Gödöllő, 1991 (1. évfolyam, 1-25. szám)
1991-06-15 / 14. szám
A bodza, mindenhol megtalálható cserje vagy fa, virágját májusbanjúniusban gyűjtik. Üdén nyíló virágzatát és érett termését kell gyűjteni. Friss vagy szárított virágját hurutos eredetű légzési bántalmak kezelésére, köhögés és lázcsillapításra használjuk. Hatásos szamárköhögés esetén. Mandula és torokgyulladásnál tejjel leforrázva igyuk. A friss virágból készíthetünk kellemes ízű nyári üdítőitalt is. Uborkásüvegben "fejjel lefelé" berakott virágokra vizet öntünk, cukrot, citromsavat adunk hozzá és letakarva néhány napig állni hagyjuk majd szűrjük. Enyhén sárgás színű, tiszta levét fogyasztjuk. A levele kiváló vértisztító, vizelethajtó szer. A bodza cserje leveléből készült tea reumás bántalmak ellen is kiváló. Koszorúér betegségben szenvedők időnkénti légszomjának csillapítására is ajánlható. A gyalogbodza bogyójából főzött úgynevezett cselelekvárt gyomorbeteg emberek, savhiányban szenvedők fogyaszthatják eredményesen gyógyulásuk érdekében. ipggip A bodzabogyót érett állapotban kell gyűjteni, különben mérgező hatású. A kipréselt bogyónedvet hashajtó- Az akác meghonosodott fa, virágját május-júniusban gyűjtik. Csakis fáról szedett, üde, nyílásban lévő akácvirágot szedjünk. Gyógyteaként légcsőhurut, bélrenyheség és savtúltengés esetében használjuk. Kérge jó lázcsillapként és bélrenyheség esetében használhatjuk, jó, erős hatású. Bodzavirág- "pezsgő" Forraljunk fel 4,5 liter vizet és öntsük jól kimosott edénybe. Tegyünk bele 70 dkg cukrot és addig keverjük amíg feloldódik. Vetjük meg, amíg kihűl és adjunk hozzá egy citrom levét, 2 evőkenál almaecetet, reszelt cintromhéjat és 12 darab bodza virágernyőt. Borítsunk rá néhány réteg muszlint és hagyjuk állni 24 óráig. Szüljük át a levet a muszlinon egyy vastagfalú üvegedénybe Hagyjuk érni két hétig. Hütve fogyasszuk GLOSER PÉTERNÉ Otthon Most nyíló gyógynövények A természetgyógyász rovata Gödöllő A dyslexia felismerése A logopédus rovata Mint az előző számban írtam a dyslexia (írásolvasási zavar) prognózisa erősen függ a probléma felismerésének idejétől. Minél korábban észleljük a tüneteket, annál hatásosabb a terápia. Melyek tehát ezek a gyanújelek, amelyeket a szülő, óvónő idejében észrevehet és szakemberhez (logopédushoz) fordulhat velük. 1. Téri tájékozódás zavara: Azt jelenti, hogy a téri relációkat: jobbra, balra, fölfelé, lefelé, ferdén, alatt, fölött, között, mellett stb nem tudja a gyerek megérteni, használni. Nem képes egy haladási irányt, sorrendet tartani, megkülönböztetni hasonló ábrákat. Ezért fogja keverni később az iskolában a hasonló formájú betűket pl: n-u, d-b, zssz... A betűk sorrendjének felcserélésével pedig jellegzetes helyesírási hibákat ejt pl: fel-fle vagy Anyakönyvi hírek Házasságot kötöttek Tóth Attila és Kormos Krisztina; Szabó Zoltán és Moravecz Erzsébet; Hajdú Csaba és Máthé Erzsébet; Kolozs Béla és Veltan Anna Mária; Rudenko Szergej Anatoljevics és Herczeg Erika; Lakatos Tibor és Lakatos Aranka; Molnár Zoltán és Konczér Katalin; Szirov Attila és Holes Tünde Elhunytak Szigethy Sándor, Hold utca 2., Újvári Lajos, Korvin Ottó körút 11. Kartalon eladó 1 szobás komfortos családi ház 300 négyszögöles teiekkel. Irinyin 700.00 to. und Bodnár György 2173 Kartal, Alkotmány u. 27. Telefon: Aszód 317, munkaidőben alma-lama... Az ilyen gyerekek óvodáskorban nem képesek sormintát készíteni, varrni például papírt. Nem tudnak egy formát pontosan lemásolni, hajlamosak a sorrend felcserélésére. A téri irányok, főleg a jobb-bal megtanulása okoz nekik gondot. 2. Hallási diszkrimináció zavara: Azt jelenti, hogy a gyermek a hasonló hangzású hangokat keveri, nem tudja hallás útján megkülönböztetni ezeket. Ebből a szempontból főleg a pösze gyerekek veszélyeztetettek, hiszen ők a beszédben is keverik a hangokat. Jellemzően a sziszegőket pl: sz-s, vagy r-l-j hangokat, illetve a zöngészöngétlen párokat: k-g, p-b, z-sz... Ezért fontos, a beszédzavarok kezelése iskoláskor előtt. Ez a két legfeltűnőbb zavar, amely a dyslexiásoknál együtt vagy külön-külön rendszerint jelentkezik. Nem ennyire feltűnő, de közrejátszhat az olvasás-írás zavar kialakulásában, hogy a gyermek nem képes a hangokat kiemelni a szóból, nem tudja megmondani milyen hanggal kezdődik egy szó, illetve, hogy van-e benne egy bizonyos hang. Zavart okoz a rossz képi- és hangemlékezet, a gyermek nem emlékszik egy kép részleteire, nem képes időrendi sorrendben elmondani egy történetet. Több a dyslexiás gyerekek között a rossz ritmusérzékkel, hallással rendelkező és balkezes gyermek. Sajnos a dyslexia-veszélyeztetett gyerekek szűrése az óvodában ma még nem megoldott, de ha ezeket a tüneteket észleljük és szakemberhez fordulunk, ő már meg tudja mondani, hogy van okunk az aggodalomra, és szükség esetén kezelésbe veszi a gyermekeket. NÉMETH ERZSÉBET logopédus-pszichológus Sárkány pecsenye 5 személyre Hozzávalók: 5 szelet karaj, 2 tojás, 1/2 tej, 2 gerezd fokhagyma, 21 dkg liszt, 30 dkg reszelt burgonya, só, bors, sütéshez olaj. Az elkészítés módja: A húst kiklopfoljuk, a tejből, tojásból, lisztből, palacsintatésztát keverünk, csipet sót és borsot keverünk bele, a reszelt fokhagymát és a reszelt burgonyát belekeverjük. A húst lisztbe forgatás után belemártjuk a palacsintatésztába. Forró olajba sütjük, rizi-bizst vagy sült burgonyát adunk köretnek. Jó étvágyat! JANCSI BÁCSI a gimnázium konyhafőnöke Szerkeszti: REHOROVSZKY GÁBOR A híres-hírhedt Bermuda háromszög a Florida - Puerto Rico - Bermuda szigetek közötti tengerrészen helyezkedik el. Ezen a területen igen gyakori a hajók és repülőgépek nyom nélküli eltűnése, szemtanúk titokzatos fényjelenségekről, gázkitörésekről, fokozott UFO-tevékenységről számolnak be. Íme egy nem mindennapi élmény, melyet Don Henry kapitány élt át 1966-ban a kérdéses területen. "... Visszafelé tartottunk Puerto Ricoból és egy üres uszályt vontattunk. Az időjárás jó volt, az égbolt tiszta. Az iránytűre pillantottam. A tű pörgettyűként forgott. Nem tudtam, mi történt, de hogy valami nem stimmelt, abban teljesen bizonyos voltam. Úgy tűnt, minden irányból megindult felénk a víz. A látóhatár eltűnt, égbolt, víz, minden egybefolyt. Képtelenek voltunk felismerni, hol vagyunk. Ráadásul még valami kiszívta vagy felhasználta elektromos generátoraink összes energiáját. Az uszály a közelben volt, de nem lehetett felismerni. Úgy nézett ki, mintha egy felhő telepedett volna rá. Nem láthattam, hová megyünk, de a világon semmi mást nem akartam, csak minél gyorsabban kijutni innét... ...Olyan volt, mintha egy ködfelhőből jöttünk volna ki. A vontatókötél megfeszült, de a másik végén semmit sem lehetett látni, mindent vastag köd fedett. A fedélzetre rohantam, és meghúztam a kötelet. Az az átkozott uszály kibújt a ködből.." oGdcSö1 © Oösöx. JANCSI BÁCSI RECEPTJE E 13