Polgári Leányiskola, Hódmezővásárhely, 1907

b) Nyelvtan. Az egyszerű mondat és részei ; a fő- és mellékmondat megkülönböztetése. Mondattani alapon az alak­tan ; a hangtan elemei, a helyesírás. c) írásbeli dolgozatok. Kéthetenkint 1—1 iskolai dol­gozat. A helyesírás gyakorlására : másolás, tollbamondás és emlékezetből irás. Elolvasott és tárgyalt kisebb elbeszélések reprodukciója és rövid fogalmazványok a tanulók tapaszta­latainak köréből (az év második felében). II. osztály. Hetenkint 4, esetleg 5 óra. a) Olvasmány. Rajzok a magyar földről és népéletről. Képek a magyar történetből. Rövidebb elbeszélések. Költői olvasmányok : kisebb lírai és elbeszélő költemények Vörös­marty Mihálytól, Petőfitől, Aranytól, Tompától. Népromán­cok és népballadák. Az olvasás módja és az olvasmányok tárgyalása, mint az I. osztályban. Költemények tanulása és szép előadása. b) Nyelvtan. Az összetett mondat, szórend, szóképzés , rokonértelmű szócsoportok összeállítása az olvasmányok alapján. c) írásbeli dolgozatok. Kéthetenkint 1—1 iskolai dolgo­zat. Tárgyak: a helyesírás folytatólagos gyakorlása, rövid elbeszélések és leírások a tanulók tapasztalatai köréből, re­produkció iskolai olvasás és tárgyalás után. III. osztály. Hetenkint 4 óra. a) Olvasmány. A prózai műfajok megismerésére alkal­mas olvasmányok Jókai Mórtól, dr. Eötvös Józseftől, Köl­csey Ferenctől, Kossuth Lajostól, Deák Ferenctől, Apponyi Alberttól, Mikes Leveles könyvéből. Költemények Vörös­­martytól, Petőfitől, Aranytól, Tompától, Garaytól. Nemzeti énekeink Kölcseytől, Vörösmartytól, Petőfitől. Költemények tanulása és szép előadása. Házi olvasmányul: Aranytól Toldi­ Jókaitól, Kisfaludy Károlytól, Mikszáth Kálmántól népies rajzok. bj Nyelvtan. A korábban szerzett nyelvtani ismeretek összefoglalása. c) Az olvasmányokkal és írásbeli dolgozatokkal kap­

Next