Állami főreáliskola, Kassa, 1889

Szabadkézi rajz. Heti óraszám 2. Tanár: Ágotha Imre E. Gazda­gabb domború ékítmények, stylszerű oszlopfék, pillérek, konzolok ábrázolása különféle rajzmodorban. Az emberi fejnek válogatott rajzminták, jó mesterek reprodukált kézrajzai nyomán való másolása. Tornázás. Mint az V.-ben. Nyolczadik osztály. Magyar nyelv. Heti óraszám 3. Tanár: Görög Gyula. Tankönyv : Beöthy : Irodalomtörténet. II. Olvasmányok : a tankönyv olvasmányai; a jelesebb írók műveit a tanulók olvasták. Bérczytől Czakó, Gyulaitól Eötvös, Kemény, Jósika, Toldi Ferencz, Szigligeti stb. Tananyag: az irodalom története 1820-tól napjainkig. Gyakorlatok­. 1. A természettudomány alapja minden újabb mű­veltségnek. — 2. Vörösmarty epikus költészete. — 3. A jellem komolysága. — 4. Szabad dolgozat. — 5. A rossz társaság megrontja a jó erkölcsöket. — 6. Szigligeti. — 7. Szabad dolgozat. — 8. Világ- és emberismeret. Német nyelv. Heti óraszám 2. Tanár: Kaplártsik M. Tankönyv: Dr. Heinrich G. „Deutsches Lehr- u. Lesebuch III. B.“ továbbá a jeles írók isko­lai tárának vagy az Universalbibliotheknak megfelelő kiadásai. Tananyag : Les­sing­s korának ismétlése, Drang­­u, Sturmperiode. Goethe és Schiller élete s működése, a romantikusok és a német irodalom legújabb kora. Gutzkow, Heine, stb. Olvasmányok: Goethe Iphigeniája és Hermann és Dorotheája. Schiller, Wallensteins Tod, Maria Stuart. Részletek Teli-ből és Jungfrau von Orleans­­ból. A romanticusokról és Heinétől, Reisebilder. Házi olvasmányul Faust és tetszés szerinti tárgy. A nyelvtan főbb pontjai folyvást ismételtettek, írásbeli dolgozatul: A hit ereje, Goethe drámai költészete az I. és a II. periódusban. Németország és hazánk viszonya egymáshoz a legrégibb időkben. Iphi­genia jelleme. B. Eötvös József emlékbeszéde Körösi Csom­a Sándor felett. Ford. Inhalt des I. u. II. Aufzuges von M. Stuart. A classica iskola. Fordí­tás. Gyulai Pál emlékbeszéde Kazinczy Ferencz felett. Próbafordítás az iskolá­ban. Összesen: 9. Franczia nyelv. Heti óraszám 3. Tanár: Révai Manó. Tankönyv : Hofer: „Franczia prózai olvasmányok.“ A tudományos irodalom styljének is­mertetésére olvasták: Reclus, La France. Duruy, Histoire de France. Martin, Louis XIV. et sa cour. Nisard, Racine. Ste-Beuve, Béranger. La poésie au XIX. siécle, Distinction de l’observation et de l’expérience. De l’écriture etc. A tavaly tanult irodalomtörténeti részből a XVII. század költőit, továbbá Vol­­taire-t, Rousseau-t, Hugo-t stb. Tüzetesen tárgyaltuk a participe-k egyeztetését. Gyakorlatok: L’oeuvre de Richelieu. Une piece de vers de Louis IV. L’intelli­­gence des homines et des animaux. Lettre ä un ami. Le petit lapin. Le cara­­chére du prince Condé. Les finances de Henri IV. Emotion de l’homme en presence de la nature. Bölcselet. Heti óraszám 3. Tanár: Görög Gyula. Tankönyv: dr. Lindner-Klamarik : Psychologia és Logika. Tananyag: Általános fogalmak, a

Next