gimnáziumi tanár, zenetörté­nész ma este 6 órakor tartja a Csokonai-klubban. A Reneszánsz 11. című elő­adását dr. Tóth Ervin gim­náziumi tanár, műtörténész ma 6 órakor tartja a Csoko­nai-klubban. Tanácstagok fogadóórái Fazekas Bertalan ma 5 órától 7 óráig a Dobsina ut­ca 20. szám alatt, Rácz Jó­zsef 4 órától 6 óráig a Szent­­mihály utca 10. szám alatt, Tivadar Lajos a Bellegelő 514/7. szám alatt, id. Szűcs Lajos, Papp József 5 órától 6 óráig a Nagy Sándor-telepi kul­túrotthonban, Angyal Lászlóné, Dreskó Jánosné és Lőrincz János az Iskola ut­ca 2. szám alatt, Nagy Imre, Ábel Mihályné a Leiningen utca 17. szám alatt, Lakner Józsefné, dr. Ladányi Józsa 4 órától 5 óráig a Simonyi úti általános iskolában, Sa­­lánki Lajos, Szabó Lászlóné és Nagy Jánosné 5 órától 6 óráig a Jánosi utcai párt­szervezetiben, Bodnár János 5 órától 7 óráig az Ispotály utcai általános iskolában, Kádár Péter 4 órától 6 óráig a Szoboszlói úti általános is­kolában, Mészáros István, Szabó Mihályné 5 órától 7 óráig a Szabó Kálmán utca 63. szám alatt, Kecskés Mi­hály az Erdei utca 4. szám alatt, Tóth József 10 órától 12 óráig a Bánk 43. szám alatt, Szilágyi András 9 órá­tól 7 óráig a mézeshegyi ál­talános iskolában tart foga­dóórát. Ma: Előadás Indiáról Az Építők Kossuth u. 1. szám alatti művelődési ott­honában ma délután fél 6 órakor kezdődik Bartha Ist­ván mérnök előadása Ezt láttam Indiában címmel a magyar műszaki delegáció indiai élményeiről. Színes diapozitívek bemutatása nyo­mán ismerteti az előadó In­dia jelenlegi helyzetét, az in­diaiak mindennapi életét, épí­tészeti és művészeti műkin­cseit , . Romantikus est- Ma este hat órai kezdettel Shelley, Hugo és Vörösmarty műveiből romantikus estet rendez a debreceni Ifjúsági Irodalmi Színpad, a József Attila művelődési otthon­ban. A műsorban a romantikus líra legnagyobb alkotásai is megszólalnak, így többek kö­zött : Vörösmarty: A vén cigány, Poe : A holló, Byron: Child Herold búcsúja, Pus­kin : Tatjána levele, a dal­irodalmából Schubert: Csaj­kovszkij: Schumann dalla­mai. Közreműködnek Cser­halmi Gyöngyi, Dégi István, a Csokonai Színház művészei, Boda Istvánná, Thuróczy György, Debreceni Tibor, Ivák István, Kiss József, Nagy Attila, Petőfi Sándor, Szabó András és Tóth Béla. Zongorán kísér: Petőfi Sán­­dorné. Bevezetőt mond : Szanyi Gyula gimnáziumi tanár. “ Tánctanfolyam Indus 29-án, hétfőn építők kultúrtermében. Beiratások Csapó utca 61., Schaff tánctanár munkaközösségi tag­nál. MH. 110 - Cserépkályhaátalakítást és tisztítást vállal a Debreceni Épí­tőipari Vállalat, Irinyi utca 6. sz. MH. 68 SZ­INHÁZ Ma 7-kor Tűzijáték. Pénteken 7-kor Tűzijáték. Szerd­ahelyi-bér­­let 3. Szombaton 3-kor Csipkeró­zsika, gyermekelőadás, este 7-kor Tűzijáték. Vasárnap fél 3-kor A néma levente, este 7-kor Fidelio. Kedden 7-kor Bánk bán. Udvar­helyi-bérlet 3. Szerdán 7-kor Tűzi­játék. Kamaraelőadások az Ady Endre művelődési otthon­ban: ma, pénteken és szombaton fél 8-kor A mi kis városunk. Va­sárnap 8-kor A mi kis városunk. Szabadság Lapnyomda, Debrecen Felelős vezető : Bazsó László Telefon : 32-05 HAJDÚ-BIHARI NAPLÓ A Magyar Szocialista Munkáspárt Hajdú-Bihar megyei Bizottságának lapja Szerkeszti a szerkesztő bizottság Felelős szerkesztő : Pallás Imre Szerkesztőség : Debrecen, Tóthfalusi tér 10. Telefon : 21-40, sportrovat 34-07 Kiadja a Napló Lapkiadó Vállalat Debrecen, Vörös Hadsereg útja 16. Felelős kiadó : Balogh Endréné­­ Telefon : 30-01 Terjeszti a Magyar Posta Előfizetési díj egy hóra : 11 forint Előfizethető a helyi postahivata­loknál és kézbesítőknél Akikre büszkék vagyunk Török Sán­tételét. 30 órai társadalmi munkás végzett, részt vett az asztalitenisz spartakiádon és szép ered­ményt tud felmutatni a párt­oktatásban. , Komlósi Alajos bocskai­­kerti KISZ-titkár szintén 30 órai társadalmi munkát vég­zett. A József Attila olvasó­­mozgalomban és a kongresz­­szusi olvasókörben való rész­vételével teljesíti a próba második és harmadik feltéte­lét Papp Antal, a Debrecen Ruhagyár kiváló ifjúmunká­sa. A próbázások mindez feltételét teljesítette ! Emel­lett állandóan 100 százalé­kon felül dolgozik. Jó esz­tendeje ifjúgárdista. — Itt a Napló ifjúsági rovata. — Erőt, egészséget. Czene János KISZ-titkár beszél a MÁV kisvasúti állomásáról. — Hallottuk, hogy a debrecen—nyírbélteki vonal vasutas fiataljai között olyan is van, aki már valamennyi feltételét teljesítette az Ifjúság a szocializmusért próbázásoknak. — Valóban így van. Juhász József vágánygépkocsivezető eleget tett a munkával, tanulással és a sporttal kapcsolatos kötelezettségeknek. — Ez jó hír. — Van ám más jó hírűn­k is. — Éspedig? — Az ÉRDÉRT Vállalat lányaival együtt tánc- és szín­játszó-csoportot alakítottunk és rendszeresen tartunk pró­­­bákat. A tánccsoport a Mikepércsi csárdást és a Józsai lakodalmast tanulja, a színjátszók is tartottak már olvasó­­próbát. — Szórakozni nem szoktak a nyírbélteki vonal ifjeit? — Dehogyis nem! Csak — módjával. A jó múltkoriban például nyúl-bankettet rendeztünk, de nyulat lassan már nem lehet lőni. így aztán február 27-én nyúlmentes, de még­iscsak csinálunk egy friis műsoros estet, vacsorával és bál­lal egybekötve... — Csapágygyári 4. alapszervezet? — Igen, Király Imre KISZ-titkár beszél. — Nem hiába vasasok az el­vtársak... Úgy tudjuk eddig 90 mázsa hulladék-vasat gyűjtöttek. — Igen, a 80-as létszámú alapszervezet minden tagjára több mint egy mázsa hulladék-vas jut... A vasgyűjtést társadalmi munkában végeztük, hasonlóan a kabin építésé­hez. — Az t mi volt? — 11 fürdőkabint állítottunk fel a vállalat hulladék­anyagából, így 6 ezer forintba került a 11 kabin. Ahogy a vállalati igazgató akkor mondta: más vállalat elkért volna 50 ezer forintot is ezért a munkáért. — Ez tényleg férfimunka volt. — Hát a mi fiataljaink valóban férfimunkát végeznek, azt mondják a műszakiak is. KISZ-szervezetün­k tagjai mindannyian tagjai a szocialista címért küzdő brigádoknak is. Sőt, Halász Gyula elvtárs, kitűnő marósunk, alapító tagja a szocialista brigádnak. Emellett mint munkásőr, a megye legjobb távcsöves puskása, továbbá a KISZ városi bizott­ság és a Debreceni Városi Tanács v. b. tagja. — Sokoldalú ember. — Mi büsz­kék vagyunk rá, és szeretnénk ha hozzá hasonló fiatalok nevelődnének alapszervezetünkben. — Az Ifjúság a szocializmusért próbák is segítséget adnak ehhez. — Mitőlünk 71-en vállalkoztak a hármas feladat telje­sítésére. Közülük huszonegy nem tagja a KISZ-nek. Pél­dául Kosztin József villanyszerelő már harminc felett jár években, háromgyermekes családapa, de igen szívesen jelentkezett a próbára. — Jó munkát kívánunk neki is! ____________________ —SÜTÖ-i Sí ' imi j Stír a szocializmusért,TM. Ifi­USÁG A SZOCIALZMUSERT! TM W |IFJUSAG A SZOCIALIZMUSÉ­RT^fl­iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii fl. Fazekas gimnázium KISZ-szervezetének versenyfelh­ívása A Fazekas Mihály Gimná­zium KISZ-szervezete felsza­badulásunk 15. évfordulójá­nak tiszteletére felszabadulá­si versenyre hívja Debrecen valamennyi középiskoláját. A verseny június 17-ig tart, első szakama április 4-én zárul. A verseny f­eltételek : Az osztályok­ magatartása órákon, órákon kívül és isko­lán kívül. A tanulmányi hely­zet, a figyelmeztetők, intők, ■övék száma, a dicséretek szá­ma. Szerepel a versenypon­tok között hogy hányan je­lentkeztek az országos közép­iskolai tanulmányi versenyre, hányan jelentkeztek a Tóth­falusi Sándor és a felszaba­dulási kulturális seregszemlé­re, milyen eredménnyel pró­­báznak a diákok a Kilián és az Ifjú Kommunista próbá­kon, hogyan vesznek részt és milyen eredménnyel a felsza­badulási verseny váltó futás­ban, az iskolák közötti fel­­szabadulási emlékversenyben. A versenyt pontszámok alapján értékelik. Egy figyel­meztetés egy mínusz pont­nak, egy rovó három mínusz pontnak, egy dicséret plusz két pontnak felel meg. Ha valaki ötös átlagot ér­­, az ötven jó pontot kap. RÖVIDEN A sárándi KISZ-fiatalok 600 óra társadalmi munkát végeztek eddig, ezzel telje­sítették a próba első felté­telét. Már készülnek a kul­turális seregszemlére is, 40 fiatal tevékenykedik a tánc­­csoportokban. Elhatározásuk, hogy április 4-re a próba­­összes követelményeit teljesí­tik. Megbíráltuk előző szá­munkban a Finommechani­kai Vállalat KISZ-szerveze­­tét. A bírálat hatott. Február elején vezetőségi ülésen tár­gyalták meg a tennivalókat. Az eredmény: 46-an jelent­keztek a próbákra. Most már csak egy a fontos, az, hogy növeljék a mozgalom­ban részt vevők számát... Pocsa­j területi KISZ-szer­­vezete közös filmlátogatást, majd filman­kétot rendezett a fiatalok részére. Az Em­beri sors című szovjet filmet tekintették meg. Az ankéton 70 fiatal vett részt. Az an­kéton való megjelenés bele­számít a próba harmadik feltételének teljesítésébe. ★ ötvenöt fiatal nevezett be a mozgalomba a Mezőgazdasá­gi Gépgyárban. A feltételek biztosítása érdekében 2 ifjú­sági brigádot szerveztek. Alakítottak egy tíz gépjavító brigádot is. A fiatalok a ho­mokkerti óvoda játékait és felszerelési tárgyait társadal­mi munkában javítják. Okta­tásban minden fiatal részt vesz. Igen nagy visszhangra ta­lált Nyíradonyban az Ifjúság a szocializmusért próba meghirdetése. Eddig több, mint 150 fiatal jelentkezett. Minden alapszervezetben megindult a daltanulási moz­galom és a József Attila-ol­­­­vasó mozgalom. A próba első ''’tételének végrehajtását fá­­j­dítás, sportpálya építés t­ere­­­­tében oldották meg

Next