Hargita, 1982. október (15. évfolyam, 231-257. szám)
1982-10-01 / 231. szám
VASÁRNAP NYITNAK A PIONÍRHÁZAK Vasárnap megkezdődik az új tanév a pionírok és a haza sólymai házainál. Mintegy 50 tanügyi dolgozó készül a megnyitó ünnepségre a megye hét ilyen jellegű intézményében. (Csíkszeredában október 10-én nyit a pionírház, a költözés miatt.) Pionírházainkban több mint 7000 megyénkbeli gyermeknek nyílik alkalma arra, hogy ismereteik, készségeik és képességeik állandó gazdagítása, fejlesztése közepette kellemesen és hasznosan töltse szabad idejét. A tevékenység fő célja, hogy az RKP KB 1982. június 12.-i bővített plenáris ülésén elhangzott főtitkári beszéd szellemében még magasabb szinten folytassuk a pionírok és iskolások hazafias, forradalmi és tudományos-materialista nevelését, a politikai vitaklubok és más foglalkozások keretében. A pionírházakban kibontakozó tevékenységek zöme, mintegy kétharmada műszaki, gyakorlati, tudományos jellegű lesz az idei tanévben is. Ezen belül szorgalmazzuk a mezőgazdasági profilú gyakorlati alkotó foglalatosságokat. A modellezés, elektrotechnika, elektronika, karting, rádió stb. laboratóriumok és műhelyek tevékenysége jól ismert a sólymok és a pionírok körében, nem okoz gondot a résztvevők toborzása. A kulturális- és sporttevékenységeket ugyancsak kedvelik a gyermekek. Népi táncok, népdalok tanulása és bemutatása - és ezáltali népszerűsítése - a célja ezeknek. Ugyancsak a népi hagyományok ápolását és továbbéltetését tűzik maguk elé a népművészeti profilú műhelyek is. Fúvós zenekaraink, kulturális-művészi formációink múlt évi tevékenységüket kiteljesítve, a többi kulturális jellegű körökkel együtt -grafika, festészet, szövés, szőnyegkészítés, fotó, filmklub ) készülnek a Megéneklünk, Románia országos fesztivál újabb rendezvénysorozatára. Sólyom- és pionírházaink felkészültek az új tanév jó körülmények közötti megkezdésére. A Nyitott kapuk hete keretében (melyre Csíkszereda kivételével a megye többi városaiban ezen a héten kerül sor, a megyeszékhelyen pedig október 4—10 között) meggyőződhet erről minden érdeklődő, a pionírok pedig tájékozódhatnak a pionírházi tevékenységekről. A gyerekek irányításában fontos szerep hárul az iskolai körök vezetőire, valamint az osztályfőnökökre, akik osztagoktató parancsnoki minőségben népszerűsíteni hivatottak a pionírházi tevékenységet. Ugyancsak az osztályfőnököknek kell számbavenniük, ki milyen körön óhajt részt venni az új tanévben, a névsorokat át kell adniuk az egységoktató parancsnoknak, aki összegezés után továbbítja a pionírházaknak. Az új tanévre javult valamenynyi megyénkbeli pionírház felszereltsége, bővültek a rendelkezésükre álló anyagi alapok. Külön megemlítendő a Csíkszeredai pionírok és sólymok háza, amely a Jégpalota melletti új székhelyén az eddiginél jobb körülmények között fejtheti ki tevékenységét. Bízunk abban, hogy a pionírházak anyagi feltételeinek javulásával, a tanügyi dolgozók példás hozzáállásával, a gyermekek érdeklődésének felkeltésével magasabb minőségi szintre emelkedik megyénkben a pionírtevékenység. Barabás Attila, a megyei pionírtanács szakirányítója Az üzemi orvos és a munkavédelem (Folytatás az 1. oldalról) Jósulásza, ami a munkavédelem további javítását illeti, így tovább kell javítani a traktorgyár hőkezelőjében és a galvanizálóban a szellőztetést. A fafeldolgozó vállalatban a fényező munkásai vannak kitéve veszélynek. Itt a vállalat vezetőségének kell többet tennie a munkaruhák tisztántartásáért, a mosdók, zuhanyozók jobb működéséért. A fésűs gyapjúfonodában a zajártalom fenyeget. Jó volna ha akár a gyár, akár a munkások költségén zaj elleni fülvédőket szereznének be. Elemeztük az üzemi orvosok tudományos munkájának az eredményeit is (ergonómiai, munkavédelmi, egészségvédelmi felmérések). Sajnos nem sok a dicsérnivaló ezen a téren, összesen két felmérés történt az utóbbi években. A magyarázat : időhiány. Reméljük, hogy itt is javulás következik, s a Csíkszeredai üzemorvosok, ezen a téren is helyt fognak állni. Fokmérője a pályairányításnak is IX. osztályok falán Elméletileg a falusi iskolának ugyanazt kell nyújtania, mint a nagy, vagy kisvárosinak. A kihelyezett líceumi osztályokban is, azaz a IX.-ben. Az anyagi feltételek adottak ehhez, a tanterem ellátottság dolgában legtöbbször egyenesen kedvezőbb a helyzet, mint a gyorsan növekvő városokban. A szakembereket, a tanárokat ugyanazokon az egyetemeken, főiskolákon képzik akár városi, akár falusi iskolában tanítanak, lényegében a gyermekanyag is hasonló képességű. Ellenvélemények lehetnek, köztük megalapozottak is, főleg a környezeti hatások serkentő, illetve gátló jellegére hivatkozók. Küzdeni lehet és kell ezek ellen, hogy fokozatosan esélyegyenlőség teremtődjék a kisebb vagy nagyobb településről induló tanulók számára. Kiszélesedőben a IX. osztályok hálózata a községi iskolákban, bizonyos tartózkodás ennek ellenére megfigyelhető, gyakran éppen a falusi gyermekek, illetve szüleik óvakodnak leginkább az otthoni továbbtanulástól, vállalják az ingázás fáradalmait, vagy a bentlakás költségeit a városi iskola vélt (vagy valós) előnyeiért. Megyénkben az 1982/1983-as tanévben 33 IX. osztály indult községekben. Több mint a tavaly, de kevesebb a tervezettnél, az idén is maradnak olyan községközpontok, ahol nem jutottak túl a tervezés szakaszán (például Homoródszentmárton, Csíkszentgyörgy, Oroszhegy, Kányád). Másutt nem is terveztek, főként a városközelség vagy az alacsony gyermeklétszám miatt - Csíkszentkirály, Csíkpálfalva, Galócs, Kápolnásfalu, Oklánd, Csíkszentmihály, Sácel található ilyen helyzetben. Egyes községközpontokban beindul ugyan a IX. osztály, de csak nagy nehézségek árán. Sokáig kevés volt a jelentkező például Farkaslakán, holott itt és a hozzátartozó Székelyszentléleken 70-en végezték el a VIli. osztályt az elmúlt tanévben. Csíkszépvízen hasonlóképpen alig-alig telik egy osztályravaló a jelentkezőkből. Másutt megvan a létszám, idén indul először IX. osztály Kászonaltízen, Szenterzsébeten, Székelyderzsen, Gyergyószárhegyen, Szentábrahámon, Gyimesközéplokon. Szemléletváltásra utal, hogy nagyobb községeinkben — köztük Gyergyócsomafalván, Csíkszentdomokoson, Gyergyóújfaluban két IX. osztályban fognak tanulni a diákok, Zetelakón pedig háromban. A gyermeklétszám, persze, befolyásolja a IX. osztályokat, de lényegében sehol sem akadályozza meg szervezésüket, hisz a hálózati tervet az illető helységekben tanuló VIl. osztályosok száma alapján készítették. Más tényezők a meghatározóak, egyebek mellett éppen az iskolákban folyó munka minősége, (beleértve a pályairányítás minőségét is). Anélkül, hogy eltekintenénk más tényezőktől, elmondhatjuk tehát, hogy a községekben IX. osztályokba jelentkezők számával le lehet mérni az osztályfőnökök, a nevelői közösségek pályairányító tevékenységét. Reális fokmérő ez, egyre nagyobb hangsúly tevődik rá ezentúl, így követelik nemzetgazdaságunk szükségletei, megfelelő számú mezőgazdasági szakmunkás nélkül - akiket épp ezekben az iskolákban képeznek - késlekedne az új agrárforradalom kibontakozása. Az új IX. osztályok nem zárják el a továbbtanulás útját, nem szűkítik az érvényesülés lehetőségét a falusi gyermekek előtt, ha a jelenlegi igények szintjére emelik az itt zajló oktató-nevelői munkát. Ez egyébként a tekintélyszerzés legbiztosabb útja. Valamennyi iskolában élhetnek vele. Borbély László Minél hamarabb tárolni a burgonyát !Folytatás az 1. oldalról) mennyiségű burgonya látható még az alcsíki zónában a földeken, az eső miatt körülményessé vált a szállítás a délelőtt folyamán. A vetőgumókat átvevő és továbbító pontnál Csató Imre felelőstől tudtuk meg, hogy a hét alcsíki gazdaság (akik ide szállítanak) ezidáig 5500 tonna vetőgumót hozott be, s terv szerint még 2500 tonnával adós. A beérkezett mennyiségek, mondhatni meg sem tudnak pihenni, máris vagonokba kerülnek és indulnak az ország különböző megyéibe. A tegnap a rakodón csak az előző napi mennyiség (mintegy 150 tonna) állt lakásokban, amit a nap folyamán vagonokba raktak. (Az előző napon ugyanis nem volt vagon, ezért a tegnapra maradt a munka.) A fogyasztásra kerülő burgonyánál szintén nyugalmi állapotban a mérleg. Szeptember 29-ig 4700 tonna burgonyát vettek át a két alcsíki agráripari tanács körzetéből, s még várnak olyan 1700 tonnát a csíkszentmártoni, 800 tonnát pedig a csíkszentkirályi ACRIT gazdaságaitól. Szerdán, előző nap 350 tonna jött be, csak Tusnádról 130 tonna. Amint az előző napok teljesítményéből kitűnik, volt eset, hogy 400-480 tonna burgonyát is át lehetett venni. A napi teljesítmények tehát ingadozók, ami az előző napokban egyáltalán nem volt indokolt, hisz reggeltől estig akadály nélkül lehetett szállítani. Mint ahogy több gépkocsivezető megmutatta — naponta négyszer-ötször, de még hatszor is lehet térni. Bilibók Károly, Magyari Ferenc, Frank Gergely, Adám Benjámin, Tamás Sándor, Keresztes Gyula, Berszán Imre, Boros Lajos gépkocsivezetők teljesítményei emelhetők ki, akik naponta 80-100 tonnát is szállítottak. Kellett az eső, a hátralévő burgonya ásásán is könnyít, a szántás, talajelőkészítés, vetés úgyszintén nélkülözte ezidáig a csapadékot. Emellett azonban a termés betakarítása, a szállítás üteme sem csökkenhet, ha nehezebb körülmények között is, de folytatni kell a munkát. Kihasználva minden percet, minden lehetőséget. Folyik a rakodón lévő vetőburgonya berakása 99 Pénz nem számít“ Napcsapdát szeretnének (gondolom még a jövő nyárig) az egyik székelyudvarhelyi iskola tetejére. Az illetékesek ilyképpen bíztatták az érdekelteket: csak nyugodtan, akármi pénzt megér a konstrukció, pénz nem szó, mit tehát, a napcsapda költségei amúgyis megtérülnek. Vajon ? A kisipari szövetkezetek országos szövetségének iskolájában - mert erről lenne szó - eleve kétkedéssel néznek a dolgok elébe. Persze jó, egyenesen kiváló egy olcsó energiaforrás (mondjuk inkább energiatovábbítónak és -közvetítőnek), csakhát éppen júliusban meg augusztusban - amikor pedig a legnagyobb hatásfokkal működne - akkor vakációzik a társaság, zár a konyha, szeptember közepéig legfönnebb a szolgálatos ha benéz az épületbe... Mondjuk mindezt, tudván, hogy a napcsapda egyébként hasznos és korszerű, az okos energiagazdálkodást könnyítő szerkezet. Csak éppen a túlbuzgás ne apassza hasznát vagy hatásfokát. Másvalamire lenne szüksége a kisipariak iskolájának. S ne mondjuk újólag, hogy pénz nem számít, mert bizony minden fejnek helye van egy iskola háztartásában. Jócska ideje már, hogy pengetik, műhely kellene, gyakorlóműhely a tanulóknak. Jelenleg hármat az iskolaépületben szereltek fel, négy a bentlakásban üzemel! Egy lakatos és három szabóműhely. Elképzelhető jobb hely is ? Mondjuk egy külön épületben, s mondjuk, a napcsapda árából. Akkor hát, mire megy a pénz ?... Csíki István ------ VILLANÁSOK SZOLGÁLTATÁSOK Költözik a Csíkszeredai Testvériség sugárút melletti háztartási gépeket javító szolgáltatási egység. Nem költözik messze, csak szomszédba, a kölcsönző helyébe. Bizonyára nagyobb, tágasabb, célszerűbb ez a helyiség, jobb munkafeltételeket kínál majd a javításhoz. Persze, az átköltözés hurcolkodással jár, s ilyenkor nem vállalnak munkát, meg kell várni, amíg újra berendezkednek a javítók. Ne romolják el tehát egy pár napig a háztartási gép, amíg tart a költözködés! De miért romolna el később is, egyáltalán miért mondaná fel a szolgálatot a porszívó, a hűtő, a mosógép? Költözzék csak nyugodtan az egység, dolgozóinak kívánjunk jó munkát, magunknak pedig azt: működjék kifogástalanul, az a garanciában lévő, avagy szavatolási idejét múlta szerkentyű... (Ferencz Imre) HATÉKONYSÁG Pedagógus mondja, besegítenek a mezőgazdasági idénymunkákba, szedik a burgonyát. Mindenki érdekelt a dologban, a téesz, amelynek a termés sürgős biztonságba helyezésén kívül még vetnie is kell, a diákok is, akik teljesítmény után kapják a javadalmazást. Nincsenek hát akadályai a jó munkavégzésnek, csak ... S elmeséli, hogy az autószállítási vállalat autóbusza akkor érkezik, amikor ráér. (Volt úgy, hogy háromnegyed tízkor indultak az iskola elől.) Elviszi őket Csíkszeredából az illető falu központjáig, ott leszállnak, s ballagnak tovább egy órányit az út mellett elterülő burgonyátóldig. Délután egy órával hamarabb kell végezniük, mert előttük áll a visszagyaloglás a faluba, ahol várja őket az autóbusz. Gyaloglás közben azon gondolkodnak, mennyit veszít mindenki ezen? (Birtok József) BABOSOK Zagyi Ferenccel, a székelykeresztúri Művelődési Ház szakirányítójával a tudományos-művelődési egyetem szakköreiről beszélünk (szabászat, tévé-javítás, gépíró tanfolyam, könyvelés stb.), majd a művészeti népiskola szakosztályairól (zene, faragászat, festészet, népi hímzés, bútorfestészet), amikor szóba kerülnek a bábosok. Igen, hajdanán erős bábmozgalom volt Székelykeresztúron (mint számos helységében a megyének), de aztán egyre ritkább lett a fellépés, lassan,lassan nem volt, aki mozgassa a bábukat (mint a legtöbb helyen a megyében). Úgy tervezik, hogy ismét felelevenítik a bábos hagyományokat, együtteseket szerveznek, amelyek gyakran szórakoztatják a kisgyermekeket. Mit fűzhetnénk ehhez kommentárként? A kívánságot, hogy ne maradjon papíron az elképzelés. (Bálint András) FŐZÖCSKÉZŐ FÉRFIAK férfiak ülnek az erdőszélen, élvezik az őszi nap melegét, amely lekényszerítette hátukról a melegebb holmit. Csendesen falatoznak, mellettük hátizsák, műanyagzacskó, egyiküknél jókora füles kosár gombával tele. Gomba van a zacskókban és a hátizsákban is. Közben csendes szóval beszélgetnek. A téma a gomba. Ki mit szedett, hol találja. Egyikük jókora erdei csiperkével büszkélkedik. S lám a férfinép ételrecepteket mondogat egymásnak. Nocsak! Még mondja valaki, hogy a férfiak nem tudnak másról mesélni, csak a lódról, a jégkorongról. Hallanák csak feleségeik milyen szakszerűen vitatják a gombaételek készítési módját, az eltevési recepteket. Még papír és ceruza is előkerül, lejegyezni a hallottakat. Szóval, ha főzésre kerül a sor, nem is olyan tudatlanok azok a férfiak. (Bogos Sándor) 198 O OKTÓBER 1., PÉNTEK