Hajdú-Bihari Napló, 1963. szeptember (20. évfolyam, 204-228. szám)

1963-09-01 / 204. szám

BAJDÚ-BMARI Világ. faatetáAfiil, tgyii.aUdekl Jjf XX. ÉVFOLYAM, 204. SZÁM ipillk il gy|f§ jfgg§l fejj iW ijjjj ARA: 80 FILLÉR {jjj fM 1963. SZEPT. 1. VASÁRNAP «|jj ill m Csengetés előtt Mi teszi ünneppé a tanévi nyitást? A sok-sok virág, vagy az ünneplőbe öltözött gyerekek, szülők? Ezek is, ki tagadhatná. Külsőséges elemek ugyan, de minden ünnepben vannak. ilyen külsőséges elemek, amelyek mégis szerves alkotóelemmé váltak. A külsőség azonban önmagában véve kevés, lényege­sebb, értékesebb a tartalom, ami az ünneplés mögött van. Ráadásul a tanévnyitás nem is olyan egyszerű ünnep. Pél­dául azért, mert valóságosan, tényleges társadalmi értékét te­kintve csupán az utolsó néhány esztendőben vált igazi ün­neppé. Ez viszont kétségtelenül azt mutatja, hogy az oktatási-ne­velés társadalmi rangja nőtt, az iskolai munka a társadalom életfolyamatának egyik legnagyobbra értékelt szakaszává változott. Soha egyetlen korban sem volt ennyire közérdek­lődés tárgya az iskola, soha ilyen intenzitással nem foglal­kozott a társadalom az oktatás, n­evelés kérdéseivel, beleértve a legszűkebben vett szakproblémákat is. Megvan ennek a nagyarányú érdeklődésnek a magyará­zata is. Egyik oldalról közelítve a kérdést nyilvánvaló pél­­l­dául, hogy amilyen mértékben a tudás szerepe nő a társada­lom életében, olyan mértékben nő az iskola iránti érdeklődés.­­ És a mi társadalmunkban a tudás nélkülözhetetlen. Dolgoz­zon valaki az élet bármilyen területén, szaktudásra is, ál­­­­talános műveltségre is elengedhetetlenül szüksége van. Na­gyon világosan bizonyítja ezt a tanulók számának növekedé­se, ami két szempontból is érdekes. A társadalom igényli a magas végzettségű embereket, ezért tesz erőfeszítéseket a ta­nulók számának emelésére. Ugyanakkor a lakosság is felis­merte a társadalom részéről jelentkező igényt, ezért is tanul szinte mindenki valamilyen formában. Soha még Magyarországon ennyien nem tanultak, mint most. Általá­nos,a közép- és felsőfokú iskolában, valamint ipari-­­ tanuló-intézetben, szakmunkásképző tanfolyamon az elmúlt tanévben több mint kétmillió ember tanult. Egy év alatt a középiskolákban tanulók száma például 50 ezerrel nőtt meg. És ehhez hozzá kell számítani, hogy a tanulók jelentős száza­léka nem iskolaköteles korban van, hanem felnőtt. A felnőttek ilyen nagyarányú tanulása lényegében struk­turálisan változtatta meg a közoktatást, tartalmilag is, szer­­vezetileg is, de főként társadalmi rangját illetően. Általános­­ gyakorlat, hogy szülő és gyerek együtt tanul, vagy hogy a gyerek tanulása kelti fel a szülő érdeklődését, így aztán lé­­­­nyegében a társadalom teljes egésze, a társadalom tagjai­­ személy szerint is érdekelve vannak a tanulásban, az iskolai­­ munkában. Sokan egyenesen csodának tartják ezt az óriási érdeklő-­­­dést. Egy idősebb pedagógus panaszolta a múltkor, hogy olyan " óriási felelősségérzete van, amilyet hosszú pályája során soha­­ nem érzett. S magyarázatként elmondotta, hogy annyira ma- "­gán érzi az egész társadalom tekintetét, hogy minden kimon­­­­dott szavát ezerszer válogatja. Nem lehet többé alkalmazni a bevált formulákat, nem lehet szokásokra hagyatkozni bevált­­ módszerekre, mert alapvetően megváltozott a társadalom és­­ az iskola viszonya és ez a viszony állandóan új és új módsze­­e­veket, formákat követel. Olyan vagyok, mint a művészek, é­s folytatta. Valami örökös belső nyugtalanság támadt fel ben­nem, kielégületlenség, szenvedély, önvád és többet akarás furcsa keveréke. Azt hiszem, ha már megvan az a belső nyugtalanság, előbb­­utóbb meglesz a tisztulás is, a munka gyümölcse. Viszont erre a nyugtalanságra nagy szükség volt. Enélkül nehezen lehet ma emberközeli, nagy nevelőerejű oktatómunkát végezni. Szenvedély, örökös és állandó koncentráltság, teljes izzás szükséges az iskolai munkához. Egyetlen pillanatra nem lehet a pedagógusnak lazítani, amíg órát tart, addig az odaadás parazsán ég. Ha a lelkét otthonfelejti, ha száraz és felületes, többet árt, mintha meg se tartaná az óráját. Igen, a társadalom egyre növekvő érdeklődésének két­ségkívül ez az egyik következménye. A pedagógust készteti ez fokozott önellenőrzésre, szenvedélyesebb, alkotóbb tevékeny­ségre. Az oktató-nevelő munka alkotás­a talán nemesebb, mint a szobrászé, mert az hideg kövekből gyúrja a megálmo­dott formát, a pedagógus emberi lélekből. S a szikla is köny­­nyebben hajlik, mint a lélek. De a nevelő azáltal, ha munka- j ját alkotó módon végzi, csak növeli a társadalom érdeklődé- i sét, növeli a társadalom segítségét is. s Óriási feladatokat kell megoldani. Az iskolareform meg-­­ valósításának esztendejei a magyar közoktatásügy legszebb,­­ de talán legküzdelmesebb esztendejei. Minden lehetőség, amit­­ a társadalom biztosít, minden új iskola, új politechnikai mű-­­­hely, vagy új tanár csak eszköz, értékét az szabja majd meg,­­ hogyan használták fel annak érdekében, hogy iskoláinkból­­ szocialista emberek kerüljenek ki. Ez az alapfeladat, világ-­­ nézeti, esztétikai, erkölcsi nevelés, oktatás mind ezt szolgál- t ja, mint fő célt. És gyakorlatilag ezt a pedagógusok valósítják­­ meg, iskolai munkájukban és iskolán kívüli tevékenységük-­­­ben, magatartásukban, emberi életükben. Nem egyszerű kérdés ez, ha valaki alaposan végiggondol­ja, talán meg is riad az óriási feladattól. A mi iskoláinkban a tanításnak és nevelésnek már a jövendő szellemében kell folynia. Kevés a mai, átmeneti erkölcs és gondolkodás elülte­tése, a pedagógusnak meg kell előznie saját korát is, mert már a jövendő emberét neveli és annak a szemlélete, világ­nézete olyan lesz, amilyenné a mostani tanító vagy tanár alakította. Ez a történelem legszebb feladata, a jövőre felké­szíteni az embereket úgy, hogy annak formálói is legyenek. És a pedagógusok legszebb hivatása, hogy ezt a feladatot ők végezhetik el. Amit csinálnak, áldozatos és hősi munka. Eredményeit mindannyian látjuk, ezt bizonyítja a megbecsülés ezernyi új jele is. És annál áldozatosabb ez a munka, mert nemegyszer a pedagógus magában vívja a harcot, nincs megfelelő segít­sége, különösen falun, ahol a szülők aktivitása kimerül a gye­rek jegyei körüli vitában. Szülő és pedagógus együtt képes a gyereket a jövő szellemében nevelni. És nemegyszer a szülő még saját szemléletét akarja rákényszeríteni gyermekére. Ez viszont újabb feladatot jelent a pedagógusnak, nemcsak a gyereket kell nevelnie, hanem a szülőt is. De ki tagadná, hogy megéri? Van-e olyan pedagógus, aki­­ nem örül a visszatérő gyerekeknek, a néhány szál virágnak, a­­ figyelő, értelmes arcoknak? Van-e olyan pedagógus, aki évek-­­ kel később is ne örülne egy-egy tanítványa sikerének, ered-­­ ményének? Alig hiszem. És ez mindenért kárpótol, a napi bosszúságokért, az idegességért, a fáradtságért. Nemzedékek tanítójának lenni nincs ennél felemelőbb. És minden peda­gógus, aki belép az osztályterembe, nemzedékek tanítója. És az ünnepnek, amely virágok és ünneplő ruhák tarka pompájában jelenik meg, ez a legszebb, igazi tartalma: B. J. Művelődési otthont avattak Ondódon­ ­ Termelőszövetkezeti mű­velődési otthont avattak teg-­­ nap, szombaton délelőtt a Debrecen határában levő on­­­­dódi tanyavilágban. Az ondódi Hunyadi Tsz tag­sága saját erőből építette a­­ művelődési otthont, amelyben előadóterem, klub-könyvtár és a termelőszövetkezeti iro­dai kapott helyet. A szövetke­zeti tagok 1000 nap társa­dalmi munkát végeztek a mű­velődési otthon építésénél, s ezzel körülbelül 200 ezer fo­rint megtakarítást értek el. A tegnapi megnyitón a deb­receni Csokonai Színházból meghívott művészek, és a Hajdú népi együttes szólis­tái adtak hangulatos műsort az új tanyasi művelődési ott­hon színpadán. Nádudvarra látogattak az afrikai szövetkezeti küldöttek Augusztus 31-én, szomba­ton, a budapesti nemzetközi szeminárium Debrecenben tartózkodó afrikai részvevői Stozicski Ferenc­nek, a ME­SZÖV igazgatósága elnökének kíséretében Nádudvarra lá­togattak el, ahol a Vörös Csil­lag Termelőszövetkezet gaz­daságát tekintették meg. A küldötteket Szabó István, a szövetkezet Kossuth-díjas elnöke fogadta, Tóth József elnökhelyettes kíséreté­ben. Szabó István előbb a szövetkezet fejlődéséről számolt be, majd ismer­tette legújabb eredményeit. Ezt követőleg válaszolt a vendégek által feltett kérdé­sekre. A beszélgetés után a látogatók megtekintették a tsz gépjavító műhelyét, egy 100 holdas, öntözött kukori­catáblát és a központi major­ban a mesterséges borjúne­velőt. Útjukra elkísérte őket az időközben odaérkezett Ná­­nási László, az Elnöki Tanács tagja, a SZÖVOSZ felügyelő bizottságának elnöke is. A küldöttek nagy elismerés­sel nyilatkoztak a látottakról. Ebéd után visszatértek Deb­recenbe, ahol a délutáni órák­ban mikrobuszon megtekin­tették a város nevezetességeit. Este búcsút vettek egymástól vendégek és vendéglátók s en­nek során Stozicski Ferenc emléktárgyakat nyújtott át az­erikai államok küldöttei­nek. A látogatók vasárnap Mezőkövesdre utaznak, útköz­ben azonban a Hortobágy ne­vezetességeit is megtekintik. Befejeződött a KGST szakembereinek rigai értekezlete Riga (TASZSZ) Pénteken Rigában befejezte munkáját a KGST szakembereinek értekezlete. Az értekezleten a rádióizotóp műszergyártás kérdéseiről tanácskoztak. Újabb iskolai autóbuszjáratok indulnak Az iskolai év kezdetével, a 6-os számú Autóközlekedési Vállalat a korábban már be­indított járatokon kívül még néhány iskolai járatot indít szeptember másodikén. A nádudvari lakosok kérelmére, közvetlen járatpárok indulnak Püspökladányba. Földes—Te­­tétlen—Kaba vasútállomás között két új járatpárt állí­tottak be, mely lehetőséget ad arra, hogy délután is el­érhetik a földes—tetétleni utasok Kábán, a Budapest vagy Debrecen felé induló vo­natokat. Bekapcsolásra került Báránd község is, mely az is­kolások beszállításét biztosít­ja Püspökladányba. Vekerd község régi vágya is teljesül, mert naponta kétszer van autóbuszjárata. Az iskolásokat szállítja a kör­­zetesített zsákai iskolába és a zsákai iskolások egy részét a berettyóújfalui gimnáziumba. Nagylétán az új gimnázium­ba Pocsajból, a cserekerti iskolásokat Nagylétára szál­lítják az újonnan beinduló járatok. Természetesen a „hivatalos” menetrend szerint már ko­rábban közlekedett iskolajá­ratok továbbra is közleked­nek, így Biharnagybajom— Püspökladány között, Püs­pökladány—Hosszúhát, Ku­­tasi ÁG, Komádi, valamint a berettyóújfalui helyi járatok. Néhány járat autóbuszát kisbefogadóképességűről nagy befogadóképességűre cserélik, néhány helyen az autóbuszo­kat pótkocsival közlekedtetik. Debrecenben szeptember 2- től kezdve több járat pótkocsi­val közlekedik. A személyfor­galom dolgozói figyelemmel kísérik a forgalom alakulá­sát és ahol szükséges, a leg­rövidebb időn belül intézked­nek a járat erősítéséről. Az iskolai év beindulásával várható megnövő bérletigény zökkenőmentes kielégítése ér­dekében az AKÖV Debrecen­ben a csúcsforgalmi időben két bérletjegypénztárt rend­szeresít. Ezek a MÁVAUT állomáson 7 órától 18 óráig tartanak nyitva. [ D­­­b­. cont | Üzbiül Swífth­ ] Az ütemtervnek megfelelően haladt a múlt héten a szántás Lemaradtak az őszi árpa és a rozs vetésével Minden termelőszövetkezet­ben hetek óta ismerik azokat a feladatokat, amiket az ősz folyamán kell elvégezni a kö­zös gazdaságokban. Pontos tervet is készítettek arra vo­natkozóan, hogyan­­ akarják ezt határidőre maradék nél­kül megvalósítani, mennyi a szántani való terület, hova kerül a búza, árpa és a rozs. Az elmúlt napokban pedig a megyében, járásokban és a termelőszövetkezetekben azt is pontosan számba vették, milyen ütemben akarják és tudják ezt a munkát elvégez­ni. A fő követelmény: október 20-ára jó minőségű előkészí­téssel földben legyen minde­nütt az őszi búza, a jövő évi kenyérnek való. A hetenkénti ütemezés pontos képet ad nemcsak a termelőszövetke­zeteknek, hanem a járások­nak és a megyének is arról, hogy egy-egy időszakban ele­get tettek-e a kiszabott mun­kának, s ha nem, azonnal lát­ják hol kell javítani. Hajdú-Bihar megye tanácsi irányítás alatt levő területén 166 685 holdat kell bevetni az ősz folyamán. Ebből a terü­letből a legutóbbi jelentés sze­rint 61176 holdat készítet­tek elő vetésre. A szep­tember 2-ig beütemezett területnek ez 102 százaléka, vagyis az elmúlt napokban a szántásban, a vetés előkészí­tésében tartották az ütemet a tsz-ekben. A járások közül a derecskei járásban haladt leg­jobban a munka. Több mint 20 százalékkal többet szán­tottak fel, mint amenyit szeptember 20-ig előirá­nyoztak őszi tervükben. Haj­dúnánáson és Hajdúszobosz­lón is jóval több a felszántott terület, mint ahogy azt eddig tervezték. A polgári járásban a legutóbbi jelentés szerint 6463 hold került felszántásra­. Ez mindössze 80 százaléka an­nak, mint amennyit szeptem­ber elejére az ütemtervükben megszabtak. Bár a szántás üteme kielé­gítő volt az elmúlt napokban, elegendő terület is áll rendel­kezésre, mégis az eddigi ve­téssel messze elmaradtak a tsz-ek. A megyei terv szerint szeptember másodikára 6190 holdon kellene földben lenni az őszi árpának, ezzel szem­ben még mindössze 800 holdon került földbe a mag. Rozsból a 2200 hold szeptember 2-ig betervezettel szemben 1429 holdat vetettek el. Ezek a szá­mok már mutatják, hol kell fokozni a munkák ütemét a következő napokban. Különösen gyorsítani kell az őszi árpa vetését, mert további nagy munkákhoz is hozzá kell kezdeni szep­temberben — a kukorica töréséhez, a cukorrépa sze­déséhez. A nyíracsádi Dózsa Terme­­­lőszövetkezetben az összes rozsvetésnek a felét teljesítet­ték a múlt hét végére, az ár­­tándi január 1­ész-ben 64 holdon, a biharkeresztesi Rá­kóczi Tsz-ben 60 holdon, a­ derecskei Új Élet Tsz-ben 120, az újszentmargitai Hunyadi Tsz-ben 50 holdon elvetették eddig az őszi árpát. A váncso­­di Arany Kalász Tsz-ben 50 holdon földben van a lucer­­navetőmag. Az elmúlt hét nagyobb me­zőgazdasági munkálataihoz tartozott még a burgonyasze­dés, silózás, takarmánykeve­rék és lucernavetés. A terme­lőszövetkezetekben augusztus végéig még mindig csak 7600 holdról takarították be a si­lót, a burgonyát pedig 2228 holdról szedték fel. /X 30. i£ A­ Hajdú-Bihar megyei KÖJÁLL új víruslaboratóriu­­­mában dr. Koller Miklós főorvos laboratórium-vezető és Géczy­­ Margit asszisztensnő a gyerm­ekbénulás elleni védőoltások 5 hatását vizsgálják mikroszkó­pikus úton. Mint a vizsgálat 2 eredménye bizonyítja a Sabin vakcina igen jó eredményekkel­­gátolja a gyermekbénulás elterjedését iiiiimmiimiimiiiiiiiiiiiimimiimmiiiimmmmimiiiiiimiimiimiii A külföldre utazóknak kötelező a himlő elleni védőoltás­­ Amint azt a Hajdú-Bihari Napló augusztus 31-i száma is közölte, a budapesti Royal Szálloda egy alkalmazottján feketehimlő megbetegedésre utaló tünetek jelentkeztek. Emiatt többféle óvintézkedés életbeléptetése vált szükséges­sé. Túlmenőleg mindezen olyan rendelkezés is született, hogy bárhova külföldre Ma­gyarországról csak úgy lehet kiutazni, ha az illető érvényes himlőoltási bizonyítvánnyal rendelkezik. Mivel az oltás megfaka­­dásának és nem puszta meg­történtének az igazolása szük­séges, helyesen teszik az érin­tettek, ha a külföldre történő utazásuk megkezdése előtt legalább 2 héttel jelentkeznek az illetékes városi, illetve me­gyei közegészségügyi jár­ványügyi állomásnál. Vasár­naptól kezdve tehát mindad­dig nem kezdhető meg a kül­földi utazás , és ez az állan­dó útlevéllel rendelkezőkre is vonatkozik —, amíg az előb­biekben említett igazolással nem rendelkeznek. Debreceni lakosok oltásra naponta reggel 8 és 9 között jelentkezhetnek a városi KÖ­JÁLÉ Dobozy u. 2. szám alat­­ti épületében, míg a megye többi részéből egyelőre a Tóthfalusi tér 8. szám alatti megyei állomást kell ugyan­ebben az időpontban felkeres­ni.

Next