Iskolakultúra, 2009/1 (19. évfolyam, 1-6. szám)
2009 / 1-2. szám
tanulmány Pethő Villő Az életreform és a zenei mozgalmak 3 Nagy Henriett Egy objektív érzelmi intelligencia-teszt konvergens és prediktív érvényességének empirikus tesztelése 20 Marusnik Tünde „Tanárverések” 30 Maár Tiborné A játék módszerének alkalmazása a tanítás során 44 szemle Morva Péter Műhelyvallomás: egyén és közösség a Zeneakadémián 56 Eszenyi Réka Milyen témák foglalkoztatják az angol alkalmazott nyelvészettel foglalkozó fiatal magyar kutatókat? 59 Túri Virág Réka Egy táncpedagógus utazásai Kelet és Nyugat között 63 Szilágyi-Nagy Ildikó A semleges test 75 Schiffer Csilla Történelmi esély az együtt nevelésre -a 19. században 87 Géczi János Időegybeesések 98 kritika Sántha Kálmán Új nézőpont a kvalitatív kutatásban 101 Reichertz, Jo (2003): Die Abduktion in der qualitativen Sozialforschung Radnóti Katalin Zöld könyv 2008 103 Fazekas Károly - Küllő János -Varga Júlia (2008, szerk.): Zöld könyv 2008. A magyar közoktatás megújításáért Erős Ferenc Egy szociálpszichológiai tanmese 107 Strasser, Todd (2008): A hullám A hullám (Die Welle) (2008) Boros János Lélek és város 111 Heller Ágnes (2008): New York-nosztalgia melléklet Lénárd András A laikus pedagógiai nézetek megjelenése az interneten 3 Máténé Szabó Csilla Az elók: az érzékenyek szubkultúrája 12 Repertórium 2008