Hajdú-Bihari Napló, 2007. március (64. évfolyam, 51-76. szám)
2007-03-16 / 63. szám
2007. március 16., péntek Trendi a nőies, elegáns Solymosi Dóra 10. , Ady Endre Gimnázium Egy csökkent munkaképességűeket foglalkoztató, országos kiterjedésű cég (az Interplán Kft.) rendezett február 26-án divatbemutatót az egyik belvárosi étteremben. A ruhákat is a rehabilitációs munkában részt vevők készítették el Víg Katalin tervező tervei alapján. Újabban tényleg a nőies, természetes formák kezdenek teret hódítani, hisz a modellek sem a régebben kifutókon megjelenő egy sémára gyártott ruhafogasok voltak, hanem igazi nők és lányok. A ruhákat három különböző csoportban mutatták be a modellek, anyaguknak és színüknek megfelelően. Az első csoportot az egyszerűség jellemezte, a ruhák főleg pasztellszínűek voltak. A második alapszíne a fekete, alapanyaga a műbőr, és merész, például muszlin-műbőr párosítás jellemzi. Ezek a jellegzetességek visszanyúlnak a vidéki arisztokráciától kezdve a vidéki cigányságon át az Amerikába betelepült népcsoportok stílusjegyeiig. A ruhákon egyszerre jelennek meg a finom, letisztult formák, valamint a fodrok, húzások is. A harmadik csoport az első kettő ruháinak variációja, tehát az egyszerűség-vadság kombinációja. Lényegében az idei divat mutatja az emberek igényét a finomságra és eleganciára, szemben az elmúlt évek eltúlzott, erőltetett divatirányzataival. Keveredő stílusjegyek (Fotó: Archív) „Pihen a Mester" András Katalin 11. A Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola A Debreceni Művelődési Központ, a Déri Múzeum és a Medgyessy Ferenc Gimnázium által szervezett emlékprogram keretein belül ünnepeltük március 6-án Holló László festőművész születésének 120. évfordulóját. A művész életében Debrecen jelentette azt a helyet, ahol művészete kibontakozott, ihletet kapott, s „újjászületett”. A Munkácsy- és Kossuth-díjas festő a Kiváló és Érdemes Művész kitüntetést is megkapta, s emellett Debrecen és Kiskunfélegyháza díszpolgárává is megválasztották. A közel 500 műből álló Holló-hagyaték a művész halála után Debrecené lett. Az idei megemlékezés a már hagyománynak számító koszorúzási ünnepséggel kezdődött az iskolánk tőszomszédságában lévő Holló László Emlékmúzeum kertjében. A programsorozat délután a Déri Múzeum dísztermében megtartott emléküléssel folytatódott, majd a művelődési központban megnyitották az emlékkiállítást is. A mai oldal összeállításában jeleskedtek: Pataki Tibor 10. C Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium Felkészítő tanár: Dósáné Gargya Tünde Goron Gergő 9. A Gábor Dénes EMSZKI Felkészítő tanár: Szűcs Zsoltné Kurely E. Mercédesz 10. F Csokonai-gimnázium Felkészítő tanár: Torma Antalné Menyhárt Sándor Brassai Sámuel Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola Felkészítő tanár: D. Szabó Miklós Félegyházi József 9. A Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium Felkészítő tanár: Iskiné Antal Judit Benefi Ádám 9. Czéchy Mihály Építőipari Szakközépiskola Felkészítő tanár: Bunyáné Szabó Ildikó András Katalin 11. A Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Felkészítő tanár: Dobronyi Éva Solymosi Dóra 10. Ady Endre Gimnázium Felkészítő tanár: Kluka Hajnalka Külföldi diákok kérdészáporban Pataki Tibor 10. , Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium Külföldi diákok jöttek a múlt héten a Baross Gábor Szakképző Iskolába. Nagy volt a készülődés, sürgés-forgás. Az előadás az ebédlőben volt, és az osztályok türelmetlenül várták őket. Igazgató úr köszöntötte a tanulókat, majd tolmács segítségével, olykor önállóan (magyarul) is bemutatkoztak. Ezek után kérdészáport zúdítottunk rájuk, s ők mindenre mosolyogva, készségesen válaszoltak. Meséltek szokásaikról, vágyaikról, kitűzött terveikről. A thaiföldi fiú mesélte, hogy reggelente himnusszal kezdik a tanítási órát, s nagy a szigorúság, fegyelem náluk. Az ausztrál lány mondta, hogy náluk annyira meleg van, hogy hosszú ujjú pólóban és hosszú nadrágban kell járniuk, mert különben nagyon leégnének. Beszélgettünk, hogy Ausztráliában tényleg nagyon vékony az ózonlyuk, és ennek következménye az erőteljes felmelegedés. Az amerikaiak mosolyogva válaszoltak a feltett kérdésekre, hogy bizony a filmek, amelyeket láthatunk, azok elég gyakran eltérnek a valós helyzettől. Jó volt a brazil diákokat is hallani, hogy milyen őszintén beszéltek velünk. (A brazil fiú óriási tapsot kapott a több száz diáktársamtól, amikor felfedeztük csuklóján a piros-fehér-zöld karkötőjét.) Nagyszerű volt a diákokkal találkozni, közvetlenségük, bármilyen témáról is volt szó, számunkra tanulságul szolgált. Kedvesek voltak, és mosolygósak (Fotó: Magánarchívum) „Kisérettek leszünk Kurely E. Mercédesz 10. , Csokonai-gimnázium Napjainkban egyre több középiskolában elterjedt a 10. évfolyamon a „kisérettségi” vizsga. Van, akit csak magyar nyelvből érint, mint minket a Csokonai Vitéz Miháy Gimnáziumban. Számos helyen több tantárgyból is teljesíteni kell ugyanúgy, mint a „nagy érettségin”. Lehet, hogy sok diák feleslegesnek vagy esetleg pluszmunkának tartja ezt, de rengeteg előnyünk származhat belőle. Először is tökéletes alkalom arra, hogy kipróbáljuk egy vizsgán magunkat, s így lesz tapasztalatunk arról, hogyan pontoznak az érettségin. Másodszor pedig átismételjük az eddig tanultakat, tisztában leszünk a követelményekkel, s csak két év anyagából kell beszámolnunk. Annak, aki óráról órára készül, sokkal egyszerűbb a helyzete. Én is ezek táborába tartozom. Van egy tételfüzetem, amibe minden egyes szóbeli irodalomtételt kidolgozok, s csak egy párszor kell átolvasnom, hogy megtanuljam, így tiszta lehet a lelkiismeretem, mert minden anyagrészt becsülettel átvettem. A vizsgadrukkot pedig majd a „kisérettségin” élem át, hogy kevésbé izguljak a nagyon. www.sela.hu Érvek, ellenérvek - ahogy Te látod. Megpróbálok méltó módon megemlékezni a szabadságharc eseményeiről, lehetséges, hogy Budapestre utazom ünnepelni. A négy nap alatt igyekszem kipihenni magamat, bár sok mindent tervezek. Egy napot a barátaimmal töltök, egy másik napon a szüleimnek segítek. Kormos István 12. A osztályos tanuló hosszú hétvégén szeretnék kikapcsolódni. „A barátaimmal bulizunk, batárdozunk. Persze tanulni is fogok, főleg szombaton és vasárnap. Előtte természetesen én is szeretnék valahogyan megemlékezni a forradalom évfordulójáról, még akkor is, ha előtte, szerdán már az iskolában is ünnepelünk.” VirÁg KÁroly 12. B OSZTÁLYOS tanuló Sokat szeretnék pihenni. Az időjárástól is függ, hogyan töltöm ezt a kis szünetet. Meglátogatom a rokonaimat (jó lenne velük valami szabadtéri program, pl. szalonnasütés), illetve otthon olvasok, filmet nézek. Nemsokára országos informatikaversenyen veszek részt, erre is készülök majd. Barnóth Balázs 9. A osztályos tanuló 15-ei megemlékezéseket a televízióban fogom megnézni. A négy nap alatt szeretném követni a fővárosi eseményeket. A családommal igyekszem tölteni ezt a kis időt, mert keveset vagyunk együtt. Egy kellemes kirándulást is tervezünk, remélem, minden bele fog férni ebbe a rövid időbe. Magyar MArió 11. A osztályos tanuló Mivel hétköznaponként sajnos nem érek rá sportolni, a négy nap alatt, ha jó idő lesz, a barátaimmal fogok focizni. Ezenkívül sétálni is fogunk a városban. Persze, tanulnom is kell, mert közeledik az év vége, és szeretném, ha jó jegyeim lennének. Kalmár Csanád 10. A osztályos tanuló MEGKÉRDEZTÜK A : Hogyan töltik az ünnepet és a hosszú hétvégét? TJ v w'w »”vWw W v'wvva " Vvn. "vT». V v». ». vt\ iiiiiu’uiiiu » A A Emberi képességek Félegyházi József 9. A Baross Gábor Szakképző Iskola és Kollégium Egyes emberek különös genetikai kódokat hordoznak magukban. Lényegében az összes, de némelyik képes tárgyak mozgatására, elhajlítására a puszta gondolattal. Némelyik ember azzal szórakozik, hogy két ember között kapcsolatot nyit, és így kommunikálnak a szájuk nélkül, akár a távolból is. Bizonyos képességekkel állítólag minden ember rendelkezik, de csak nagyon kevesek tudják ezeket használni, kevesek jöttek rá, hogy is működik mindez. Az emberekben például a telekinézis, teleportáció és sok más hasonló dolog másképp fogalmazódik meg. Egyesek azt hiszik, hogy utaznak a térben, és az akarattal képesek repülni. Ez nem így működik. Tény, hogy az agy bizonyos és megmagyarázhatatlan erőkkel bír, de nem tesz olyan dolgokat, ami feltétlenül emberfeletti. Képesek vagyunk gyógyítani, de nem tudunk sebeket hipphopp összeforrasztani. 16 Gordiusz-matematikaverseny Benefi Ádám 9. 0 Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskola A Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskola tetőtéri klubjában tartották meg március 6-án a Gordiuszmatematikaverseny megyei fordulójának eredményhirdetését. A Hajdú-Bihar megyei szervezőtől, Balázs Tivadartól - a Fazekas Mihály Gimnázium tanárától - megtudtuk, hogy ezt a vetélkedőt először 1996-ban rendezték meg Pécsett, majd országos versennyé nőtt, az utóbbi években pedig már határon túli magyarok is nevezhettek. A tesztjellegű feladatsort középiskolai tanárok állítják össze, de ha valamelyik diák beküld egy érdekes feladványt, az is lehet, hogy viszontlátja azt a felmérő teszten. A részt vevő középiskolások száma már 10 ezer felett van, az idén a megyéből 621 tanuló nevezett be a versenyre. Külön kategóriát képeznek a gimnáziumok, a szakközépiskolák diákjai és a speciális matematikát tanuló gimnazisták. Szakközépiskolai kategóriában iskolánk diákjai évek óta szépen szerepelnek, most is hat tanulót jutalmaztak. Idén szoros verseny alakult ki a Péchy, a Mechwart és a Bethlen között. Az országos döntőbe - amit Kecskeméten rendeznek meg - a megyéből 14 tanuló jutott tovább, iskolánkat Pataki Zoltán 11, A osztályos tanuló képviseli. SÉTA / 5 Nagy léptekkel Menyhárt Sándor________________ Brassai Sámuel Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola Korunk emberisége nagy léptekkel halad előrébb az egyre szerteágazóbb orientáltságú tevékenységekkel. Ezelőtt 20 évvel gondolni sem mertünk volna a mobiltelefonok modern hódítására és populáris elterjedésére, de nehéz lett volna elképzelni a zsebben hordozható számítógépeket, vagy akár az utakat koptató fullextrás autókat. Ezeket a hatalmas léptű változásokat az állandó rivalizálás és a piacgazdaság emelte oda, ahol most tart.