Háromszék, 2000. április (12. évfolyam, 2919-2942. szám)

2000-04-26 / 2939. szám

2000. ÁPRILIS 26. W W ^ Kf(f(clltru napilap ^ l| HofiMLICK a megye legolvasottabb napilapja___________________________HIRDETŐ A Sapientia Alapítvány Kuratóriumának nyilatkozata az Erdélyi Magyar Magánegyetem létrehozásáról Az erdélyi magyar történelmi egyházak nyolc vezetője által Kolozsvárott létrehozott Sapientia Alapítvány kuratóriuma, az alapítók által reá ruházott jogával élve, az alapítók és a magyar közösség iránti felelősségét átérezve a mai napon elhatározta az Erdélyi Magyar Magánegyetem megalapítását. Ennek alkalmá­ból a leendő intézmény létrehozására és működtetésére vonatko­zóan az alábbi elvek érvényesítése mellett kötelezi el magát: I. Alapértékek A leendő egyetem a regionális vonzáskörzet igényeihez iga­zodó, a jövő színvonalának megfelelő és az unióba tömörülő Európa értékeit közvetítő felsőoktatási intézménnyé kíván válni. A születő intézmény a román—magyar szakmai, tudományos kapcsolatok új színterét kívánja megnyitni, a meglévő lehetősé­geket kihasználva, rugalmasan együttműködve Románia állami és magán-felsőoktatási intézményeivel, és így a maga eszközei­vel hozzá kíván járulni a román felsőoktatás modernizációjához, Románia felzárkózási esélyeinek javításához. Az Erdélyi Magyar Magánegyetem létrehozása nem érinti Románia magyar adófizető polgárainak az állami, anyanyelvű felsőoktatási intézményre vonatkozó, Románia Alkotmányába foglalt jogait és Románia kormányának ebből eredő kötelezett­ségeit. Az intézmény számít a magyar kormány hosszú távú támoga­tására, a magyar szellemi élet, a magyarországi felsőoktatási intéz­mények segítségére, és mindent megtesz azért, hogy méltó le­gyen a nemzetközi szervezetek szakmai és pénzügyi segítségére. II. Az egyetem szervezete Az erdélyi magyarság demográfiai, gazdasági és kulturális tagoltságához, eltérő igényeihez igazodva a magyar magánegye­s kolozsvári székhelyű Sapientia Alapítvány Erdélyi Magy­ar Magánegyetem (továbbiakban: Intézmény) alapítását tűzte ki célul. Az Intézmény létesítésének főbb elvei — a felsőoktatási intézmények működésére Romániában ér­vényes jogszabályi előírások teljesítése — az ország társadalmi-gazdasági változásainak, az erdélyi régió munkaerőpiaci igényeinek megfelelő képzés és kutatás fel­tételeinek megteremtése — az Európai Unió tagállamai és a fejlett országok felsőok­tatására jellemző normák figyelembevétele és alkalmazása — a képzés és a kutatás minőségét garantáló feltételrendszer kialakítása a versenyképesség, valamint a széles körű nemzetkö­zi kapcsolatok megteremtése érdekében — a képzési kínálat bővítése a magyar nyelvű felsőoktatás­ban, különös tekintettel a hiányzó szakmai profilokra, az anya­nyelvi kompetencia erősítése. A jelen pályázat általános célja a fenti elvek alapján létrehozan­dó Intézmény alapításának előkészítését szolgáló szakmai tervek és javaslatok, az Intézmény működésébe integrálható, meglévő kapa­citások összegyűjtése, az Intézmény érdekeit szolgáló fejlesztési igé­nyek feltérképezése, és a 2000/2001-ben megvalósítható projektek támogatása a Sapientia Alapítvány rendelkezésére álló forrásokból a pályázat keretében megítélt anyagi eszközök felhasználásával. A támogatási keret a Magyar Köztársaság Országgyűlése ál­tal felajánlott 2 milliárd forint. Pályázatot nyújthatnak be az alapítvány szándékával és az intézményalapítás elveivel azonosuló erdélyi magyar felsőokta­tási intézmények, egyházak, tudományos és kulturális, valamint gazdasági célú szervezetek, társaságok, magánszemélyek. Több intézmény, szervezet közösen is pályázhat. Ha a projektben leírt terv megvalósításában valamely jelen­leg működő szervezet vagy intézmény érintett (pl.: önkormány­zat, érvényes akkreditációval rendelkező romániai, magyarországi vagy harmadik országbeli felsőoktatási intézmény), akkor a pá­lyázathoz csatolni kell ezen szervezetek, intézmények felelős vezetői által aláírt támogató nyilatkozatot. Amennyiben a pályázat működő intézmény, képzés, képzési program vagy egyéb felsőoktatási célú fejlesztésnek a létreho­zandó Intézmény kereteibe történő teljes integrálására vonatko­zik, akkor az érintett intézményt jelenleg fenntartó szervezet kép­viselője által aláírt egyetértő nyilatkozatot is csatolni kell. A pályázatban meg kell nevezni a szervezet(ek) képviselőit és a projekt megvalósításáért felelős személyt. Az alapítvány három konkrét célra ír ki pályázatot­ ­. A 2000/2001-es tanévben az Intézmény keretében ideigle­nes működési engedéllyel beindítható szak vagy egyéb egyetemi jellegű oktatási program beindítására és működtetésére, ide ért­ve a már működő képzési programok integrációját is teljes inf­rastruktúrájukkal együtt. 2. Olyan hosszabb távon beindítható szakra vagy egyéb egye­temi jellegű oktatási programra, amelyhez már a 2000/2001-es tanévben nélkülözhetetlen a szellemi és anyagi infrastruktúra fejlesztésének megkezdése.______,__________________________ Nem egységes szervezetben, de több lábon álló, rugalmas és válto­zatos formában és oktatási programok szerint kíván működni, tiszteletben tartva egyes részeinek autonómiáját. A fejlesztés során az oktatási és az oktatást segítő háttérintéz­mények mellett olyan infrastruktúra létrehozására is törekszik, amely az állami román felsőoktatásban tanuló diákok és tanárok számára is hozzáférhető, és amely javítja tanulási, oktatási fel­tételeiket, életkörülményeiket. A megvalósítást „modulrendszerű” építkezéssel kívánja foly­tatni. Rövid távon a magánegyetem keretei között olyan funkci­­ók/programok kivitelezését kezdi meg, amelyek önállóan, az egye­temi hálózat más részeitől függetlenül is létrehozhatók, és ame­lyek működtetése rövid távon biztosítható. Az intézmény távlati célként teljes univerzitás kiépítésére tö­rekszik, és mindent megtesz azért, hogy működtetését saját erő­forrásai biztosítsák. III. Képzési formák A képzési kínálatban olyan területekre kíván koncentrálni, — amelyeken magyar nyelven jelenleg nem folyik oktatás — amelyeken nincs, vagy kezdeti szakaszban van a román nyelvű oktatás — amelyek kiemelkedően fontosak az identitás megőrzésében. A versenyképes és a szülőföldön hasznosítható tudás köz­vetítését szem előtt tartva, a tanügyi törvény előírásaihoz igazodva az oktatásban kialakítja a román és az idegen nyelvű képzés megfelelő arányát. Az akkreditáció feltételeinek teljesítése érdekében szoros kapcsolatot alakít ki romániai társintézményekkel. A hosszú távú, stratégiai jelentőségű oktatási programok ki­alakítására és megtervezésére a hazai és a magyarországi szak­3. Az Intézményhez kapcsolódó, képzést és kutatást segítő szolgáltatóegységek felállítására, illetve működtetésére. A pályázati programok az Intézmény alapításához kötődő alábbi feladatokhoz kapcsolódhatnak 1. Az Intézmény működését megalapozó tervek, koncepciók, szakanyagok készítése a) demográfiai, munkaerőpiaci háttéranyagok, tanulmányok, prognózisok készítése b) képzési programok, tantervek kidolgozása, korszerűsítése, illetve adaptálása c) az Intézmény oktatási-kutatási, irányítási funkciókat el­látó, illetve szolgáltató jellegű szervezeti egységeinek (kar, tanszék, adminisztratív irányító egységek, gyakorlóhelyek, könyvtárak, laborok, diák-szociális intézmények stb.) területi elhelyezkedésére, működésére, az egységek közötti együttmű­ködésre vonatkozó tervek, megvalósítási tervtanulmányok kidolgozása 2. Az Intézmény működéséhez szükséges személyi feltételek­­biztosítása a) az intézmény irányításában közreműködők speciális kép­zése (menedzsmentprogramok) b) mobilitás elősegítése a minőségi oktatógárda kialakításá­hoz 3. Az Intézmény működéséhez szükséges tárgyi feltételek megteremtése a) építés, épület-felújítás, épületbővítés, ingatlanvásárlás b) berendezési tárgyak (bútorok, biztonsági berendezések stb.) beszerzése c) eszközbeszerzés (oktatást-kutatást szolgáló gépek, műsze­rek, oktatástechnikai eszközök, gyakorlati képzéshez szükséges infrastruktúra, iroda-korszerűsítés stb.) d) könyvtárfejlesztés (állománygyarapítás, könyvtári szolgál­tatások fejlesztéséhez szükséges eszközök beszerzése stb.) e) diákjóléti célokhoz kapcsolódó fejlesztések A pályázatban a fenti konkrét célokhoz és a felsorolt felada­tok megvalósításához kapcsolódó programok nyújthatók be, a tematikailag összefüggő vállalásokat alprogramként szerepel­tetve. A pályázati dokumentáció fő fejezetei: I. A pályázó adatai 1. A pályázó [szervezet(ek), magánszemély(ek)] azonosítá­sára szolgáló adatok 2. A pályázó kompetenciájának megítéléséhez szükséges in­formációk II. A pályázati program leírása 1. A programban közvetlenül részt vevő­ személyek szakmai tapasztalatai 2. A program általános leírása, indoklása, különös tekintettel az alapítás elveire 3. A programterv megvalósításakor figyelembe veendő jog­­szabályi feltételek, döntési pontok (kompetenciák) és a megva­lósításhoz fűződő kockázatok mai szereplők részvételével nyilvános vitát kezdeményez. A rész­programok megvalósítására pályázatot ír ki, amely egyértelművé teszi az intézményépítésbe bekapcsolódó szervezetek hozzájá­rulásának formáját és mértékét. IV. Területi elhelyezkedés A területi elhelyezés során két egymással ellentétes szempont­­rendszer— koncentráció, költséghatékonyság, képzés tömegsze­­rűsége, illetve az erdélyi magyarság széttagoltsága, regionális érdekei, igényei és lehetőségei — egészséges egyensúlyát kívánja kialakítani. Ehhez igazodva, a Kolozsvárott létesítendő adminisztratív központtal együtt négy helyszínen kezdi meg az intézmény egységeinek építését: Nagyváradon — a magánegyetemhez való csatlakozást először felajánló Partiumi Keresztény Egyetemre épülve —, Székelyföldön, Kolozsvárott és Maros­­vásárhelyen. V. Külső támogatás Tekintettel a feladat nagyságára, a nemes és a magyar közös­ség egészét érintő célra, az Erdélyi Magyar Magánegyetem ala­pítója számít az intézmény céljaival és az alapítás elveivel egyet­értő személyek és szervezetek anyagi, intellektuális, politikai és erkölcsi támogatására. Ennek érdekében az alapító a modern kommunikáció eszkö­zeit felhasználva megfelelő formában és folyamatosan tájékoz­tatja a közvéleményt a megvalósítandó programokról és az egyetemfejlesztés állapotáról, biztosítja a támogatásoknak a tá­mogató céljaival megegyező, hatékony felhasználása feltételeit, megteremti az elszámolás és az ellenőrzés törvényes előírások­nak megfelelő, pontos és átlátható rendszerét. 4. Meglevő kapacitás integrálása esetén a jelenlegi, illetve a létrehozandó kapacitás esetében a tervezett működés és a műkö­dési feltételek bemutatása 5. A program részletes ismertetése, a végrehajtás időbeli üte­mezése (az előfeltételek figyelembevételével) 6. A megvalósított program fenntartásához szükséges (kal­­sculált) éves működési kiadás III. A pályázati program költségterve 1. A program megvalósításához a pályázati keretből igényelt támogatás (személyi jellegű kiadás és járulékai, dologi kiadás, felhalmozás) 2. A program lebonyolításához igényelt támogatás és felhasz­nálásának ütemterve 3. A saját és egyéb források megjelölése 4. Nem pénzjellegű, természetbeli hozzájárulások ismerteté­­ se A benyújtott pályázatok értékelésének szempontjai 1. Az általános cél és a pályázati program céljának összhangja 2. A pályázati program illeszkedése az intézményalapítás je­lenlegi folyamatába­­ 3­. A program kidolgozottsága (a pályázat információtartal­ma) 4. A célok teljesülésének realitása a kiinduló helyzet ismere­tében 5. A program pénzügyi tervének realitása 6. A tervezett fejlesztés fenntarthatósága A pályázatok elbírálása Az alapítvány kuratóriuma a pályázatok szakértők bevo­násával történő kiértékelése után dönt a támogatások odaíté­léséről. A döntés várhatóan pályázatonként eltérő időt igényel. A ku­ratórium a pályázókat a beadási határidőtől számított két hóna­pon belül értesíti a döntésről. A kuratórium fenntartja a jogot arra, hogy a pályázati fordu­lót eredménytelennek nyilvánítsa. A kuratórium döntésével szemben fellebbezésnek helye nincs. A támogatásról meghozott pozitív döntés nem jelent automa­tikusan fizetési kötelezettséget, a kuratórium, ha indokolt, a pá­lyázóval utólag egyeztethet. Szerződési feltételek A megvalósításra az alapítvány szerződést köt a nyertes pá­lyázókkal olyan feltétellel, hogy a fejlesztés során létrejött szel­lemi termékek, a beszerzett eszközök, ingatlanok a Sapientia Alapítvány, illetve a létrehozandó Intézmény tulajdonát képe­zik. Megfelelő feltételek esetén a pályázati támogatásból vásá­rolt, épített vagy felújított ingatlanok a tulajdonossal/felhaszná­­lóval kötött megállapodás alapján annak tartós használatába ke­rülhetnek. A pályázati támogatásból beszerzett eszközök más in­tézménynél határozott idejű (haszon)kölcsön-szerződés alapján működtethetők. A támogatási keretek megnyitása a szerződéskötés után vár­ható. A keretfelhasználás szabályairól az alapítvány tájékoztatja a nyertes pályázókat. A Sapientia Alapítvány pályázati felhívása

Next