Hajdú-Bihari Napló, 2007. december (64. évfolyam, 280-303. szám)

2007-12-14 / 291. szám

2007. december 14., péntek TAZTÓ ti TANulÁS Az ikonfestő Kemény Vivien 10.­­___________________________________ Brassai Sámuel Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola November végén nyílt iskolánk galériájában egy tárlat, ahol a látogatók csodálatos ikono­kat tekinthetnek meg. - Teológus koromban kaptam indíttatást, hogy ikonokat fessek, hogy hirdetője és alko­tója legyek. Azóta több mint négyszáz ikont festettem, számtalan előadást, iskolai szakkört és kiállítást szerveztem - mondta az alkotó, Zolcsák Miklós. - Az ikonfestészet ősi művé­szet, ami imádságból és hitből fakad. A ma emberét szintén hitre és Istenre akarja vezet­ni a maga festői eszkö­zeivel, az aranyozott hátterével, változatos szín- és formavilágá­val. A Jézus-ikonnál a kék és bordó szín a domináns. A kék Jé­zus istenségét jelenti, a bordó, a barna a föld anyagát és színét, Jé­zus emberségét. Az arany Isten dicsőségét fejezi ki, mert romol­­hatatlan, tiszta és vál­toztathatatlan. A művész leginkább a Mária-ikon típusokat szereti festeni, de közel állnak hozzá Jézus és a Szentek ikonjai is. Aki kedvet kapott e mű­fajhoz, az kipróbálhatja a Szent József Gimná­zium lelkészségén csütörtökönként 17 órától. Angyal a kicsi Jézussal (Fotó: Magánarchívum) Régiós nap a Dienesben Csolity Vilmos 10. ____________________ Dienes László Gimnázium és Egészségügyi Szakképző Iskola November 23-án nagyobb rendezvény volt intézményünkben. A 10. és a 11. évfolyam osz­tályai azt a feladatot kapták, hogy készítsenek előadást egy kijelölt magyarországi világörök­ségről. Ezeket adták elő az említett napon. A mi osztályunk, a 10. , például a pesti vi­lágörökségeket kapta. Ezen alkalomból egy csütörtöki napon felutaztunk a fővárosba. A tanulmányi kiránduláson videofelvételeket csi­náltunk, melyeket összevágtunk és filmet ké­szítettünk belőlük. A 11. b a pannonhalmi bencés apátságról készített előadást. Volt ott csoki, süti, tea, min­denféle földi jó. A 11. a a Hortobágyi Nemze­ti Parkról állított össze élvezetes bemutatót. A színjáték hűen tükrözte az ott élő emberek sajátos életmódját és beszédstílusát... A 10. b az Aggteleki Nemzeti Parkról, a 10. a a Fertő tóról, a 11. c pedig Hollókőről mesélt a részt­vevőknek. Az osztályok (9. és 12.-esek) egymást váltva nézték sorra az előadásokat. Összességében egy igazán színvonalas, érdekes (és ízletes) na­pon vehettek részt a diákok. diák újságíróink A mai oldal összeállításában jeleskedtek: Csolity Vilmos 10. c Dienes László Gimnázium és Egészségügyi Szakkép­ző Iskola Felkészítő tanár: Torna András Dálnoki Anna 13. c Ady Endre Gimnázium Felkészítő tanár: Kluka Hajnalka Horváth Borbála 8. a Ady Endre Gimnázium Felkészítő tanár: Kluka Hajnalka Kemény Vivien 10. b Brassai Sámuel Gimná­zium és Műszaki Szakkö­zépiskola Felkészítő tanár: D. Szabó Miklós Kocsis Gergő 10. d Mechwart András Gépipa­ri és Informatikai Szakkö­zépiskola Felkészítő tanár: Hoddosiné Sugár Éva További Séta-cikkek a HAON-on. Kozák Gábor és Kovács István 12. s Povolny Ferenc Szakkép­ző Intézet Felkészítő tanár: Nyitrai-Polyák Anikó Mázló Ibolya Eötvös József Szakképző Intézet Berettyóújfalu Felkészítő tanár: Kinterné Elek Mária Tóth Viktória 10. a és Ba­bits Melinda 11.a Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Felkészítő tanár: Torma Antalné H­­Pld SÉTA /8 Kályhamúzeum és vízimalom Kozák Gábor és Kovács István 12. ________ Povolny Ferenc Szakképző Intézet Októberben tanulmányi ki­ránduláson vettünk részt, melynek programját tanáraink és szakoktatóink úgy állították össze, hogy ne csak szakmai, hanem kulturális élményekkel is gazdagodjunk. Nagyon örül­tünk, hogy a Mester úr - bár a tanév végén nyugdíjba vo­nult -, meghívásunknak eleget téve elkísért bennünket. Az út első állomása a haj­dúsámsoni kályhamúzeum volt, ahol Bárdi János öntött­vas kályhagyűjteményét tekin­tettük meg. Elámultunk a sok­sok fényesre csiszolt, festett, helyreállított régi kályha lát­tán. El sem tudtuk képzelni, hogy ilyen sok­féle-fajta kály­ha is létezhet. A csak fával fűt­hető, egyszerűbb szerkezetek mellett már megjelentek a szénnel, majd koksszal fűthe­tő kályhák, illetve a füst útját meghosszabbító ún. Bolyai­­rendszerűek - tudtuk meg a tárlatvezetésen. A következő állomás Nyíradony volt. Itt a Kemikál gyáregységében a fo­lyékony szigetelőanyagok, epo­xigyanta, bitumenemulzió, fes­tékek, ragasztóhabarcsok, illet­ve más építőipari anyagok gyártási technológiáit kísérhet­tük nyomon. Nyírbátorban meglátogattuk a református templomot, a ha­rangtornyot, melynek sűrű ge­rendaszerkezetét zsindely héja­zat borítja. Rövid belvárosi sé­ta után utunk Túristvándiba vezetett. A Túrra épített cölö­pökön álló - ma is működőké­pes - vízimalom valamen­nyiünk tetszését elnyerte. Na­gyon ízletes volt a helyi specia­litás, a kemencében sült lán­­gos. Utolsó állomásunk a Túr bukógátja volt. A csodás ko­ra őszi természet, a sárguló diófalevelek avarszőnyege, háttérben a folyók látványá­val méltó befejezése volt az aznapi látnivalóknak. Örü­lünk, hogy a Mester úr is ve­lünk töltötte ezt a napot, hi­szen már nem csak a tőle ta­nult szakmai fogásokra emlé­kezhetünk, hanem a közösen eltöltött kirándulásra is. Nyugdíjba vonulása alkalmá­ból jó egészséget és tartalmas pihenőéveket kíván Papp Csa­bának, volt osztályfőnökének a 12.­­ osztály! Bőven akadt látnivaló (Fotó: Magánarchívum) S­zületésnapot ünnepeltünk Horváth Borbála 8. a________ Ady Endre Gimnázium November 22-én Ady-nap volt iskolánkban. A költő szü­letésének 130. évfordulóját ün­nepeltük. Nagy örömünkre kovásznai testvériskolánkból is ellátogattak hozzánk bará­taink. Az Ady-nap előtti héten az énekverseny és a városi Ady versmondó verseny iskolai elődöntőjére került sor - utóbbin 113 adys indult! - az Ady-nap hetében röplabdabaj­noksággal tesztelték ügyessé­günket, az „Olvass többet!” vetélkedő II. fordulójában pe­dig arról adhattunk számot, ki milyen figyelmesen olvas­ta el Szabó Magda A macs­kák szerdája című drámáját és Tamási Áron Ábel Ameri­kában című regényét. No­vember 22-én voltak évfo­lyamversenyek, matematika­­verseny, angol civilizációs verseny, természettudomá­nyos és még sok másféle ve­télkedő. 12 órától az ének­, ezután a városi szavalóver­seny döntője okozott izgalmat a résztvevőknek, s nyújtott színvonalas szórakozást a kö­zönségnek. A zsűrinek nehéz dolga volt. Ezt mutatja, hogy a drámásoknál a 11-12. évfo­lyamos kategóriában öt első helyezett lett. Látványos? Kémia! Dálnoki Anna 13. c______________ Ady Endre Gimnázium November 29-én Látványos kémiai kísérletek címmel be­mutatót tartottak a Debreceni Egyetemen annak reményé­ben, hogy többen is kedvet kapnak a természettudomá­nyos tárgyakhoz. Láthattunk kísérleteket, amelyek világítot­tak, ugattak, vagy éppen szín­váltósak voltak. Soha ilyen jó kémiaórát! Ha visszaemlék­­szem a személyes tapasztala­taimra a természettudomá­nyok terén, nem sok jót talá­lok: a fizikát annak idején nem szerettem, mivel az általános iskolai tanárnő „belénk akar­ta verni”, kémiából pedig csak elvoltam... Mi lett volna, ha többet kísérletezünk kémiából, fizikából és biológiából? De nem volt több időnk. Ezt a kis időt akarják most még jobban csökkenteni. Tehát ha legköze­lebb pl. azt hallják egy sorozat­ban, hogy 112 milliméteres egy kísérleti patkány májdaganata (az állat maga ekkora), akkor keressék meg a petíciót az óra­számcsökkentés ellen, és írják alá! Füstöl, büdös és érdekes (Fotó: Archív) V­endégünk volt Szávay Ágnes Kocsis Gergő 10. _________ Mechwart András Gépipari és Informati­­ kai Szakközépiskola A Habitat for Humanity magyarországi nagykövete­ként Szávay Ágnes 2007. no­vember 10-én lakóhelyemen járt, Hajdúböszörményben. Ági 2007 júliusában vállal­ta a szervezet népszerűsí­tését, mely a hátrányos helyzetű családok lakásépí­tését támogatja. A sportoló­nő a világranglista előkelő 20. helyén áll, célja a leg­jobb 16 közé jutás. Látoga­tásakor a délelőtt folyamán Ági bekapcsolódott a fizikai munkába is, hiszen segített a házak ajtajainak összeál­lításában (szegelés). Dél­után közönségtalálkozó ke­retében kérdéseket tehettek fel a rajongók, valamint né­hány perc erejéig a szeren­csés kiválasztottak (köztük én is) teniszezhettek vele. Ezt követte az autogramosz­tás, valamint átadásra ke­rült az egyik internetes por­tál által elárverezett tenisz­ütő a szerencsés tulajdonos­nak. Az árverés összegéből a Habitat for Humanity programját támogatják. Tapasztalatgyűjtés Finnországban Tóth Viktória 10. a és Babits Melinda 11. a_______ Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Gimnáziumunknak több testvériskolája van Finnor­szágban, például Ouluban és Klaukkalában. Az idén ketten kezdhettük a tanévet az emlí­tett városokban. A tanév augusztus 16-án kezdődik. A diákok az inter­neten keresztül veszik fel a kötelező és fakultatív tantár­gyakat, majd megkapják az órarendet. Egy napon csak 3- 4 órájuk van, viszont a tan­órák 75 percesek. Első hallás­ra ez rémisztőnek, sőt, kibír­­hatatlannak tűnik, de az ot­tani pedagógusok filmvetítés­sel, prezentációkkal színesítik (Fotó: Magánarchívum) óráikat, így azok egyáltalán nem unalmasak. A tantermek berendezése otthonos, a folyo­sókon le lehet ülni beszélget­ni. A tanítás 8.30-kor kezdő­dik, a második szünet a nagy­szünet, ami 45 perces, ilyen­kor lehet ebédelni. Az iskolai étkeztetés a diákok számára ingyenes. A menzán kétféle enni- és innivaló közül lehet választani. Az ebéd utáni szü­netek már csak 10 percesek. A tanítás általában du. 4-kor ér véget. A finneknél nincs félévi bizonyítvány, hanem 6 hetes kurzusok után egy 5-6 tárgyat számonkérő dolgo­zatíró hét következik. Az osz­tályzatok 1-től 10-ig terjednek. Mindketten vendégcsalád­nál laktunk. Természetesen kipróbáltuk a finn szaunát és konyhát is. Megkóstoltuk a rénszarvashúst és a lazacot. A kint eltöltött egy hónap alatt nemcsak finn nyelvtudá­sunk gyarapodott, hanem szá­mos új tapasztalattal gazda­godtunk. Meglepő, hogy mi­lyen sok finn tanul és tud ma­gyarul. Finn iskolaudvar Színházban Mizsó Ibolya__________ Eötvös József Szakképző Intézet Berettyóújfalu A vidéken élő diákok ritkán jutnak el színházi előadásra, ezért örültünk, amikor megtudtuk, hogy tanáraink ilyen progra­mot szerveznek a Csoko­nai Színházba. Szabó Magda A macskák szer­dája című darabját néz­tük meg. Már tanultunk Csokonairól irodalom­órán, de most más szem­pontból is megismerhet­tük a költő kicsapatásá­­nak okait. Nekem na­gyon tetszett az előadás, mindenkinek ajánlom!

Next